2024中考一轮总复习 第19课时 二氧化碳和一氧化碳

试卷更新日期：2024-02-18 类型：一轮复习

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一、选择题

  • 1. 下列气体中，参与植物光合作用的是（   ）
    A、H2 B、CO2 C、N2 D、O2

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  • 2. “低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合“低碳生活”做法的是（   ）
    A、用布袋代替一次性塑料袋 B、大力发展清洁能源，减少燃煤利用 C、推广使用节能灯泡 D、推广使用一次性筷子

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  • 3. 下列气体中，能使澄清石灰水变浑浊的是（   ）
    A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、空气

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  • 4. 下列实验或现象不能说明二氧化碳的密度比空气大的是（   ）
    A、收集CO2 B、振荡后塑料瓶变瘪 C、气球上浮 D、倒入CO2的纸袋下沉

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  • 5. 下列关于二氧化碳与一氧化碳的说法中不正确的是（   ）
    A、CO2能用作灭火剂；CO不可以 B、通过灼热的氧化铜可除去CO2中混有的CO C、CO2排放过多会导致温室效应加剧；CO极易与人体中血液中的血红蛋白结合 D、CO2可用于人工降雨；CO会形成酸雨

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  • 6. 科学研究发现：金星大气的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似．下列关于三氧化二碳的说法中，错误的是（   ）
    A、C2O3能使澄清石灰水变浑浊 B、C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2 C、C2O3在一定条件下能还原氧化铜 D、C2O3中碳的化合价为+3价

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  • 7. 碳和碳的化合物知识网络如图所示(图中“→”表示转化关系。“……“表示相互能反应)。下列说法中错误的是（   ）

    A、反应(1)是吸热反应 B、反应(3)的类型为置换反应 C、(5)(6)的反应可用石蕊溶液验证 D、(7)可用于实验室检验二氧化碳

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  • 8. 有关CO2、CO的实验设计不正确的是（     ）

    目的

    鉴别CO2 ， CO

    鉴别CO2 ， CO

    除去CO2

    除去CO

    操作

    选项

    A

    B

    C

    D

    A、A B、B C、C D、D

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  • 9. 某兴趣小组为研究一氧化碳的性质进行了如图所示实验。下列关于该实验叙述正确的是（   ）

    A、该实验验证了一氧化碳具有氧化性 B、丙过程中能观察到铜丝从红色变成了黑色 C、装置中石灰水的作用是吸收剩余的一氧化碳 D、待反应结束冷却后软质塑料瓶会变扁

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  • 10. 如图所示，将一充满二氧化碳的试管倒插入装有澄清石灰水的水槽中，一段时间后，观察。

    下列有关该实验的说法错误的是（   ）

    A、试管中澄清石灰水变浑浊 B、水槽中澄清石灰水液面下降 C、试管中可能充满液体 D、试管内气体压强大于外界大气压

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  • 11. 如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列实验现象描述，不会出现的是（）

    A、①变红，③不变红 B、④变红，③不变红 C、①比④先变红，②、③不变红 D、④比①先变红，②、③不变红

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  • 12. 如图所示实验装置足以维持实验期间活小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响，经数小时后，下列有关说法不正确的是（   ）

    A、小白鼠的呼吸作用属于缓慢氧化反应 B、U型管内水面A处上升，B处下降 C、烧杯中的澄清石灰水变浑浊 D、若U型管内水面仍然保持相平，原因可能是石灰水的量不足

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二、填空题

  • 13. 气候变暖是人类面临的全球性问题。引起气候变暖的主要气体是。植树造林可以通过植物的消耗大气中大量的二氧化碳。为保护空气质量，我们可以做的是。

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  • 14. 请根据要求填空：

    一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。

    ①二者就像孪生兄弟，这是因为（填字母）。

    A它们都有毒                         B它们由同种分子构成

    C它们都能溶于水                  D它们由同种元素组成

    ②二者化学性质相差甚远，请举一例说明：。

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  • 15. 用化学方程式解释下列现象：
    (1)、小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液很快变红色，原因是。
    (2)、石灰浆抹墙，墙壁坚硬、洁白，是因为。

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  • 16. CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置。请回答以下有关问题：

    ①CO气体能使人中毒，其原因是

    ②实验开始时，先通人CO一段时间后，再加热，其原因是

    ③实验中图A处玻璃管中发生的现象是 ，

    其化学反应方程式为

    ④实验中图B处发生的现象是

    其化学反应方程式为

    ⑤该装置中有一个明显的缺陷，请指出改正方法

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三、综合题

  • 17. 碳及其化合物与人类关系密切。
    (1)、金刚石能用来裁玻璃，是由于。
    (2)、生活中倡导“低碳”。“低碳”是指较低的排放。
    (3)、煤主要含有碳元素。碳在空气中不充分燃烧，可以生成一氧化碳。根据化学方程式计算，6g碳不充分燃烧生成一氧化碳的质量是多少？
    (4)、一氧化碳应用广泛，其主要用途为 ， 但使用时要特别小心，防止。

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  • 18. 自然界中有大气循环、水循环等现象，元素也一样会在自然界中循环．如图是自然界中碳循环简图．

     

    (1)、图一中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，反应的化学方程式为：；
    (2)、图二中，转化2是自然界中碳循环的重要反应一人和动物的呼吸作用，此过程将消耗体内有机物Y，产生二氧化碳和水．当Y为C6H12O6时，图二中转化2的化学方程式为；
    (3)、图一和图二中的转化1这两个反应的反应物相同，但产物却完全不同，原因是： ；

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  • 19. 碳及其化合物与生产、生活密切相关，是化学学习和研究的重要内容。
    (1)、常温下，碳的化学性质不活泼。请从原子结构的角度分析原因。
    (2)、下列关于CO2与CO的比较正确的是(多选题，填字母序号)。

    a.CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用

    b.通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水

    c.CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

    d.CO2和CO都具有还原性，都可以做还原剂

    (3)、如图实验，向试管A、B中通入CO2一段时间后，观察到的化学现象是；该实验证明了。

    (4)、某同学用下图装置(铁架台等略去)制取二氧化碳，并探究二氧化碳的性质。

    ①请用化学方程式解释a处紫色石蕊溶液变红色的原因。

    ②写出b处发生反应的化学方程式。

    ③移开挡板后，观察到的现象为。

    (5)、在实验室里，将25g石灰石样品(杂质不参加反应，也不溶于水)放入盛有100g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，测得烧杯中物质的总质量为116.2g。求样品中碳酸钙的质量。

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  • 20. 当空气中的CO2含量超过一定量时会影响人体健康。

    [查阅资料]空气中CO2的体积分数为1%时，人会有心跳加快、困乏、注意力不集中、轻度恶心等症状；体积分数为5%时，会有呼吸不畅、头晕、耳鸣、血压升高等症状；体积分数为10%时，会有严重缺氧、丧失意识、昏迷等症状。

    [提出问题]在没有专业测量仪器的情况下，如何检验空气中CO2的含量已经达到影响人体健康的程度？

    [设计实验]依据CO2的性质，设计检验方法。

    CO2性质

    反应检验方法

    预期现象

    方法1

    (1)

    用燃着木条检验

    燃着木条熄灭

    方法2

    与水反应

    用X溶液检验

    溶液由紫色变为红色

    方法3

    与石灰水

    用澄清石灰水检验

    溶液中产生白色浑浊
    (1)、方法1依据的CO2性质是。
    (2)、根据方法2的预期现象推断，所需试剂X是溶液。
    (3)、用化学方程式表示方法3的原理：。
    (4)、[配制样品]常温常压下，配制CO2体积分数不同的气体样品。

    [进行实验]常温常压下，集气瓶和试管中盛有空气或气体样品，分别进行以下实验。

    方法1

    方法2

    方法3

    实验过程

    空气

    正常燃烧

    溶液无明显变化

    溶液无明显变化

    1%的CO2气体样

    正常燃烧

    溶液无明显变化

    溶液中产生白色浑浊

    5%的CO2气体样

    正常燃烧

    溶液由紫色变为红色

    溶液中产生白色浑浊

    [解释与应用]

    从灭火原理分析，方法1中均没有出现“燃着木条熄灭”的原因是。

    (5)、1班有部分同学在教室内出现“困乏：注意力不集中”等症状时，小林同学想用上述实验方法检测教室内CO2气体的含量，他应该选用的方法是(填方法序号)。
    (6)、2班小瑜同学收集了教室中的气体，尝试用方法2进行实验，发现溶液由紫色变为红色。由此现象推测此时教室中CO2的含量可能为      (填字母序号)。
    A、1%以下 B、1% C、1%~5% D、5%以上

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四、推断题

  • 21. 甲､乙､丙､丁为初中化学常见的物质，且都含同一种元素，常温下，甲､乙均为无色液体且组成元素相同，丁能使澄清石灰水变浑浊，它们之间的转化关系如图，其他部分反应物､生成物及条件已略去｡

    (1)、丁的化学式为｡
    (2)、写出反应①的化学方程式｡
    (3)、反应①②③④中，可能属于化合反应的有｡

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五、实验探究题

  • 22. 实验室进行有关碳及其氧化物的实验，装置如图（图中夹持仪器己略去），请根据题意回答问题。

    (1)、实验过程如下：

    ①连接好装置；

    ②检查装置气密性；

    ③装入药品并在装置中充满二氧化碳：

    ④打开止水夹，缓缓通入CO2 ， 先点燃（填A或B）处的酒精喷灯，加热一段时间，木炭粉减少，D中有气泡产生且；

    ⑤点燃另一处酒精喷灯，一段时间后，硬质玻璃管内出现现象时，说明CO具有（填“氧化”或“还原”）性；

    ⑥关闭止水夹，熄灭两处的酒精喷灯，C中的现象为。

    (2)、有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要？（填“是”或“否”），说明理由：。
    (3)、写出实验步骤④硬质玻璃管中发生的反应的化学方程式。

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