部编版2023-2024学年九年级历史下学期期初测试卷（一）
试卷更新日期：2024-02-19 类型：开学考试
一、选择题
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1. 法国大革命时期妇女参加爱国妇女俱乐部时所戴的帽子被称为“宪法无沿帽”。这一时期类似的服饰还有“制宪服”“平等装”等。这反映了当时的法国服饰（ ）A、受到等级限制 B、深受政治影响 C、讲究搭配效果 D、引领世界潮流2. “在新旧制度转变的过程中，在暴力冲突与和平过渡之间，英国人选择了后者（ ）A、议会斗争 B、处死国王 C、王朝复辟 D、宫廷政变3. 查士丁尼被誉为“文明世界的立法者”。他获此殊荣的原因是（ ）A、颁布《汉谟拉比法典》 B、制定《十二铜表法》 C、编纂《查士丁尼法典》 D、整理《法理概要》4. 伯里克利时期，雅典公民大会每年召开40多次，大会向贫穷公民发放补贴，后增加到一天半饭钱。这样做是为了（ ）A、实行民主政治 B、促进文化繁荣 C、废除奴隶制度 D、发展社会经济5. 在西欧，庄园为领主提供面粉，蔬菜等，庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠，可以制造不同的物品，很少需要对外交换。材料主要反映的是西欧庄园（ ）A、具有自给自足的特征 B、以农业为主 C、是独立的政治单位 D、领主特权受到限制6. 如图是反映17世纪英国政治生活的一幅漫画，漫画中两者“角力”的最终结果是（ ）
A、克伦威尔最终独揽大权 B、英国确立了君主立宪制 C、导致封建专制势力复辟 D、迫使查理一世解散议会7. “美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。”这表明了美国独立战争（ ）A、影响的广泛性 B、结果的局限性 C、过程的曲折性 D、性质的双重性8. 罗马共和国建立于公元前509年，这一时期大致位于以下年代尺的 ____处（ ）
A、A B、B C、C D、D9. “城市的空气使人自由”这是中世纪形容城市的一句谚语。欧洲中世纪的城市规模很小，人口数量一般不超过5千人。13世纪时，在西欧拥有超过5万人口的城市不包括（ ）A、巴黎 B、米兰 C、伦敦 D、威尼斯10. 公元前509年，雅典城邦逐渐形成了“陶片放逐法”，即每年召开一次专门的公民大会，如果一半以上出席会议的人员认为有公民将会危害民主或危害国家， 便用陶片投票的方式决定被放逐的人选，得票最多者就要被逐出城邦。这一制度的创立者是（ ）A、梭伦 B、克里斯提尼 C、伯里克利 D、亚历山大11. 美国联邦共和制建立在革命人民从根本上推翻外国殖民统治的基础上，法国民主共和制建立在资产阶级彻底战胜封建贵族的基础上。与之相比，英国君主立宪制体现的政治民主化进程特殊性主要是（ ）A、兼具民族解放与民主革命双重性 B、完全依赖渐进式改革 C、建立了三权分立的总统制共和国 D、世袭君主的长期存在12. “1500年以前，世界各个地区之间互相隔绝，亚、欧、非三洲的居民根本不知道天地间还有美洲和大洋洲。但是，地理大发现打破了这个隔绝状态，实现了彼此之间的直接接触。”这表明（ ）A、1500年以前世界各大洲之间完全隔绝 B、新航路开辟使各地联系逐步加强 C、1500年以后亚欧非人口大量移民美洲 D、美洲和大洋洲人主导地理大发现13. “在对外战争中，拿破仑一方面延续了大革命的未竟事业，另一方面，又大大超出了大革命时期发动战争的本意。”法国“大革命的未竟事业”是（ ）A、废除君主制，成立共和国 B、推翻殖民统治 C、制定民法典，废除奴隶制 D、打败反法联盟14. 在研究历史的过程中，由于立场不同，对历史事件的解释往往也会产生差异。如果站在美洲土著人立场上对哥伦布及其发现美洲新大陆进行评价，其观点最有可能是（ ）A、英雄，传播了欧洲的文明 B、强盗，带来了深重的灾难 C、强盗，促进了资本主义的发展 D、英雄，促进了文明的融合15. “三角贸易”是人类历史上最悲惨的一页(见右图)。下列最能反映其悲惨性的是（ ）
A、将非洲黑人奴隶运往美洲贩卖 B、将美洲蔗糖、烟草等运回欧洲 C、将欧洲火器、杂物等运往非洲 D、加快了欧洲资本主义发展进程16. 下面是某同学在学习世界近代史时制作的时间轴。该学习主题是（ ）
A、新航路开辟 B、资本主义制度的初步确立 C、第一次工业革命 D、资本主义制度的不断扩展17. 1453年5月，“在皇帝君士坦丁的英勇领导下，守军屡次击退侵略者，但君士坦丁堡最终还是被攻克。城市陷落后，侵略军连续屠掠三日”。“侵略者”是（ ）A、十字军 B、阿拉伯人 C、日耳曼人 D、奥斯曼人18. 1956年，在伦敦郊外的海格特公墓，竖立起一尊革命导师的铜像。在他的墓碑上刻着两句话，一句话是： “全世界无产者，联合起来！”另一句话是： “哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。”这位革命导师是（ ）A、华盛顿 B、拿破仑 C、马克思 D、恩格斯19. “发动机一开始，人们就必须工作——男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。动物机器……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。”上述材料描述的是哪种生产组织形式（ ）A、手工工场 B、现代工厂 C、租地农场 D、黑奴种植园20. 《国际歌》是全世界无产阶级的战歌，展现了无产者的革命精神和英雄气概，也曾鼓舞中国人民不屈不挠地为建立新中国而斗争。这首歌曲是为了纪念（ ）A、法国大革命 B、巴黎公社 C、美国独立战争 D、光荣革命二、材料分析题
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21. 阅读图文材料，回答问题。
【材料一】代表着不同国家和地区的古代文明的文物图片。
【材料二】
(1)、从地理环境的角度，可将材料一中的图一、二、三归为一类，图四归为一类，其理由是什么?(2)、综合材料一中的图片信息并结合所学知识，指出世界古代文明呈现出的主要特征。(3)、根据材料二中的图五和所学知识，请列举一项史实说明阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，并根据图五、图六指出古代东西方文明交流的主要方式。22. 大国崛起道路各具特色，其经验教训启迪今天，影响未来。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：英国大事年表（部分）
1562年英国的非洲奴隶贸易开始
1583年英国开始在北美建立殖民据点
1600年伦敦商人开始组建东印度公司
1689年英国颁布《权利法案》
1782年技师瓦特成功改良蒸汽机
1825年斯蒂芬森的蒸汽机车运行成功
1840年英国发动鸦片战争
材料二：18世纪后期，美国成功摆脱了殖民地的地位，走上独立发展资本主义的道路。在19世纪后半期，美国首先集中解决了国内的统一和制度问题。在第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅速赶超欧洲强国。
材料三：《大国崛起的文化准备》中提到，“一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变”。
(1)、根据材料一，分析英国崛起的政治、经济原因。指出英国崛起对中国产生的影响。(2)、根据材料二并结合所学知识，分析美国能在19世纪末迅速赶超欧洲强国的原因。(3)、材料三中“一个民族要崛起……是政治制度的改变”，请以美国为例，完成美国权力运行示意图。(4)、根据上述材料并结合所学知识，总结英国和美国崛起的共同因素。23. 从专制到民主，从人治到法治是人类历史的重大进步，人类为此经历了漫长的奋斗历程。阅读下列材料，回答相关问题。材料一：
材料二：处死查理一世无疑是“革命”，但是经过“光荣革命”的“反革命”，英国用宪政框架吸纳革命原则，成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协，维护了英国持久稳定的法治与和平。
——杨和平《查理一世之死与英国宪政体制的确立》
材料三美国的开国者们因为长久的自治传统……使他们对一个坐拥大权的政治首脑怀有极大的忧虑……因此他们想方设法地约束总统的权力。不仅是司法、立法制度上的约束，甚至在宪法中加上了弹劾权，对犯有“叛国罪、贿赂罪或其他重罪轻罪"的总统和其他行政官员进行弹劾，并予罢免。
——《大国崛起·美国》
材料四我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。
——杰斐逊《独立宣言》
材料五法国革命是一件长期工作的最后完成，即使它没有发生，古老的社会建筑同样也会倒塌，法国革命的业绩是以突然方式完成了需要长时期才能一点一滴完成的事情。
——托克维尔《旧制度与大革命》
(1)、 依据材料一及所学知识回答上述三幅图片再现的场景分别是那一次资产阶级革命?(2)、依据材料二及所学知识回答，英国建立了什么样的“近代宪政体制”?资产阶级与王权之间的妥协具体表现在哪部文献之中?(3)、依据材料三及所学知识，指出美国通过什么法律“想方设法地约束总统的权力”的？确立了美国什么政治原则。(4)、根据材料四并结合所学知识，说说材料体现了北美民众的哪些诉求?(5)、依据材料五及所学知识，你如何理解“即使它没有发生，古老的社会建筑同样也会倒塌”?24. 阅读材料，回答问题。【材料一】英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体，并以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制。……美国革命的首创性在于.......孟德斯加“以权力制约权力”的学说第一次在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻。
一马克垚《世界文明史》，有改动
【材料二】到19世纪中叶，它已经发展成为“世界工厂”。它的副业产品在世界大多数国家畅销无阻……它的殖民地遍及东、西半球，有“日不落帝国”之称。可以说，这时期已经形成了以英国为中心的世界市场。
一吴于栕、齐世荣《世界史・近代史编(上卷)》，有改动
【材料三】1648年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命；这是欧洲范围的革命。……它们宣告了欧洲新社会的政治制度。……这两次革命不仅反映了它们发生的地区即英法两国的要求，而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求。
—《马克思恩格斯选集》
(1)、阅读材料一，指出英国创造的“全新的政体”的主要特征。(2)、简述美国在体制设计方面贯彻孟德斯鸠“以权力制约权力”学说的做法。(3)、结合材料一、二，分析英国成为“世界工厂”和“日不落帝国”的原因。(4)、材料三中“欧洲新社会的政治制度”指什么?指出英法革命爆发的共同背景。