广东省广州市越秀区2023-2024学年高一上学期期末考试物理试卷

试卷更新日期:2024-02-02 类型:期末考试

一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

  • 1. 2017年7月7日清晨6时半,辽宁舰编队抵达香港海域,展开为期5天的访港行程,祝贺香港回归祖国20周年。下列说法正确的是(        )

    A、2017年7月7日清晨6时半是指时间 B、由于辽宁舰体积巨大,研究其运动时一定不能看成质点 C、辽宁舰上的观察员感觉海水向后退,他选择的参考系是辽宁舰 D、辽宁舰上的观察员感觉旁边的护卫舰没有动,则护卫舰一定是静止的
  • 2. 区间测速是通过测出车辆经过两个检测点的时间,从而计算车辆是否超速违章。有一段高速公路AB全长66km , 全路段限速100km/h , 一辆汽车先通过测速点A后通过测速点B的速度分别为90km/h96km/h , 通过该路段的时间是30min , 根据以上信息可以确定( )

    A、汽车通过该路段的位移为66km B、该车的平均速度为93km/h , 不超速 C、该车在起点和终点都不超过100km/h , 不超速 D、该车的平均速率大于100km/h , 将被判定为超速
  • 3.  一辆玩具车在水平路面上做直线运动的v-t图像如图所示,已知4s内的总路程为5m。由图可推知,该物体(  )

    A、1.5s时的速度大小为1m/s B、第1s内和第4s内的位移相同 C、第3s内和第4s内的加速度相同 D、第1s内和第3s内的运动方向相反
  • 4. 如图,上网课时某同学把手机放在斜面上,手机处于静止状态。则关于手机受力,下列说法正确的是( )

    A、斜面对手机的支持力竖直向上 B、斜面对手机的支持力小于手机重力 C、斜面对手机摩擦力的方向沿斜面向下 D、斜面对手机的作用力的小于手机重力
  • 5. 如图所示为小朋友在玩“儿童蹦极”,拴在小朋友腰间左右两侧是弹性极好的相同的橡皮绳。若小朋友从最低位置在橡皮绳拉动下由静止开始上升(此时橡皮绳伸长最大) , 直至上升到橡皮绳处于原长的过程中,下列说法中正确的有( )

    A、小朋友始终处于超重状态 B、小朋友始终处于失重状态 C、小朋友的速度最大时,加速度等于零 D、小朋友处于最低点位置时,速度为零,加速度也为零
  • 6. 一辆汽车在平直公路上做刹车实验,t=0时刻起开始刹车,刹车过程的位移大小x与速度大小v的关系为0.8x=10-0.1v2(m) , 下列分析正确的是( )
    A、刹车过程持续的时间为2.5s B、刹车全过程的位移大小为16m C、t=0时刻汽车速度大小为8m/s D、刹车过程汽车的加速度为-8m/s2
  • 7.  水面的漂浮垃圾会对于水体环境造成危害,如图为打捞工人正在将两个玩具球从水里缓慢拉出来,某时刻球A已经拉出水面,球B还在水里,轻质绳索1和绳索2均被拉紧,绳索1与水平面的夹角为60° , 绳索2与水平面的夹角为30°。已知球A的重量为G,球B的重量为2G,则该时刻(  )

    A、绳索1对A的拉力大小等于G B、水对球B的作用力大小等于3G C、水对球B的作用力大小等于23G D、绳索2对B的拉力大小等于23G

二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。

  • 8. 如图所示,实验小组的同学利用手机的计时App测量重力加速度。首先将气球与重物相连,然后将气球放置在篮筐上,测出此时重物与地面之间距离为H。将手机放在重物落点旁边,开启软件。突然用细针刺穿气球,气球破裂重物开始下落,破裂发出的响声触发手机开始计时。当重物落地发出响声再次触发手机停止计时,得到计时时长为Δt,不考虑空气阻力,则

    A、根据测量数据,算出重力加速度为g=Ht2 B、根据测量数据,算出重力加速度为g=2Ht2 C、由于声音传播需要时间,重力加速度的测量值偏小 D、由于声音传播需要时间,重力加速度的测量值偏大
  • 9. 广州塔顶部装有世界上最高的“跳楼机”,其模型如右图。“跳楼机”从a自由下落到b,再从b开始在恒定制动力作用下运动到c,此时速度恰好为零。已知“跳楼机”和游客的总质量为m,ab高度差为2h,bc高度差为h,重力加速度为g,忽略空气阻力。则(  )

    A、制动力的大小等于3mg B、制动力的大小等于2mg C、a到b,游客受到的合力为零 D、a到b与b到c,运动时间之比为2:1
  • 10.  如图1所示,轻弹簧竖直放置,下端固定在水平地面上,一质量为m可视为质点的小球,从离弹簧上端高为x0处由静止下落,接触弹簧后继续向下运动。若以小球开始下落的位置为坐标原点,沿竖直向下建立坐标轴Ox,作出小球的加速度a随小球位置坐标x的变化关系如图2所示,弹簧被压缩至最低点时小球所在位置坐标为x2 , 不计空气阻力,重力加速度为g。以下判断正确的是(  )

    A、小球在x0处速度最大 B、小球在x1处速度最大 C、弹簧的劲度系数k=mgx1x0 D、小球运动的最大加速度为(x2x1)(x1x0)g

三、非选择题:共54分,考生根据要求作答

  • 11. 某实验小组为“验证力的平行四边形定则”,设计了如下三个实验方案:

    方案一:实验装置如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,OA为橡皮条,OBOC为细绳。用两只弹簧秤分别拉OBOC将橡皮条与细绳的结点拉到O点。本实验中,采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差

    A.拉橡皮筋的细绳要稍短一些

    B.两个细绳间的夹角越小越好

    C.两个弹簧秤的示数要适当大些

    D.实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度

    方案二:实验装置如图乙所示,弹簧测力计A挂于固定点P , 下端用细线挂一重力为4.8N的重物M , 弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端水平向左拉,使结点O静止在某位置,在贴于竖直木板的白纸上记录O点位置和细线方向,图中弹簧测力计B示数为N , 此时弹簧测力计A示数约为N

    方案三:实验装置如图丙所示,在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮AB , 将绳子打一个结点O , 每个钩码的重量相等,当系统达到平衡时,钩码不会碰到滑轮,改变钩码个数,实验不能完成的是

    A.钩码的个数N1=N2=N3=5

    B.钩码的个数N1=N2=2N3=3

    C.钩码的个数N1=3N2=5N3=4

    D.钩码的个数N1=3N2=1N3=5

  • 12. 某同学用图甲所示装置来“探究物体加速度与力、质量的关系”。实验中,他将槽码重力的大小作为细线对小车拉力的大小,通过改变槽码个数来改变拉力大小。

    (1)、他用小木块将长木板的右侧垫高来消除阻力的影响。具体操作是:将木板的一侧适当垫高后,把装有纸带的小车放在木板上,纸带穿过打点计时器的限位孔,在打点计时器打点的情况下,轻轻推一下小车,若小车拖着纸带做运动,则表明消除了阻力的影响。
    (2)、在一次实验中,该同学在正确操作下得到如图乙所示的纸带。打点计时器所用电源频率为f=50Hz , A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出.写出小车加速度的表达式a=(用s1、s2、s3、s4 以及f表示),根据纸带提供的数据,小车的加速度大小a=m/s2(结果保留两位有效数字)。

    (3)、根据测得的多组数据可作出a-F关系图线,如图丙所示.此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是( )

    A.小车与轨道之间存在摩擦      

    B.导轨保持了水平状态

    C.所挂槽码的总质量太大       

    D.所用小车的质量太大

  • 13. 某幼儿园里一个质量m=20kg的儿童在玩滑梯,如图甲,图乙为简化的滑梯模型。滑梯的水平跨度为4m , 高度为2m时,儿童恰能沿滑梯匀速下滑,不计空气阻力,重力加速度g=10m/s2 , 结果可带根式。求:

    (1)、儿童衣服与滑梯间的动摩擦因数;
    (2)、施加一个沿滑梯向上的推力,恰能使儿童沿滑梯匀速上滑,该推力多大?
    (3)、如果滑梯可伸缩,当水平跨度调为2m , 高度不变,该儿童沿滑梯滑下的加速度有多大?
  • 14. 四旋翼小型多用途无人机能执行多项任务,并能够垂直起降。如图,一架质量m=2kg的无人机,其动力系统的最大升力F=36N , 运动过程中所受阻力大小恒为f=4Ng=10m/s2 , 求:

    (1)、无人机动力系统能提供竖直向上的最大飞行速度为24m/s , 无人机从地面用最大升力由静止开始竖直上升96m所用的最短时间;
    (2)、无人机悬停在距地面高度H=45m处突然关闭动力,竖直下落一段高度后,动力设备重新启动提供向上最大升力,为保证安全着地,飞行器从开始下落到恢复动力的最长时间t
  • 15. 2023年10月3日,杭州亚运会田径4×100m接力比赛中,中国队男女双双夺冠。成绩的取得与运动员平时的刻苦训练密不可分,某次训练中,甲、乙两位运动员在直线跑道上前后接力,甲是前一棒,乙是后一棒。甲的速度保持10m/s。乙选择适当时机在接力区某处开始从静止加速起跑,需跑出12.5m才能达到最大速度10m/s,这一过程可看作匀加速直线运动。当甲追到乙的身边交棒时,乙的速度为8m/s,接到棒后乙继续加速到最大速度。不计交棒时间,交棒不影响运动员的速度,交接棒都在有效接力区内,运动员视为质点。

    (1)、乙的加速度是多大?
    (2)、乙开始跑动时与甲相距多远?
    (3)、为了提高成绩,乙重新选择起跑时与甲的距离,使得当乙的速度刚达到最大速度时,甲恰好追到乙的身边及时交棒。求甲、乙这个改进可以节省多少时间?