2024中考一轮总复习 第7课时 水的组成和性质
试卷更新日期:2024-02-18 类型:一轮复习
一、选择题
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1. 下列各组物质,按混合物、化合物、单质的顺序排列的是( )A、冰水共存物、干冰、氮气 B、石油、天然气、煤 C、洁净的空气、氯化钠、液态氧 D、石灰水、水银、铜2. 下列有关水的说法正确的是( )A、在电解水实验中,与电源正极相连的试管中产生的是氢气,与电源负极相连的试管中产生的是氧气,两者体积比是2:1 B、蒸馏水是纯净物,洁净的自来水是混合物 C、硬水是含较多可溶性钙、镁化合物的水,软水是不含可溶性钙、镁化合物的水 D、检验硬水、软水一般使用肥皂水,泡沫少的浮渣多的是软水3. 下列说法正确的是( )A、同种分子构成的物质是纯净物,纯净物一定由同种分子构成 B、所有的原子都是由质子、中子和电子构成 C、单质是由同种元素组成的,所以同种元素组成的物质一定是单质 D、氧化物是指含有氧元素的化合物,但含有氧元素的化合物不一定是氧化物4. 如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。下列有关说法错误的是( )A、变化Ⅰ发生的反应是化合反应 B、变化Ⅰ过程中原子种类不变 C、变化Ⅲ为化学变化 D、图中A为混合物,B为化合物5. 下列关于电解水的说法中,正确的是( )A、电解水生成的氢气和氧气的质量比约为2:1 B、只有电解水的实验,才能说明水是由氢、氧两种元素组成的 C、电解水产生氢气和氧气,说明水分子中含有氢分子和氧分子 D、与电源负极相连的玻璃管内得到的气体能燃烧,并产生淡蓝色火焰6. 如图下列有关水电解实验的说法错误的是( )A、实验过程中漏斗内液面升高 B、该实验说明水是由氢气和氧气组成的 C、甲管产生的气体能燃烧,火焰为淡蓝色 D、甲、乙管中产生气体体积比大约为2:17. 某化学反应的微观示意图如图所示,下列有关说法正确的是( )A、该反应的两种反应物均为化合物 B、该反应前后没有发生变化的粒子只有氧原子和氢原子 C、该反应的化学方程式为 D、该反应读成:氨气加氧气在一定条件下生成一氧化氮加水8. 我国化学家研究出一种新型催化剂,在太阳光照射下实现了水的高效分解。该反应过程的微观示意图如图。下列说法错误的是( )A、 表示的物质属于氧化物 B、反应Ⅰ的化学方程式为2H2O H2O2+H2↑ C、反应Ⅱ中,反应前后原子的种类和数目均不变 D、该成果对氢能源的推广应用有重要的实践意义9. 水在一定条件下可发生如图所示的转化。下列说法错误的是( )A、反应①为分解反应,反应②为化合反应 B、整个转化过程中,循环利用的物质是水 C、反应①是化学能转化为电能,反应②是电能转化为化学能 D、整个转化过程说明水在解决能源危机中可发挥重要的作用10. 厉害了我的祖国!2021年4月29日,长征五号B火箭发射,成功托举中国空间站核心舱天和号至近圆低地球轨道,有力推动了我国空间站建设的进程。空间站里的O2源自电解水,该反应的微观示意图和装置模拟图如下图所示,下列叙述不正确的是( )A、该反应的微观实质是水分子分解为氢原子和氧原子,氢原子和氧原子再重新组合 B、电解水的时候加入少量硫酸溶液是为了增强水的导电性 C、甲试管内产生的是氢气 D、电解水时产生氢气和氧气的质量比是2:1
二、填空题
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11. 在下列物质中:①加热高锰酸钾后的剩余固体物质;②水;③液态氧;④氯酸钾;⑤氧化镁;⑥铁粉。用序号填空:
属于氧化物的是;属于化合物的是;
属于单质的是;属于混合物的是。
12. 如图示中,表示纯净物的是()填序号,下同),表示混合物的是 , 由分子直接构成的是 , 由原子直接构成的是 .13. 下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于单质的是 , 化合物的是 , 纯净物的是 , 混合物的是 , 氧化物的是。(均填容器下的代号)14. 某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体,a管应连接电源的极,该反应的化学方程式为;检验d试管中收集的气体的方法是。15. 化学就在我们身边,按要求回答问题:①空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等,写出含量最多的气体的是 , 造成温室效应的气体是(均用化学式表示).
②生理盐水是一种生活中常见的溶液,生理盐水中的溶质的化学式为
③水是一种重要的自然资源.
Ⅰ.某自来水厂生产自来水流程如下:
自来水生产流程中加氯气的作用是 , 通过过滤池除去的是;加明矾的作用是 , 明矾的成分是KAl(SO4)2·12H2O,该物质由种元素组成,构成该物质的微粒中氧原子和氢原子的物质的量之比为 , 0.2mol明矾中含个硫原子.
Ⅱ.下图1电解水实验揭示了水的组成。写出电解水的化学方程式 , 其中得到氧气的试管是(填“1”或“2”);检验试管中的气体是氧气的方法是.
④甲烷是天然气的主要成分,能和水反应制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如下图3所示.四种物质中,属于氧化物的是(填化学式),该反应中生成物丙和丁的质量比为.
三、综合题
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16. “宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科重要的思维方式。请根据示意图回答问题:
I.如图A、B分别是水蒸气液化,水通电分解的微观变化示意图,C图为电解水实验图:
请回答下列问题:
(1)、从微观角度分析可得图A中水分子本身没有改变,只是发生改变,分析图B可知,是化学变化中最小粒子。(2)、图C是小明同学探究水的组成实验,实验结束后试管中产生的气体具有可燃性,若负极产生的气体体积为16mL,则正极产生的气体体积为mL。(3)、该实验发生反应的化学方程式为。II.净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水,其中处理流程如下图所示:
(4)、步骤①中固体具有作用,②中超滤膜可起到过滤不溶性杂质的作用,实验室过滤操作需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、。其中玻璃棒的作用是。(5)、高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂,K2FeO4中铁元素的化合价是。四、实验探究题
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17. 实验课上,勇往直前实验小组的同学们正在进行“水的组成”的探究,请你参与!(1)、【提出问题】水是由什么元素组成的?
【进行实验】同学们按照教材中的装置进行了实验:
【收集证据】同学们观察到电极附近有产生,一段时间后,正、负极产生的气体体积比约为。切断电源,打开b管顶端的活塞,在管口放置一根燃着的木条,会观察到。
【讨论分析】实验时,老师在水中加入了少量氢氧化钠,目的是。
【得出结论】本实验得出的结论是 。
(2)、【拓展延伸】同学们又查阅到了如下资料:a.氢氧化钠是一种强碱,具有腐蚀性。
b.旧版教材中,电解水的实验装置如图2所示。
c.给含有氯化钠的水通电,会发生如下反应
氯化钠+水 氢氧化钠+氢气+氯气。
【总结交流】
同学们查阅资料知道了水分解的方法Ⅱ:光解水法。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下,利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观过程用示意图表示如下:(“O”表示氢原子,“●”表示氧原子,“ “表示催化剂)
则水分解微观过程的正确顺序是(填序号)。上述过程中,不能再分的粒子是(填元素符号)
同学们不但探究了水的组成,得出正确结论,还对“科学探究与创新意识”的素养有了更深刻的认识和体会!
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