辽宁省盘锦市双台子区2023-2024学年八年级上学期月考物理试题
试卷更新日期:2024-02-18 类型:月考试卷
一、选择题
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1. 如图所示,用厚刻度尺测量木块的长度,其中正确的测量图是( )
A、 B、 C、 D、2. 一位诗人写道“…看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”.诗句中描述“山走”、“船行”选择的参照物分别是( )A、河岸和行船 B、行船和河岸 C、都是行船 D、都是河岸3. 某物体做匀速直线运动,由速度公式v=可知,物体的( )A、速度大小恒定不变 B、速度与路程成正比 C、速度与时间成反比 D、以上说法都对4. 小华同学骑自行车做匀速直线运动,在4s内通过40m的路程,那么他在前2s内的速度是( )A、5m/s B、10m/s C、20m/s D、40m/s5. 关于声现象的下列说法中,正确的是( )A、声音在不同介质中的传播速度相同 B、如果音调和响度相同,声音我们就无法分辨 C、只要物体在振动,我们就能听到声音 D、一切发声的物体都在振动6. 拿一张硬纸板让它快速从木梳尺上划过,再让它从木梳齿上缓慢划过,则两次所发出的声音( )A、音调不同 B、响度不同 C、音色不同 D、它们都不同7. 为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测。以下估测数据,你认为符合实际的是( )A、教室里的黑板长约4m B、中学生骑自行车上学,1min正常能骑行300m C、中学生的脉搏跳动一般每分钟65次左右 D、在中学生运动会百米赛跑中,获得冠军的运动员的平均速度可达23m/s8. 甲、乙两辆小车同时从同一起跑线出发向东做匀速直线运动,它们通过的路程s和运动时间t的关系图像如图所示,由图像可知( )A、甲、乙两车的速度之比为3∶2 B、在t=6s时,甲车在乙车前面1m处 C、以乙车为参照物,甲车向东运动 D、乙车的速度大小为10m/s9. 通过学习“声”,你认为下列说法不正确的是( )A、声音在真空中传播的速度最大,在水中传播的速度最小 B、只要物体在振动,我们就一定能够听到声音 C、我们能区别不同人说话的声音,是因为他们的音色不同 D、声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关二、填空题
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10. 如图所示,用刻度尺测量木块的长度是cm。为了减少测量的误差,可以采用的方法。PM2.5是漂浮于空气中,直径小于或等于2.5μm,即m的颗粒物。11. 平时所说“月亮躲进云里”是以 为参照物,说“乌云遮住了月亮”是以 为参照物12. 甲、乙两物体做匀速直线运动,它们的速度之比为3:1,通过的路程之比为2:3,那么甲、乙两物体运动的时间之比是 .13. 超声波在海水中的传播速度是1500m/s ,合km/h,如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s 返回海面,则该处海洋的深度是m。14. 龙舟赛时,阵阵鼓声是鼓面的而产生的,并经传入人耳。在水里的鱼被鼓声吓跑,说明能传声。15. 在大鼓上放一些沙粒,击鼓时,会看到沙粒 , 鼓敲击得越响,会看到沙粒跳得越(填“高”或“低”),说明振幅越 , 响度越。16. 比较老黄牛的“哞哞”声与小蟋蟀的“吱吱”声,音调高的是的叫声,响度大的是的叫声,用钢琴和二胡同时演奏二泉映月,凭听觉就能分辨出小提琴和二胡,是因为二者的不同。
三、计算题
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17. 喜羊羊发现后方100m处的灰太郎正以15m/s的速度向自己猛追过来,此时喜羊羊与前方的羊村相距200m.问:喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑进羊村?18. 国庆期间,小明一家驾车去山区旅行,汽车以72km/h的速度在平直的公路上匀速行驶,公路前方有一座高山,汽车鸣笛4s后小明听到回声。已知声音在空气中的传播速度为340m/s。(1)、从鸣笛到听到回声,汽车行驶的路程为多少?(2)、小明听到回声时距离高山多远?19. 小明一家驾车外出去秋游,在路上他看到如图所示的交通标志牌,问:(1)、如图所示的数字表示什么意义?(2)、若小明爸爸驾车通过这段路程用时15min,则汽车的速度为多少?(3)、在遵守交通规则的前提下,汽车从这个标志牌到月牙湖最快需要用几分钟?
四、实验探究
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20. 如图甲所示,在测细铜丝直径实验时,要把细铜丝在铅笔上紧密排绕32圈,然后用测出这个线圈总长度cm,则铜丝直径d=。图乙停表读数是s。21. 小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时∶分∶秒”)(1)、该实验测小车平均速度的实验原理是:;(2)、实验中要将木板垫起较小的坡度,是为了;(3)、实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏(选填“大”或“小”);(4)、小车通过全过程的平均速度vAC=m/s。若s2的路程正好是全部路程的一半,则小车通过上半段路程的平均速度vAB=m/s。22.(1)、如图甲所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球被弹起,这个实验是为了验证;当用力敲音叉时,会看到 , 说明声音的响度与有关。乒乓球的作用是;(2)、如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把乒乓球弹起,这个实验是为了验证;(3)、如果将图乙实验拿到月球表面上去做,现象有改变吗?。说明;(4)、在探究决定音调高低的因素时,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢;改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长振动越 , 发出声音的音调越;如图分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图,关于三种乐器发出声音的和相同。23. 小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
他找到了下表所列9种规格的琴弦和一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号
材料
长度/cm
横截面积/mm2
A
铜
B
铜
C
铜
D
铜
E
铜
80
F
铜
G
钢
H
尼龙
I
尼龙
(1)、为了验证猜想一,应选用编号为、、的琴弦进行实验;(2)、为了验证猜想二,应选用编号为、、的琴弦进行实验;(3)、表中有的材料规格还没有填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容,请在表中填上所缺数据;(4)、此实验采用的科学探究方法是。