宁夏回族自治区中卫市中宁县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题
试卷更新日期：2024-02-20 类型：期末考试
一、选择题
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1. 变化观念是化学学科核心素养之一。下列变化中，属于化学变化的是A、对玻璃片呼气
B、蜡烛燃烧
C、湿衣服晾干
D、灯泡通电发光
2. 第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在杭州成功举办。“绿色智能、节俭、文明”是杭州亚运会的办会理念。下列做法与此理念不相符的是A、提倡使用一次性碗筷，树立健康意识 B、发展公共交通，提倡绿色出行 C、研究开发二氧化碳回收利用技术 D、城市雨污分流，污水处理达标后排放3. 谚语诗词中蕴含着科学道理．下列说法正确的是（ ）A、“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高 B、“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火 C、“百炼成钢”与“只要“功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同 D、“满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动4. 螺蛳粉是一种风味独特的小吃，其臭味的来源之一是半胱氨酸（化学式为），它能分解出具有臭鸡蛋气味的硫化氢气体。下列关于半胱氨酸的说法正确的是A、半胱氨酸是混合物 B、半胱氨酸是由、、、、五种元素组成的 C、半胱氨酸分子由3个碳原子、7个氢原子、1个氮原子、2个氧原子和1个硫原子构成 D、半胱氨酸中碳元素和硫元素的质量比为5. 天宫课堂中，航天员王亚平用视频展示了在无容器材料实验柜中进行的关于“锆物质的熔化与凝固”实验现象奇幻。下图是锆元素在元素周期表中的信息图，下列关于锆元素的信息描述正确的是
A、相对原子质量是 B、属于非金属元素 C、原子的核电荷数为40 D、中子数有40个6. 下列实验操作中，正确的是（ ）A、量取液体
B、滴加液体
C、连接仪器
D、验满二氧化碳
7. 我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是由高氯酸铵(NH4ClO4）分解所提供的，反应方程式为2NH4ClO4=N2+Cl2 +4X+2O2 ， 则X的化学式为（ ）A、NH3 B、H2 C、H2O D、HCl8. 归纳和整理是重要的科学思维方法，下列说法合理的是A、灭火器可用于灭火，图书馆里图书着火时最好选用干粉灭火器 B、铁丝在氧气中可以燃烧，则所有金属都能在氧气中燃烧 C、催化剂的质量在反应前后不变，则反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D、点燃氢气前需验纯，则点燃其他可燃性气体前也需验纯9. 下列实验方案能达到实验目的的是A、探究温度对分子运动快慢的影响
B、探究燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点
C、比较空气和呼出气体中氧气的含量
D、探究对溶液的催化作用
10. 鉴别下列各组物质，所用试剂或方法不正确的是待鉴别的物质
鉴别试剂或方法
A
水和石灰水
二氧化碳
B
氢气和天然气
点燃
C
铜和黄铜
相互刻划
D
一氧化碳和二氧化碳
石蕊溶液
A、A B、B C、C D、D11. 科学家借助金纳米颗粒仅需一步就可将硫化氢转化成氢气，转化过程中主要物质间的微观反应示意图如下。下列相关说法正确的是
A、反应前后原子个数增多，但质量不变 B、该反应中有2种化合物 C、该反应属于化合反应 D、该过程有望促进氢能源的利用和发展二、填空题
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12. 通过一学期的化学学习，我们认识了许多物质。请从一氧化碳；二氧化碳；氢气；甲烷；氮气中，选取相应物质并用化学式填空。(1)、天然气的主要成分是；(2)、能用于人工降雨的是；(3)、人体发生煤气中毒时，起决定作用的是；(4)、能作最清洁的高能燃料的是。13. 央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比。根据所学知识回答以下问题。(1)、古代用墨书写的典籍保存至今而不变色，体现了 ， 如今可将信息储存在芯片上，芯片中含有硅元素，物质硅是由构成的（填“分子”“原子”或“离子”）。(2)、古代人使用的金属制品从3000多年前的青铜器到1500多年前的铁器再到距今100多年前的铝器，过程中展现了古代人的智慧，这说明以上金属活动性逐渐（填“增强”或“减弱”），这些金属材料中铝制品比铁制品耐腐蚀的原因是。14. 积极参加社会实践和劳动，争取做一名德智体美劳全面发展的中学生。(1)、【德】：习近平总书记在党的二十大报告中强调“2023年实现碳达峰，2026年实现碳中和”体现了中国对全世界的庄严承诺和大国担当。我们出行时乘坐公共交通，体验低碳生活，这里的“碳”主要指。(2)、【智】：实验课上，同学们通过加入肥皂水的方法检验出学校用水是硬水，则在实验室中将其转化为软水的方法为。(3)、【体】：小兰准备国庆长假从家步行至中宁高铁站，乘坐高铁到银川奶奶家拜访，路途中了解到制作高铁的某材料中使用的铝合金的硬度比铝（填“大”或“小”）。(4)、【美】：美术课中，同学们从彩绘的敦煌壁画中了解到我国传统的颜料。雌黄（）是传统颜料之一，砷（）的化合价是+3，则雌黄中的化合价为。(5)、【劳】：小明周末在家炒菜时油锅着火，立即用锅盖将其盖灭，该灭火的原理是。
三、应用题
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15. 我们通过一学期的学习已经掌握了初中化学的一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题。
(1)、实验中水的作用是。(2)、B实验中试管2中生成的气体是 ， 具有性。(3)、实验中，通入一氧化碳一段时间后，点燃酒精喷灯，硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为。16. 某建材厂为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水），充分反应后称得烧杯内剩余物质的质量为：(1)、生成二氧化碳的质量为。(2)、试计算样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。四、实验探究题
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17. 下图是实验室制取某气体的几种实验装置。请回答下列问题：
(1)、仪器①的名称。(2)、实验室可用装置加热某固体混合物制取氧气，写出该反应的化学方程式。实验室还可用装置制取氧气，相比之下用装置制取氧气的优点是（写一点即可）。(3)、选择装置（填序号）还可制取并收集二氧化碳，将收集到的该气体通入装置中，甲中反应的方程式是 ， 乙中的现象是 ， 据此可推知该气体的一种用途是。18. 金属在生产生活中有着广泛的应用。下面是同学们进行的实践活动。(1)、活动一、探究金属的性质
“五金”（金、银、铜、铁、锡）是生活中常用的金属，从微观角度分析，这五种金属元素最本质的区别是。(2)、验证金属的性质序号
实验操作
实验现象
实验结论（或分析）
实验1
用坩埚钳夹持一小段用砂纸擦亮的铜片。用酒精灯外焰加热
①
铜能与氧气反应
实验2
②甲试管中：。
③乙试管中： ， 放出热量。
④得出结论：。
实验3
⑤铁丝表面生成色固体，溶液逐渐由蓝色变为浅绿色。
⑥反应的化学方程式为：。
(3)、活动二、探究金属的锈蚀如图所示，若要探究铁生锈的条件，还应该补充的实验是（可画图可文字描述）。
(4)、铁生锈造成了金属资源的浪费，写出一种防止铁生锈的方法。