部编版2023-2024学年四年级下册语文第17课《记金华的双龙洞》课时训练
试卷更新日期：2024-01-31 类型：同步测试
一、积累与运用
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1. 下列词语中，加点字的读音相同的一项是（ ）A、浙江 逐渐 B、一簇 家族 C、蜿蜒 豌豆 D、漆黑 膝盖2. 读拼音，写词语。
山上开满了dù juān花，抬头望去，山相当高，突兀sēn yù ， 很有qì shì。山洞内有shí zhōnɡ rǔ和shí sǔn ， 它们的形状biàn huà duō duān ， 很有ɡuān shǎnɡ价值。
3. 给加点词选择正确的解释。（填序号）【精神】①活跃；有生气。②表现出来的活力。③英俊；相貌、身材好。
(1)、山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。(2)、这孩子大大的眼睛，挺精神的。(3)、瞧这小伙儿长得多精神！4. 照样子，写句子。(1)、怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。怎样粗的大树呢？
(2)、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。①这句话抓住“”“ ”和“”“”两组反义词，描写了溪流的特点。
②用加点词语仿写句子：
(3)、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。① “”“”这两个词语介绍了石钟乳和石笋的特点。
②用加点的关联词语造句：
5. 将下列诗句与相应的景点连线。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 泰山
造化钟神秀，阴阳割昏晓。 赤壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 寒山寺
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 西湖
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 庐山
6. 主题要素训练(1)、本文的作者是。这篇文章是一篇游记，是按的顺序描写景物的。(2)、游览路线：路上→→→→→出洞7. 对下面这两句话的理解正确的一项是（ ）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
A、这里运用了设问的修辞手法，说明了小船的小，间接地写出了孔隙的狭小。 B、“仰卧”一词说明了过孔隙的方式，作者认为这种方式很不合理。8. 我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。这句话写出了作者时的真实感受，“稍微”“一点儿”说明了孔隙的特点。
9. 判断。“在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。”这句话运用了打比方的说明方法写出了内洞大的特点。
二、阅读理解
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10. 阅读课文片段，回答问题。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及高室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
(1)、“孔隙”的特点是 ， 小船进出孔隙的方式是。乘船必须。通过孔隙时，“我”的感受是。(2)、内洞的特点是“、、”的特点。其中，作者重点写了。(3)、你觉得用文中的哪两个四字词语能概括内洞中石钟乳和石笋的特点？