吉林省白城市通榆县2023-2024学年化学九年级上学期期末模拟试卷
试卷更新日期:2024-02-01 类型:期末考试
一、单选题:本大题共15小题,共20分。
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1. 最早发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是( )A、拉瓦锡 B、张青莲 C、卢瑟福 D、门捷列夫2. 如图实验操作正确的是( )A、 读取液体体积 B、 称量氯化钠固体 C、 过滤 D、 倾倒液体3. 厨房有一瓶标签残缺的无色液体可能是食醋,某同学提出可以闻气味.“提出可以闻气味”这一步骤属于科学探究中的( )A、猜想假设 B、收集证据 C、设计实验 D、得出结论4. “染色”馒头中添加有铬酸铅(PbCrO4),颜色为柠檬黄,会使人体致癌,已被卫生部明文禁用。已知铅元素(Pb)化合价为+2价,则铬元素的化合价为( )A、+2 B、+4 C、+6 D、+85. 为了全民的健康,我国有些地方推广使用加碘食盐,这里的“碘”指的是A、单质 B、原子 C、分子 D、元素6. 关于、、三种物质,下列说法错误的是( )A、都含有氧元素 B、都是化合物 C、都是氧化物 D、都含有氧分子7. 下列物质在燃烧时产生的现象,描述正确的是( )A、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
B、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
C、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,产生无色无味的气体
D、木炭在在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳8. 下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是( )A、硫粉 B、氢气 C、铁丝 D、蜡烛9. 如图是小珂做电解水的实验装置。实验前,她查阅资料知道,电解水时生成氢气和氧气 的体积比为: , 但她实验时所得数据是氢气和氧气的体积比略大于:针对这一 发现,你认为小珂下列做法中不可取的是( )
A、反复多次实验,查找原因 B、实验所得数据与理论值相差不多,可认为实验已经成功
C、大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水
D、检查实验装置是否漏气10. 下列离子能在的溶液中大量共存,且形成无色溶液的是( )A、、、、 B、、、、 C、、、、 D、、、、11. 把、、三种金属分别放入稀盐酸中,、溶解并有气泡产生,不反应,取过量放入和的混合溶液中充分反应后过滤,经检验,滤渣中只有、。则、、三种金属的活动性由弱到强的顺序是( )A、 B、 C、 D、12. 下列四个化学符号中,能表示一种元素,又能表示一个原子,但是不能表示这种元素形成的单质的是( )A、 B、 C、 D、13. 下列是我们初中化学之最,你认为不符合化学原理的是( )A、铁是用途最广,用量最大,历史较悠久的金属材料
B、、、、是我们初中最先认识和了解的有机化合物 C、分子、原子、离子,是化学中最小的粒子
D、由地壳中最多的元素、金属元素和空气中最多元素组成的盐是硝酸铝14. 如图所示是某兴趣小组设计的四个实验装置示意图,其中现象正确且能达到实验目的的是( )
A、图甲探究锌和铜金属活动性的强弱 B、图乙探究燃烧的三个条件
C、图丙探究分子运动现象 D、图丁探究铁生锈的条件15. 下列有关碳和碳的化合物说法中,正确的是( )A、碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳
B、具有还原性,可以用来冶炼金属 C、俗称小苏打,可用于治疗胃酸过多 D、自然界消耗的主要途径是植物的呼吸作用二、填空题:本大题共4小题,共16分。
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16. 用化学用语填空:
(1)、个铁原子 ;(2)、人体中含最多的物质 ;(3)、个氢氧根离子 ;(4)、标出氧化钙中钙元素的化合价 。17. 组成有机化合物的化学元素主要是 , 还可能含有等元素.18. 如图是几种粒子的结构示意图:(1)、表示同种元素的粒子是(填字母,下同);(2)、表示相对稳定结构的是;(3)、在化学反应中易失去电子的粒子是;(4)、化学性质相似的粒子是。19. 净化黄泥水时,先向烧杯中加入适量粉末,使杂质加速沉降来达到净水的目的。如果水中有颜色和异味,可以利用的作用来除去。三、推断题:本大题共1小题,共6分。
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20. 是初中化学常见的物质,是一种酸,为无色液体,常用作食品干燥剂,为单质.请根据图示回答下列问题:
(1)、反应属于反应,填基本反应类型 , 观察到的实验现象为及生成浅绿色溶液;(2)、反应热量.选填“吸收”或“放出”;(3)、反应的化学方程式为; 与黑色固体在高温条件下反应的化学方程式为;(4)、属于类.选填“酸”“碱”“盐”“氧化物” .四、简答题:本大题共2小题,共10分。
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21. “硝酸”是高中化学将要学习的物质,浓硝酸见光会发生化学变化,其化学方程式为: .(1)、的化学式为 .(2)、请在硝酸的化学式中标出氮元素的化合价: .(3)、硝酸具有酸的一些共同性质,因为它在水溶液中也能解离出用化学符号表示 .22. 利用你所学的化学知识,完成下列相关问题:
(1)、可以利用厨房中的清洗水壶中的水垢.(2)、炒菜时油锅中的油不慎着火,可以采取的灭火方法是 .(3)、除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味,这是利用了活性炭的性.(4)、温室效应是由、、三种气体中的气体造成的.五、探究题:本大题共3小题,共20分。
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23. “不用火、不用电,只需加入凉水,片刻便能享受美食”,自热食品在一定程度上给人们的生活带来了便利。
【查阅资料】
①发热包的主要成分为氧化钙、活性炭、铝粉、铁粉、碳酸钠。②。
③铝能与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠和氢气。(1)、【实验探究一】发热原理
取出发热包加入凉水,剧烈反应,放出大量热,产生该现象的化学方程式为 。
反应结束后,烧杯底部有大量固体,继续加水搅拌,过滤、洗涤、干燥,得到固体混合物。(2)、【实验探究二】固体混合物的成分
固体混合物的成分可能有:活性炭、铝粉、铁粉、碳酸钙。为进一步探究其成分,某小组同学设计并进行如下实验:
实验操作
实验现象
结论
①
取少量固体于锥形瓶中,逐渐加入稀盐酸至不再产生气泡为止如图所示
瓶底有黑色固体剩余
黑色固体为
溶液
固体中含有铁粉
澄清石灰水变浑浊
固体中含有碳酸钙
②
另取少量固体于试管中,加入足量 溶液
产生大量气泡
固体中含有铝粉,反应的化学方程式是
(3)、【反思评价】通过以上探究,做出如下反思:A.发热包应密封防潮保存
B.能与水混合放出热量的物质均可做发热包的发热材料
C.使用后的发热包应包好按照垃圾分类标准投放
你认为其中正确的是 填标号。24. 根据氧气的制取和性质的相关知识,回答下列问题:
(1)、图甲装置中二氧化锰的作用是;(2)、要获得一瓶干燥的氧气,图甲装置中导管的连接顺序为;(3)、下列关于硫燃烧实验如图乙的相关描述合理的有填序号;
①硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
②硫燃烧是剧烈氧化的现象
③硫在空气和氧气中燃烧的产物不同
④集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染。25. 某化学兴趣小组在一个充满的密闭容器中加入一定量的碳粉,在高温条件下使其充分反应,待反应结束后,容器中的炭已完全消失。该小组成员对容器中反应后的气体成分进行如下探究:
【查阅资料】
①;
②浓硫酸能吸收气体中的水分;
③。
【知识回顾】碳充分燃烧和不充分燃烧的产物是不同的,充分燃烧生成 , 不充分燃烧生成。(1)、【提出猜想】
小红对容器中气体的成分提出如下四种猜想,你认为猜想不合理的有 填字母。A.和
B.只有
C.和的混合气体
D.只有(2)、小明猜想容器中的气体可能是和的混合气体;小强猜想可能是和的混合气体。小明和小强均开展了以下实验探究来验证自己的猜想是否正确。
【实验探究】小明为了验证自己的猜想,按如图所示装置进行探究。
请回答下列问题:
①装置中溶液的作用是 。
②若小明的猜想成立,则装置中的实验现象是 ,反应的化学方程式是 。(3)、【实验探究】
小强把小明实验中的氧化铁粉末换成了铜丝网,并去掉装置验证其猜想。若小强的猜想成立,则装置中的实验现象是 。(4)、【反思交流】
有同学认为,小强应先通入容器中气体一段时间后方可加热,你认为这样修改的原因是 。(5)、【拓展延伸】
装置中的气球的作用是 。(6)、若反应前容器中碳粉的质量为且小明的猜想成立,则容器中氧气质量的取值范围是 。六、计算题:本大题共1小题,共8分。
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26. 实验室用高锰酸钾来制取氧气.经探究,生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的十分之一.
(1)、现有高锰酸钾 , 大约能生成氧气的质量为保留一位小数 .(2)、这些氧气若装在容积为的集气瓶中,最多装满几瓶?氧气在该条件下的密度为写出简单计算过程(3)、正常人每分钟约呼吸次,每次约吸入空气.请问一人一小时吸入体内的氧气约为多少升?写出简单计算过程
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