2024中考一轮总复习 第6课时 氧气的制取
试卷更新日期：2024-02-18 类型：一轮复习
一、选择题
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1. 实验室制取氧气常用的药品是（ ）A、过氧化氢溶液和二氧化锰 B、过氧化氢溶液 C、过氧化氢溶液和碎瓷片 D、二氧化锰2. 下列关于催化剂的说法正确的是（ ）A、在过氧化氢溶液中加入二氧化锰可增加氧气的产量 B、催化剂在反应前后质量和性质都没有改变 C、催化剂可以提高某些化学反应的速率 D、没有催化剂过氧化氢溶液不能分解生成氧气3. 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯，其操作顺序正确的是（）A、②③①④⑥⑤ B、③②①④⑤⑥ C、③②①④⑥⑤ D、②③①④⑤⑥4. 下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是（ ）A、只生成一种物质的化学反应一定是化合反应 B、氧化反应不一定是化合反应 C、分解反应一定会生成不同的物质 D、氧化反应不一定有明显变化5. 下列关于O2的实验室制法的说法错误的是（ ）
A．制O2的药品
B．发生裝置
C．收集装置
D．氧气验满
A、A B、B C、C D、D6. 下列变化中，属于分解反应的是（ ）A、甲烷+氧气 二氧化碳+水 B、硫+氢气 硫化氢 C、氧化汞 汞+氧气 D、氧气+氢气 水7. 实验室用如图装置制取氧气，下列实验操作先后顺序正确的是（ ）
A、先装药品，后检查装置气密性 B、先放置酒精灯，后固定试管 C、先将导管口伸入集气瓶口，后开始加热 D、实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导气管8. 氧气是一种重要的气体。小明在试管中加入5mL5%过氧化氢溶液，再依次进行实验：①插入带有火星的木条；②加入少量二氧化锰；③插入带有火星的木条。
下列有关说法或化学方程式错误的是（ ）
A、在实验①中，带火星的木条不复燃，说明过氧化氢没有分解，不放出氧气 B、在实验②中，二氧化锰作催化剂，加快了过氧化氢分解的速率 C、在实验③中，当带有火星的木条复燃时，说明试管中有大量氧气产生 D、发生反应的化学方程式为 ，该反应属于分解反应9. 在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图像能正确表示对应变化关系的是（ ）A、
B、
C、
D、
10. 已知： ， 如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随温度的变化趋势。纵坐标表示的是（ ）
A、固体质量 B、生成O2的质量 C、固体中MnO2的质量 D、固体中钾元素的质量分数11. 实验室制取氧气的实验中，下列图象对应关系叙述不正确的是（ ）A、一定量的高锰酸钾在试管内的反应
B、用一定量的MnO2和过氧化氢溶液制取氧气
C、加热一定质量的高锰酸钾固体
D、实验室用氯酸钾制取氧气
12. 某同学误将少量KMnO4当成MnO2 加入到KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如右图所示，下列关于该过程的说法正确的是（ ）
A、t1时刻，KClO3开始分解 B、t2时刻，O2开始产生 C、曲线c代表KCl D、曲线d代表MnO2二、填空题
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13. 工业上常用空气冷冻分离法来获得氮气（即由液态空气分馏来获得氮气），这种方法制氮气的原理是利用了氮气与氧气哪一物理性质的差异？。实验室制备少量氮气的方法很多。例如，可由亚硝酸铵来制取氮气，其反应如下： ， 该反应是属于反应。（选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）空气中的N2转化为NH3的过程中，N元素的化合价由0价转变为价。14. 现有①氧气、②四氧化三铁、③铁、④二氧化碳、⑤高锰酸钾加热制氧气后的固体剩余物、⑥空气、⑦氮气、⑧氦气等八种物质，其中属于混合物的是（填序号，下同）；属于化合物的是 ， 空气中含量最多的气体是；能使带火星木条复燃的是；能使澄清石灰水变浑浊的是。15. 在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的一种可能原因： ， 若经改进，实验成功了，其反应的文字表达式是。如图是铁丝在氧气里燃烧实验的操作图。D图中，集气瓶中水的作用是。
16. 现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题。
(1)、写出图中②标示的仪器名称.
(2)、若用A装置制取氧气，写出A中发生反应的化学方程式 ， 通过排水量测定所收集到的氧气体积，则可用装置选用A. F. G，且各装置的管口连接顺序是：a−b−c−d，则F装置图内导管b和c的长短情况是 (填“b长c短”或“c长b短”)如实验过程发现F瓶中的水变红了，则在A装置组装时出现的错误是.
(3)、若选用A.E装置制取氧气，主要操作步骤有①加入药品②加热③检验装置的气密性 ④收集气体⑤停止加热⑥将导管移出水面，正确的顺序是 (写序号).
(4)、用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是.(5)、实验室需少量甲烷气体，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气体的发生装置应选用 (填字母)装置；收集甲烧气可选用D或E装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是.
三、综合题
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17. 请根据下列各图中有关信息，回答下列问题：
(1)、仪器a、b的名称：a ， b。(2)、若用装置A制取氧气，其反应的化学方程式。若要收集到较纯净的氧气，其收集装置应选。 某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时未发现火星四射的现象，原因可能是。(3)、实验制取CO2 ， 为了控制反应的发生与停止，选择最佳的发生装置是；若用G装置收集CO2气体，气体应从端(填“c”或“d”)进入。18. A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。
请你根据上述信息，试推断：
(1)、物质A是 ， 物质D是 ， 物质G是。(2)、B在反应②中起作用。写出反应的②表达式：。四、实验探究题
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19. 某兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制取和收集实验，请回答：
(1)、图中仪器名称①。(2)、若用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是（填字母），你认为该装置存在的缺陷是。若用装满水的F装置收集氧气，则气体从处导管进入（填“b”或“c”）。(3)、实验室制取二氧化碳的反应原理（用化学方程式表示），可选择发生装置 ， 它的优点。CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为 ， 若用此法来制取CO2 ， 应选用的制取装置是。(4)、若要测量生成的CO2气体的体积可以选择图二装置，其中在水面上放一层植物油的目的是 ， 植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”）明显影响。20. 化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题：
(1)、仪器①的名称是。(2)、实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母），发生反应的文字表达式为。若用装置F收集氧气，当时，开始收集。(3)、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置可选用装置B或装置C，与装置B相比，装置C的优点是；如果利用装置G收集氧气，气体应从导管口（选填“m”或“n”）端通入。(4)、如图是初中化学的一些重要实验。
①实验Ⅰ中红磷燃烧的现象是 ， 测得空气中氧气的含量小于的原因可能是（写一条）。
②实验Ⅱ中集气瓶内放入少量水的目的是。
21. 下列是常用实验仪器，据图作答：
(1)、仪器a的名称。(2)、实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是 ， 若用A装置制取氧气时发现试管位置太高，不能用外焰加热，应调节下左图中的旋钮。（“①”或“②”或“③”）。若用装置F收集并粗略测出收集氧气的体积，还需在（填“m”或“n”）端接一个量筒以便测出排出的水的体积。(3)、实验室用过氧化氢溶液制取氧气，反应的化学方程式是。(4)、B、C、D、E均可作为实验室制取二氧化碳的发生装置，若用装置C制备二氧化碳，操作时一定要把长颈漏斗下端插入液面下，目的是。(5)、为了解装置E优点，在装置E中连接压强传感器（如图G），从而测定实验中试管内气体压强变化的情况（如图H），其中打开弹簧夹的操作对应图H中的字母）。