山西省长治市壶关县多校联考2023-2024学年九年级上学期历史期末试卷
试卷更新日期：2024-02-05 类型：期末考试
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题有15个小题，每小题2分，共30分）
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1. 某校九年级项目化学习小组以“发现美、感受美”为主题，设计了一次“云旅游”活动，其中包含了下图所示路线。下列最符合该路线的主题是（ ）
金字塔 克里特岛的宫殿遗址 罗马大竞技场遗址
A、大河流域文明的成就 B、亚非文明古国的风采 C、西方海洋文明的成就 D、建筑艺术多样化特征2. 同学们运用史论结合，论从史出的方法收集到了下框所示论据。据此可知，他们要论述的观点是（ ）◆佛教经丝绸之路传入中国
◆亚历山大远征时烧毁了亚洲一些古老的城市
◆亚历山大在东方建立了70多座希腊移民城市，将希腊的宗教、建筑、艺术以及生活方式等传列东方
◆罗马帝国通过不断扩张，发展成为地跨欧、亚、非三洲的帝国
◆阿拉伯数字通过阿拉伯人传到欧洲
A、亚历山大东征具有侵略性 B、暴力冲突会造成巨大灾难 C、战争客观上促进文明交流 D、文明在交往与冲突中发展3. 《全球通史》记载：“西欧到14世纪，城市成为贸易中心，……佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一。”材料说明这一时期的西欧（ ）A、出现了资本主义萌芽 B、开始了文艺复兴 C、完成了新航路开辟 D、垄断了东西方贸易4. 甘蔗原产于印度，原本是王室贡品和贵族奢侈品。从16世纪开始被探险家和殖民者带到美洲。此后蔗糖销往世界各地，逐渐成为大众的调味品。这一现象说明（ ）A、郑和下西洋促进中外商品贸易往来 B、甘蔗是印度王室贡品 C、新航路开辟后带来了全球物种交换 D、甘蔗作为调味品广受欢迎5. 某校九年级历史研究小组计划编写校本教材《欧洲百年》。右框所示内容是该书的部分目录，能入选该书第三章的是（ ）目录
第一章 人文主义——冲破神学桎梏……1
第二章 扬帆出海——探寻海上航路……15
第三章 血腥罪恶——贩卖非洲黑奴……52
第四章 冲锋陷阵——捍卫自由平等……83
……
A、剑指教会神学——但丁《神曲》 B、“发现”新大陆——哥伦布到达美洲 C、“三角贸易”——英国主导 D、革命开始——来克星顿的枪声6. 习近平总书记指出：“在人类思想史上，还没有一种理论像马克思主义那样对人类文明进步产生了如此广泛而巨大的影响。”马克思主义诞生的标志是（ ）A、《资本论》的出版 B、《共产党宣言》的发表 C、第一国际的成立 D、法国巴黎公社的建立7. 拉丁美洲民族独立运动给西班牙殖民者以毁灭性的打击。西班牙殖民帝国的瓦解，正是欧洲中世纪与近代之交的一个封建堡垒的彻底崩溃。从世界全局来看，拉丁美洲独立运动（ ）A、促进了拉丁美洲资本主义的发展 B、加速了欧洲封建制度的崩溃 C、奠定了拉丁美洲各国的政治格局 D、有利于世界近代社会的转型8. 19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。完成工业革命的英国从印度进口大量棉花，并向印度倾销机器生产的棉纺织品；还以各种借口兼并印度王公的领地；不尊重印度士兵的宗教信仰。这段话描述的是印度民族大起义的（ ）A、历史背景 B、起义过程 C、最终结果 D、国际影响9. 普希金赋诗赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”材料中的“种子”是指（ ）A、保留了农奴制度 B、推行革命的手段十分专横 C、加强了中央集权 D、开启了俄国的近代化进程10. 数据统计往往蕴含着丰富的历史信息。下表所示内容是1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况，对表格数据解读最为准确的是（ ）国家
英国
俄国
法国
德国
日本
美国
占世界工业总产量/%
14
2.6
6
16
1
38
殖民地面积/万平方米
3350
1740
1060
290
30
30
A、世界日益连为一个密切联系的整体 B、世界已经被帝国主义国家瓜分完毕 C、帝国主义国家经济政治发展不平衡 D、美国超过英国占据世界霸主的地位11. 帕尔默在《现代世界史》中写道：“第一次世界大战中，大约140万法国人死亡。在法国人看来，再重复这样的人类灾难实在是不可思议。在大不列颠和美国，情形也差不多，人们对于第一次世界大战的流血与损失念念不忘，既悲伤又愤怒。”材料反映了第一次世界大战（ ）A、改变了世界政治格局 B、引发当时人们思想观念的变化 C、使国家制度发生变化 D、给欧美国家带来政治经济危机12. 2023年是列宁诞辰153周年。他从中学时代起就投身革命，为世界人民开辟了走向社会主义的新路，推动社会主义由理想变为现实。下列事件中，属于列宁历史贡献的是（ ）A、领导实现了国家工业化 B、领导推翻了沙皇专制统治 C、建立无产阶级专政国家 D、走集体化道路建设集体农庄13. 在某部电影中，中国外交代表顾维钧说：“我很失望，最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国，我很愤怒，我很愤怒！你们凭什么，凭什么把中国的山东省送给日本人……我想问问，这样一份丧权辱国的和约，谁能接受！”据此可知，这段话中的“和约”指的是（ ）A、《凡尔赛条约》 B、《四国条约》 C、《九国公约》 D、《五国海军条约》14. 据统计，苏联政府从1927年10月起，完成不了月采购粮食计划(因为政府收购价格低)，接着11月、12月也没有完成粮食采购计划。到1928年1月1日止，与上年同期相比，国家采购减少了一亿二千八百万普特的粮食。这一状况（ ）A、揭示了战时共产主义政策的弊端 B、说明急需实行新经济政策 C、反映苏联模式形成阻碍农业发展 D、推动了农业集体化的实施15. 九年级（1）班的同学们开展项目化学习，下面是同学们围绕研究主题绘制的思维导图。据此判断他们研究的主题是（ ）
A、古代亚非文明的进步 B、亚非拉民族民主运动的高涨 C、近代社会的不断发展 D、国际共产主义运动的兴起二、简答题（本大题共10分）
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16. 人类历史发展进程中形成的优秀精神品质历久弥新，引导我们正确的价值追求。根据下面的图文信息，回答相关问题。
●知识即美德。●求得知识最好办法是有系统的问和答。
——苏格拉底
●人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！●放弃时间的人，时间也放弃他。
——莎士比亚
(1)、【人文精神】名人名言启迪人生智慧。下面名言分别反映出怎样的思想内涵？(2)、【革命精神】绘画作品承载历史价值。分别从历史地位和精神价值两方面，解读下列绘画作品反映的史事。(3)、【开拓精神】历史图表见证治国举措。下图所示数据变化得益于苏联（俄）的哪些具体举措？
三、材料解析题（本大题共两小题，每小题10分，共20分）
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17. 科学技术的发明不断推动国家发展，也深刻改变了社会生活的面貌。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：工业革命重要发明成果一览表
时间
行业
发明
国家
发明者
身份
1765年
棉纺织业
珍妮纺纱机
英国
哈格里夫斯
纺织工
1769年
水力纺纱机
英国
阿克莱特
理发师
1779年
骡机
英国
克朗普顿
工人
1785年
动力
改进蒸汽机
英国
瓦特
修理工
1807年
交通运输
汽船
美国
富尔顿
工程师
1825年
蒸汽机车
英国
斯蒂芬森
矿工
材料二：美国和德国工业之所以出现跳跃式发展、迎头赶上并超过英国这个老牌工业化国家的决定性因素就在于他们抓住了第二次工业革命的机会窗口——“新技术革命”。
——摘编自贾根良《第三次工业革命与新型工业化道路的新思维——来自演化经济学和经济史的视角》
材料三：18世纪中后期，随着生活改善，人们的闲暇活动也渐趋丰富。旅行成为有钱和有闲阶层热衷的新时尚……文化生活也日益多样化，1759年大英博物馆开始免费对公众开放，报纸也开始越来越多地成为普通人的读物；板球、赛马、拳击等新运动项目深受民众欢迎。……英国也始终面临一些令人困扰的社会矛盾和冲突，诸如贫困、犯罪、劳资冲突以及随工业化而来的环境问题等。
——摘编自钱乘旦《英国通史》
(1)、根据材料一，概括第一次工业革命的特点。结合所学知识，分析第一次工业革命早期的技术革新发端于英国纺织业的原因。(2)、根据材料二并结合所学知识指出，第二次工业革命出现的“新技术革命”成果有哪些？这些“新技术革命”成果对资本主义国家产生了怎样的影响？(3)、根据材料三并结合所学知识，谈谈你对科学技术的认识。18. 发展是定国安邦的第一要务。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：1853年7月8日，一个令人昏昏欲睡的和平的午后，四艘军舰在江户湾入口浦贺忽现巨影，瞬间惊动整个日本……面对着锈迹斑驳、药研般发黑的巨大轮船，人们心中升起了一种不祥的预感……从此，“黑船”成为佩里舰队的代名词，外来压力的标志。
——摘编自田中彰《岩波日本史第七卷》
材料二：苏联处于资本主义包围之中，在20年代中期，由于苏英、苏中关系恶化……德国又源源不断地得到来自外国，特别是美国的贷款，这就使苏联领导人感到处在战争的威胁之下。而一个落后的农业国不可能同发达的工业强国进行军事对抗，这是显而易见的。这样，实现工业的现代化和整个国家的工业化，就极为迫切地提上了日程。
——摘编自陈之骅等《苏联兴亡史纲》
材料三：主要战胜国各自不同的争霸目标和战略意图，导致了在缔结和约前的后协约国与其他战败国签订了一系列和约。这些和约的内容主要针对战后欧洲的安排，涉及亚太问题较少，引起许多国家的不满。因此，1921年11月—1922年2月，美、英、日、中、法、意、比、荷、葡等九国在美国的主持下召开华盛顿会议并缔结了一系列条约。
——摘编自王红生《二十世纪世界史》
(1)、结合所学知识回答，面对材料一中佩里舰队带来的巨大压力，日本是如何应对的？(2)、根据材料二，分析苏联整个国家的工业化被迫切地提上日程的原因。结合所学知识回答，苏联工业化有什么特点？取得了怎样的成就？(3)、结合所学知识回答，材料三中的两次国际会议召开后确立起了怎样的战后国际秩序？产生了什么样的影响？(4)、综上所述，概括影响国家发展的因素。四、探究题（本大题共15分）
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19. 完善国家治理体系，提升国家治理能力，有利于人类文明的发展进程。李老师以“国家治理”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。
任务一【释读史料·国家治理制度化】
在世界近代史上，英国政治制度史具有鲜明的典型性：最早建立君主立宪制，最早实行资产阶级的议会制、内阁制、两党制……这些制度有效地保证了英国剥削阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所效仿。——摘编自阎照祥《论英国近代政治制度发展的渐进性和多元性》
第一条本宪法所授予的全部立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。第二条行政权力赋予美利坚合众国总统，总统任期四年，总统和具有同样任期的副总统应依照手续选举。
第三条合众国的司法权属于最高法院及国会随时规定设置的下级法院。
——1787年《美利坚合众国宪法》
任务二【观察场景·国家治理法治化】
图一 俄国贵族宣读“解放”农奴的法令 图二 林肯审阅《解放黑人奴隶宣言》
任务三【阐述史实·国家治理普华章】
(1)、制度建设蕴含治国理政的政治智慧。分别简述下列材料所反映政治制度的作用。(2)、通过完善法律解决治国理政的困境。下图所示场景反映出两国运用怎样的政治智慧解决复杂的现实困境？(3)、多措并举谱写国家治理的华彩篇章。请从下图所示三个主题中任选其一，撰写一篇150字左右的小短文。思想潮流引航向
文艺复兴运动启蒙运动《共产党宣言》
科学文化促发展
万有引力定律《物种起源》《战争与和平》
依法治国稳秩序
《十二铜表法》《独立宣言》《拿破仑法典》
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