河北省保定市地区2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷
试卷更新日期:2024-02-20 类型:期中考试
一、第一部分(20分)
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1. 观看了杭州亚残运会后,班级小记者明明给校园广播站写了一篇稿件。请根据语境,完成下面小题。
致敬永不言弃的他们
10月28日,随着熊熊燃烧的亚残运会主火炬在杭州奥体中心体育场徐徐熄灭,这场迸发无数激情与感动瞬间的亚洲体育文明盛会圆满落幕。来自亚洲44个国家和地区的3000多名残疾人运动员,心怀梦想,勇于挑战,以出色的A竞技能力和顽强的意志品质,展现出奋进力量和B卓越品格 , 共同奏响了“阳光、和谐、自强、共享”的华彩乐章。
赛事画上了圆满的句号,但一幕幕感人至深的场景仍让人记忆犹新、震撼心灵。
中国选手“无臂飞鱼”郭金城咬着毛巾准备出发,全场观众A正襟危坐,B屏息敛声,一齐C翘首而望。他“高压涡轮”式前进,毫不迟疑地用头重重触壁“撞”向终点,最终打破亚残运会纪录;
无臂的印度女子射箭选手西塔尔用脚替代臂膀,来作为弓的支撑,用嘴咬住箭尾,替代手把弓拉满——“10环!”她用这样的姿势收获了2金1银……
亚残运会的赛场上,输赢不是最重要的,比金牌更重要的是C永不言弃的精神,比获奖更耀眼的是不屈的意志。这些鲜活的事例,告诉了我们生命的伟大,与命运抗争的神奇,也让我们懂得______。
走上赛场的都是英雄,D身残志艰的人生依然可以出彩,每一位命运的斗士都是勇敢的追梦人,值得所有人的尊重和赞赏。
(1)、广播站的同学请你选出加点字的正确读音( )A、bìng B、běng C、bèng(2)、广播站的同学认为文中加横线的ABCD中,有一处有错别字,是( )A、竞技能力 B、卓越品格 C、永不言弃 D、身残志艰(3)、广播站的同学认为划曲线的句子中词语使用有误,请你选出有误的一项( )全场观众A正襟危坐,B屏息敛声,一齐C翘首而望。
A、正襟危坐 B、屏息敛声 C、翘首而望(4)、明明在写稿时卡壳了,请你联系上下文,试着在文中空白处补写你的感悟。这些鲜活的事例,告诉了我们生命的伟大,与命运抗争的神奇,也让我们懂得。
2. 4261诗文默写(1)、昔人已乘黄鹤去,。(崔颢《黄鹤楼》)(2)、山随平野尽,。(李白《渡荆门送别》)(3)、?何处无竹柏?(苏轼《记承天寺夜游》)(4)、白居易在《钱塘湖春行》一诗中表达自己被早春美景吸引,流连忘返的诗句是: , 。(5)、青林翠竹,。(陶弘景《答谢中书书》)(6)、鸢飞戾天者,;经纶世务者,。(吴均《与朱元思书》)二、第二部分 阅读(50分)
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3. 阅读下面这首诗,完成下面小题。
使至塞上
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
(1)、清人黄培芳认为本诗颈联其妙处在于“‘直、圆’二字极锤炼,亦极自然”。你怎样理解这两个字的妙处?(2)、下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A、首联中“问边”一词点明了出使路途之远,烘托了孤寂的心境。 B、颔联叙事兼抒情,以“蓬”“雁”自比,暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。 C、诗歌描绘了塞外奇特壮丽的风光,表现了诗人对不畏艰苦,以身许国的守边战士的爱国精神的赞美。 D、“候骑”是等候在此的士兵,表现了边塞将士对诗人的热烈欢迎,让人倍感温暖。4. 阅读下面的文段,回答问题。三峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝?多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异 , 空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
(1)、下列加点词的意思相同的一项是( )A、沿溯阻绝/哀转久绝 B、虽乘奔御风/屠乃奔倚其下 C、则素湍绿潭/可以调素琴 D、每至晴初霜旦/旦辞爷娘去(2)、用现代汉语翻译下列句子。①清荣峻茂,良多趣味。
②常有高猿长啸,属引凄异。
(3)、填表:在长江三峡建水力发电站,主要有三个理由,请你找出文中印证理由的原句以及相对应的理由。理由
文中印证理由的原句
水势大
有时朝发白帝,暮到江陵
水流落差大
(4)、文章写三峡“四季之景”,不按照“四季更迭”的顺序,而是先写夏天景象,请简析这样安排的理由。5. 阅读文段,完成下面小题。齐白石的人格
①一代国画大师齐白石,不但艺术成就为世人所叹服,而且人格也别具魅力,其傲,其痴,其谦,堪称三绝。
②齐白石傲,傲如古松。
③在近代,画而优则仕的人屡见不鲜。但先生傲骨一身,耻于从俗。不仅自己布衣一生,还刻了一方“白石书屋不出公卿”的印章,警诫子孙不要混迹官场。
④先生出身农家,早年靠做木工维持生计,所以常遭人轻视。34岁那年做客胡沁园家中,胡家有位门客丁拔贡擅长治印,先生求他赐印一枚,丁拔贡因瞧不起这个出身寒微的画匠而婉言拒绝,先生遂傲然不复再求,回家买了印泥,又拣回石头一担,照着一本借来的《二金碟堂印谱》,磨了刻,刻了磨,弄得房间里石浆满地,无处落足。先生也许没想到,自己这一傲,竟傲出了个治印高手。
⑤齐白石痴,痴如顽石。
⑥先生喜欢画螃蟹,也非常喜欢吃螃蟹。一日与家人吃饭,先生忽然停箸,敛气凝神地盯着盘中螃蟹,若有所思。夫人见状惊问何故,先生如梦方醒,一边把蟹腿指给夫人看,一边眉飞色舞地说:“蟹腿扁而鼓,有棱有角,并非常人所想的滚圆,我辈画蟹,当留意。”夫人素知他痴,也懒得去数落,罚他吃一只螃蟹了事。
⑦先生让弟子侍画于侧,常出其不意地考问:“虾背从第几节弯起”“螳螂翅上的细筋有多少根”“牡丹的花蕊和菊花的花蕊有什么区别”等诸如此类怪问题,弄得众弟子往往手足无措,先生却娓娓而谈,如数家珍。
⑧齐白石谦,谦如空谷。
⑨同行相轻,是文人的通病。先生虽然誉满华夏,但对前辈画家和同辈画家都非常恭敬,显示了一位大师、一位长者应有的谦逊风范。
⑩先生作画,师古而不拘古意,主张“下笔要我有我法”,但他对先辈画家的成就却深表景仰,尤其推崇徐渭(号青藤),朱耷(号雪个)和吴昌硕三人,曾赋诗说:青藤雪个远凡胎,老缶衰年别有才。我愿九泉为走狗,三家门下轮转来。
⑪先生对同时代的画家也尊重有加,他常以一句话来自律:“勿道人之短,勿说己之长,人骂之一笑,人誉之一笑。”正是这种谦逊和宽容,使先生和同时代的许多画家保持着深厚的友情和艺术上的取长补短。20世纪30年代中期,某记者造谣说先生看不起徐悲鸿,认为徐悲鸿只不过到国外镀了层金而已。先生得知此事勃然大怒,对人说:“悲鸿是我多年的知己,他画人画马冠绝当世,我佩服之至!”
⑫先生的傲,使他卓然不群;先生的痴,使他精益求精;先生的谦,使他博采众家。如果先生没有这人格上的三绝,又怎能成为集诗、书、印、画四绝于一身的巨擘呢?
⑬欲立艺者,先立人。——这也许是齐白石留给后来者的一点启示。
(1)、用简洁的语言概括齐白石人格的三个特点。(2)、文章第⑩段和第⑪段能否颠倒顺序?为什么?(3)、作者前面说齐白石先生“傲如古松”,后面又说他“谦如空谷”,这样行文是否矛盾?为什么?(4)、请结合本文内容和传记的文体知识,概括分析“人物传记”的特点。小贴士
传记是记述人物生平事迹的作品。传记要求真实,凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的,有时还要引用一些可靠的资料,保证叙述的真实可信。但是,传记又不是枯燥的生平简介或履历表,作者可以发挥想象,以填补事实的空隙,生动传神地表现人物。在记述事件时,要具体表现人物的言行,让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点。传记不一定要像散文、小说那样对人物做细致入微的描摹,记录典型语言和重要行为,往往就能达到所需要的表达效果。
6. 一部《红星照耀中国》就是一部共产党人的奋斗史,就是讲述中国故事的范本,洋溢着壮美的英雄主义。让我们一起跟随斯诺前往一座内城,完成采访提纲:采访提纲
时间、地点
1937年的某几个晚上毛泽东的住所
采访对象
毛泽东
采访目的
了解毛泽东的成长经历、①、了解红军的发展历程。
采访方式
②、照片拍摄。
采访问题
◎③
◎你是如何成为共产主义者的?
◎为什么说红军西北长征,是一场战略撤退,但不能说是溃退?
◎④
◎红军为什么能在山西苏区得到发展?
7. 阅读下面选文,完成下面小题。庄严的军礼
李春雷
①音乐缓缓响起,灯光骤然雪亮。偌大的影院里空空荡荡,只有一位瘦高的老年现众,直挺站立着。这时候,电影《长津湖》屏幕上出现一行大字“伟大的中国人民志愿军烈士永垂不朽!”老人神色薇直,庄严地举起右侧残臂,敬了一个军礼……
②抗美援朝战争爆发时,他17岁,他主动报名参军。17岁,首次远行,前方是战场。在丹东进行了为期一个月的军事技能和时事培训,他完成了从一个山村娃到一名志愿军战士的转变!他个子高、力气大,肖班长让他负责背运炮架和炮弹。战争期间,朝鲜平原地带的房屋,几乎全被炸毁。冬天,冰雪覆盖,气温低于零下30摄氏度。部队只能露天宿营。在雪地上铺一块油布,两人一组,躺倒睡觉。战士们穿着棉衣棉裤,挤在一起,相互取暖。即使这样,每躺下两三个小时,站岗的哨兵就要叫醒大家起来活动,搓手踢腿,蹦蹦跳跳,等到身上回暖,嘴里哈出热气,再躺下。如果不这样,就会被冻僵甚至冻死。作战时,他扛着炮架和炮弹,顶着枪林弹雨,在战场上飞奔着寻找最佳炮位,一次次在生死边缘徘徊。12月轿岩山阻击战时,一枚炮弹在身边爆炸,他两眼一黑,昏了过去……
③从此,他失去了右眼和双前臂,被民政部门评定为一级伤残军人,被送进荣军院疗养,吃饭有人喂,衣裤有人穿,便溺有人帮。但他不想这样,他要像保尔那样去生活,替逝去的战友坚强地活下去。
④他开始练习自己吃饭。两只残臂太短,均从肘部炸断。他让工作人员在右臂残端系上手帕,将勺子插入,再用牙齿勒紧、固定,而后哆哆嗦嗦地向着嘴巴方向靠近。最初,无论怎么努力,饭菜也送不到嘴里,反而弄得桌上一片狼藉。医护人员心疼他,说:“您是英雄,我们的工作就是照顾您。”他说:“保尔双目失明、全身瘫痪,还能坚持写作呢。”继续练习,10次、100次、1000次、1万次……10多天后,当他把第一口饭菜送到自己嘴里时,他激动得泪流满面。信心大增的他,接着练习穿衣服、洗漱、上厕所等基本的生活技能。生活基本自理后,他又有了新的目标——脱盲。1956年1月,他用颤抖的右臂,工工整整写了一份入党申请书。不久后,他光荣入党。
⑤在荣军院里,伤残战友们有的种菜和养猪,有的缝纫和绣花,有的修理三轮车和皮鞋,大都找到了继续奋斗的“战场”。自己才20多岁,虽然缺少两只手和一只眼,但嘴巴还能说话,双腿还能走路,难道让国家养活一辈子吗?不能,绝对不能!
⑥不久,他再次做出一个不后悔的决定。他用颤抖的右臂,工工整整地写出了一份申请书——回家种田,支援农业!这出人意料的举动,让所有人大吃一惊。因为国家有明确规定,像他这样的一级伤残军人,由民政部门设置专门机构,供养终身。他,完全可以过一种“衣来伸手、饭来张口”的安逸生活啊。但他,决心如磐!
⑦他回到了中漕村。耕田时,牵牛的绳子只能缠绕在断臂上。牛骤然发力,把他的断臂拉出了血。耙冬水田最难。没有手去牵牛鼻绳,就套在一只秃肘上。没有手去掌耙尾,就套上一个圈圈,把另一只秃肘穿进去。开始时,踩不住耙,常常摔在泥水里,冷得直颤抖……千百次地练习,他的动作逐渐熟练,他终于学会了各种农活。
⑧战场归来70年,老兵的他用自己仅存的左眼,看着新中国一步步走向繁荣强盛。作为一个久历世事、饱经沧桑的老者,他要把自己80多年的所见所闻、所感所悟,讲给后人听。在学校里,他讲感恩,讲珍惜。他用自己的经历,告诉孩子们美好生活来之不易。只有好好学习,努力成才,才能回报父母,回报国家。对机关干部,他讲勤政,讲敬业,鼓励他们拼搏奋斗,勇于担当……讲这样的课,他分文不取。他说,我是志愿军老兵,国家有优厚抚恤。我决不收费,我只尽义务。每逢宣讲,他总是身穿老式军装,他用残臂致敬的军礼,更是让现场听众热泪盈眶……
⑨党史学习教育时,他在烈士陵园讲战争故事。工作人员为他准备了椅子,他不坐,站着讲。讲了一个小时,仍然笔直站立着。他说,面对烈士,面对战友,我怎么能坐下?平时走路,他总是昂首正视、步履稳重。从背后看,虽然袖管空空,但劲风吹过,更加威武。路人会说,这是一个军人,标准的军人。路人不知道,这还是一位参加过抗美援朝战争的一级伤残军人!
⑩当电影里的志愿军战士们集合时,他也不自觉地站直身子,举起右臂,大声地报出了自己的部队番号和姓名:“我是中国人民志愿军12军35师105团3营7连4排60炮班战士李化武!”
⑪他直挺挺站立着,泪流满面。
⑫向战友致敬!向岁月致敬!向历史致敬!
(选自《人民日报》,有删改)
(1)、本文回忆了抗美援朝战士李化武“保尔式”的一生,请结合文章情节,完成填空。①
②在疗养院,他学习生活独立和脱盲,光荣入党。
③
④退休后,他到处宣讲革命见闻感悟,分文不取。
(2)、从人物描写角度,赏析第①段中的画线句子。老人神色凝重,庄严地举起右侧残臂,敬了一个军礼……
(3)、结合语境,谈谈你对第⑥段句子中加点词语的理解。但他,决心如磐!
(4)、分析第③段的作用。(5)、下列对选文理解和分析不正确的一项是( )A、选文采用倒叙的手法,开篇设置悬念,激发读者的阅读兴趣,引出下文的回忆。 B、选文第②段画浪线句子是自然环境描写,恶劣的环境更能突出战士生活的艰苦。 C、选文第⑩段中他准确地报出部队番号,意在表明他虽年老但仍保持极好的记忆力。 D、选文第⑫段用排比句、祈使句作结,抒发了作者内心强烈的敬意,深化主题。三、第三部分 写作(50分)
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8. 作文。
红叶是秋天最好的礼物;暖阳是冬天最好的礼物;诗意是平凡最好的礼物。难过时,安慰是最好的礼物;成功时,鞭策是最好的礼物。锦上添花,是最好的礼物,雪中送炭,亦是最好的礼物……以感恩之心悦纳礼物是幸福的,以善意之心给予礼物更是幸福的。
请以“最好的礼物”为题,写一篇不少于600字的文章。
写作提示:①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、校名、地名;③书写规范,卷面整洁。