粤沪版物理八下同步训练：6.6 探究滑轮的作用
试卷更新日期：2024-02-20 类型：同步测试
一、选择题
-
1. 小李的质量为50千克，可以举起80千克的杠铃；小胖的质量为70千克，可以举起60千克的杠铃．他们两人通过如图所示的装置来比赛，结果是（ ）
A、小李把小胖拉起 B、小胖把小李拉起 C、两人都拉不起 D、两人都能拉起2. 小明利用如图所示的简单机械移动物体A时．当沿不同方向分别用F1、F2、F3的力，以不同速度匀速拉动物体时，忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（ ）
A、F1=F2<F3 B、F1<F2<F3 C、F1>F2>F3 D、F1=F2=F33. 在北京天安门广场，伴随着嘹亮的国歌声，五星红旗冉冉升起．这是因为旗杆顶部有一个滑轮，如图，该滑轮的作用是（ ）
A、增大绳子自由端移动的距离C．减少拉力做功 B、改变拉力的方向D．减小拉力4. 如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态（不计机械自重和摩擦），拉力F1、F2、F3的大小关系是（ ）
A、F3<F1<F2 B、F3<F2<F1 C、F2<F1<F3 D、F2<F3<F15. 如图所示，分别用大小相等的力F匀速提升不同重物，不计滑轮自身的重力及摩擦。下列判断正确的是（ ）
A、G1=G2 B、G3=G4 C、G1>G2 D、G1>G36. 如图所示，是探究“使用动滑轮”的实验，细绳的两端与两测力计相连，用手竖直向上拉动自由端的弹簧测力计。F1、F2是两测力计受到细绳的拉力。若不计摩擦和绳子的重力，关于该实验，下列说法正确的是（ ）
A、实验前，弹簧测力计应在水平方向上调零 B、用手竖直向上匀速拉动弹簧测力计时，F1≠F2 C、钩码上升10cm，绳自由端向上移动20cm D、当钩码静止时，拉力F1的大小一定等于7. 使用下列机械时，用大小相等的拉力F，能提起最重货物的是（不计机械自重和摩擦）（ ）A、
B、
C、
D、
8. 用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳重及绳子与滑轮间的摩擦，匀速提升2个相同的物体，则（ ）
A、甲较省力且机械效率较高 B、乙较省力且机械效率较高 C、两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同 D、两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同9.把质量相等的A、B两物体挂在如图滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后（ ）
A、A上升 B、A下降 C、A、B均静止 D、无法判断10. 某升降式晾衣架的结构如图所示，使用该晾衣架升降衣物时，下列说法正确的是（ ）
A、使用该晾衣架升降衣物时可以省功 B、衣物相对于横梁是运动的 C、上方的滑轮甲和滑轮乙可以省距离 D、滑轮丁和手柄可以起到省力的作用11. 建立模型是学习物理的基本方法之一、日常生活中，很多工具或设施可以抽象成杠杆模型，下列工具或设施中，不能抽象成杠杆模型的是（ ）
A、旗杆顶部的滑轮 B、小明把圆桶推上台阶 C、小明沿斜面推木箱 D、大力士掀起车轮二、填空题
-
12. 如图所示，用两种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动，使物体以相等速度移动相同的距离．不计滑轮重和摩擦，则所用拉力F1 F2 ， 这两个力的作用点的移动距离s1s2 ． (选填“大于”“等于”或“小于”)
13. 使用不省力，但可以改变力的方向；使用可以省力，但不改变力的方向，而且费距离，使用可以既省力又改变力的方向。14. 如图所示是防盗门的门锁。将钥匙插入锁孔转动开锁时，钥匙相当于一个 填“杠杆”“滑轮”或“轮轴”。在安装门锁时需要用螺丝刀拧螺丝钉把门锁固定到门上， 填“螺丝刀”或“螺丝钉与钥匙属于同种简单机械。
15. 王老师自驾游上光雾山，途经盘山公路时，经常要旋动方向盘让汽车保持在自己的行道线内.从简单机械的角度来看，盘山公路相当于 ， 方向盘相当于.（以上两空均填“杠杆”、“轮轴”或“斜面”）16. 如图所示是家庭中经常用到的螺丝刀和螺丝钉。螺丝刀在拧螺丝钉时，它相当于简单机械中的。螺丝钉上的螺纹相当于简单机械中的。使用这两种简单机械都可以达到（填“省力”或“省距离”）的目的。
三、作图题
-
17. 如图所示，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起，请画出滑轮组的绕线．
18. 如图 ，小明用滑轮组向左匀速移动重物 ，请你画出图中滑轮组的最省力的绕绳方法。
19. 如图所示，要想用最小的力拖动汽车，请用笔划线给滑轮组绕绳。
四、实验探究题
-
20. 同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点：
(1)、他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮可以改变 ， 但不可以；(2)、他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示。据此可知，使用动滑轮可以 ， 但不可以改变；(3)、他们组装滑轮组时，他们想：利用滑轮组提升重物能否省力呢？为此，他们进行的实验如丙图所示，物体的重力为2N，测力计的示数为 ， 由图可知，利用滑轮组提升重物可以 ， 也可以改变。五、科普阅读题
-
21. 变速自行车的奥秘
变速自行车的变速系统是通过改变链条和不同的前、后大小的齿轮盘的配合来改变车速快慢的。
如图1所示是变速自行车的驱动结构，它与普通自行车的区别在于，它的后齿轮由多个半径不同的齿轮共同组成（普通自行车的后齿轮只有一个）。选择低挡位时，链条调整到半径较大的齿轮上，选择高挡位时，链条调整到半径较小的齿轮上。
自行车的前齿轮和脚踏板构成一个轮轴型的省力杠杆结构，后齿轮和后车轮构成另一个轮轴型的费力杠杆结构。骑自行车时，人踩脚踏板一圈，前齿轮跟着转动一圈，带动链条转动的长度为前齿轮的周长。同时，链条带动后齿轮转动，由于后齿轮的半径小于前齿轮，为了保证链条转动的长度相同，后齿轮必须转过的图数大于前齿轮。后齿轮的半径越小，它转过的圈数就越多。后齿轮同时带动后车轮转动，它们转动的圈数保持一致。因此，后齿轮越小，脚踩一圈，后车轮转动的圈数越多，即自行车前进的距离越长。
在爬坡时，自行车受到的阻力较大，因此需要把后齿轮的半径（动力臂）调整得大一些，以达到相对省力的效果。在下坡时，自行车受到的阻力较小，此时为了让自行车更快前进，可以将后齿轮的半径调小。
依据文中内容，请回答下列问题：
(1)、自行车驱动结构中，前齿轮和脚踏板组成一个杠杆，后齿轮和后车轮组成一个杠杆；(2)、请在图2中画出最省力时，人脚对脚踏板的力F （作用点在脚踏板中心），以及这个力对应的力臂L。（提示：脚可以向各个方向用力踩脚踏板，脚踏板可以通过旋转来适应脚的用力方向。）(3)、爬坡时，应将链条调整至半径较 （选填“大”或“小”）的后齿轮上，从而达到相对省力的目的；(4)、从自行车的结构和使用来看，它涉及的物理知识，下列说法正确的是____。A、刹车时用力捏“刹车把”是通过增大压力来增大摩擦的 B、车座下方的弹簧受力越大，其弹性形变越小 C、自行车静止在水平地面上时，地面对自行车的支持力和自行车对地面的压力是一对平衡力
-