江苏省镇江市2023~2024学年高一上物理期末试卷
试卷更新日期：2024-02-19 类型：期末考试
一、单项选择题：共11题，每小题4分，共计44分。每小题只有一个选项最符合题意。
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1. 下列仪器所测的物理量不是国际单位制力学基本量的是（ ）A、
原子钟 B、
天平 C、
弹簧测力计 D、
卷尺2. 一位同学沿直线跑道运动，其位移与时间关系如图所示，下列时间段速度最大的是（ ）
A、0~2s B、2~4s C、6~8s D、8~10s3. 一汽车在平直公路上遇到红灯刹车，汽车刹车时初速度为6m/s，加速度大小为2m/s2 ， 刹车后2s末的速度和位移是（ ）A、2m/s、8m B、10m/s、16m C、10m/s、8m D、2m/s、16m4. 身高1.6m的跳水运动员训练时，从某跳台双脚朝下、身体挺直自由落下，运动员离开跳台到脚触及水面的时间为1s，则跳台距离水面的距离约为（ ）A、6.6m B、5m C、4.2m D、3.4m5. 一个物体在沿水平面内拉力F作用下，沿着光滑水平面从A点运动到D点，其运动轨迹如虚线所示。下列说法正确的是（ ）
A、AB段拉力F方向一定不变 B、BC段拉力F可能不为0 C、CD段拉力F与速度方向一致 D、全过程力F可能为恒力6. 跳伞员进行跳伞训练，无风时跳伞，跳伞员竖直下落，着地速度是4m/s。有风时，跳伞员在竖直方向的运动情况与无风时相同，在水平方向上风使他获得了3m/s的速度，跳伞员着地时速度大小为（ ）
A、1m/s B、7m/s C、5m/s D、m/s7. 某同学用弹簧来研究竖直电梯的运行规律。如图所示，当电梯静止时，弹簧下端挂一重物，指针指在O点。当电梯运动时指针指在A位置，下列说法正确的是（ ）
A、重物处于失重状态 B、重物处于超重状态 C、电梯一定是上行 D、电梯一定是下行8. 在做“探究平抛运动规律”实验时，通过描点法画出小球平抛运动轨迹，并求出平抛运动初速度。实验装置如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A、斜槽轨道必须光滑 B、斜槽轨道末端可以不水平 C、本实验需要用天平称出小球的质量 D、应使小球每次从斜槽上相同的位置由静止滑下9. 如图所示，用轻弹簧和轻绳悬挂小球甲和乙，甲、乙的质量分别为m和2m。静止后，剪断轻绳的瞬间，下列关于两球的加速度大小判断正确的是（重力加速度取g）（ ）
A、a甲=g B、a甲=3g C、a乙=g D、a乙=2g10. 如图所示，甲、乙两同学通过定滑轮和轻绳将物体从下方平台缓慢沿竖直方向向上运送，其过程如虚线所示，不计轮轴与绳的摩擦，下列说法不正确的是（ ）
A、甲受到地面的摩擦力水平向左 B、乙拉细绳的力的大小一定逐渐增大 C、系物体两绳的合力的大小等于物体的重力的大小 D、甲、乙受到地面、平台的摩擦力大小一定相等11. 如图所示，一轻弹簧竖直固定在水平地面上，弹簧正上方有一个小球自由下落。从小球接触弹簧上端到将弹簧压缩到最短的过程中，下列图线中关于小球的速度大小v、加速度大小a、时间t、弹簧形变量x关系正确的是（ ）
A、
B、
C、
D、
二、非选择题：共5题，共56分。其中第13题~第16题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。
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12. 小明在实验室中利用牛顿第二定律测量小车质量，实验装置如图1所示。
实验操作步骤如下：
①在小车上挂上小吊盘，调整滑轮高度，使细线平行于木板；
②在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码，将小车拉到靠近打点计时器处；
③接通打点计时器电源，释放小车，关闭电源，取下纸带，在纸带上标出小车中砝码的质量m；
④重新安装纸带，仅改变小车中砝码的质量，重复步骤③。
(1)、安装纸带时，有图2（a）、（b）两种穿法，你认为正确的是（选填“a”或“b”）。(2)、实验前需要先补偿小车受到的阻力，在补偿阻力前，下列操作正确的是____A、需要取下小吊盘和物块 B、只需要取下小吊盘中的物块 C、不需要取下小吊盘和物块(3)、上述（2）操作正确后，调整木板右端的高度，用手轻推小车，打点计时器在纸带上打出一系列间距均匀增大的点，后续操作是____A、增大木板右端的高度 B、减少木板右端的高度 C、无需调整，阻力已经平衡(4)、某次实验后，取纸带上清晰的部分如图3所示。打点计时器的频率为50Hz，可求出小车的加速度a为m/s2（保留两位有效数字）。
(5)、以砝码的质量m为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上做出关系图线如图4所示，测得图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，重力加速度为g，则小车的质量为（用k、b、g表示）。13. 如图所示，小华同学进行投篮训练，抛出后经t=0.5s篮球垂直击中篮板，击中篮板时篮球的速度为v=10m/s。不计空气阻力，取重力加速度g=10m/s2.求
(1)、篮球出手点与篮板的水平距离x；(2)、篮球抛出时的初速度大小。14. 图甲所示为铁质围棋棋盘，每个棋子都是一个小磁铁，能吸在棋盘上处于静止状态。每颗棋子质量均为m，与棋盘间的动摩擦因数为μ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，不计棋子间的相互作用力。
(1)、为使棋子静止在竖直放置的棋盘上，求棋盘对棋子的最小吸引力；(2)、若棋子受到棋盘的吸引力为F0 ， 使棋盘倾斜，与水平方向夹角为θ，棋子仍相对棋盘静止，如图乙虚线所示，求此时棋盘对棋子的弹力和摩擦力大小。15. 幼儿园滑梯实物如图1所示，该滑梯可简化为如图2所示的倾斜滑道AB和水平滑道BC组成，AB与水平面间的夹角θ为 ， BC长 ， 滑道与儿童间的动摩擦因数为0.5。一儿童由静止开始从A点滑下，经过B点，恰好滑行到C点。其经过B点进入水平滑道时，速度大小减小为原来的。儿童可看做质点，不计空气阻力，重力加速度取 ， ， 。求
(1)、儿童沿倾斜滑道AB下滑时加速度大小；(2)、儿童在水平滑道B点的速度大小；(3)、倾斜滑道AB的长度。16. 如图所示，水平传送带和木板B放置在水平地面上，传送带和木板等高。传送带以恒定的速度逆时针转动，物块A从传送带左端以某一速度水平滑上传送带，物块A的质量为m=2kg，传送带长度为L1=0.9m，转动速度为v=4m/s，木板质量为M=2kg，长度为L=2m，传送带和物块A之间的动摩擦因数为μ1=0.5，木板和物块A间的动摩擦因数为μ2=0.3，木板与地面间的动摩擦因数为μ3=0.1，不计传送带与平板之间的间隙对物块A速度的影响，重力加速度g取10m/s2.
(1)、求A刚滑上传送带时的加速度大小；(2)、若A滑上传送带的初速度v0为2m/s，求A在传送带上运动的时间；(3)、若A可以滑上木板B，且恰好不从木板上滑落，求A滑上传送带时的初速度大小。