广东省广州市海珠区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题
试卷更新日期：2024-01-31 类型：期末考试
一、选择题
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1. 下列属于化学变化的是A、用石墨为原料合成金刚石 B、用铜片制成铜壶 C、用彩纸剪出精美的作品 D、用活性炭脱去色素制白糖2. 下列对实验现象的描述正确的是A、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体 B、在空气中加热铜丝，黑色固体变成红色 C、向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀 D、将带火星木条伸入5%过氧化氢溶液中，木条复燃3. 在生产、运输、使用和贮存化学药品时，应注意安全。汽油运输车须张贴的标志是（ ）A、
B、
C、
D、
4. 下列物质中，属于氧化物的是A、ZnSO4 B、O3 C、HgO D、Al(NO3)35. 下列化学用语与含义相符的是A、3Ne——3个氖元素 B、2——2个亚铁离子 C、I2——2个碘原子 D、NaBr——溴化钠6. 下列说法中，正确的是A、氢元素与氧元素的本质区别是相对原子质量不同 B、与元素化学性质关系最密切的是其原子的最外层电子数 C、氯化钠是由氯化钠离子构成的 D、原子中，由于核电荷数等于质子数，所以原子不显电性7. 下列实验操作正确的是A、读出量筒中液体的体积
B、用燃着的酒精灯点燃酒精灯
C、取液后的胶头滴管平放在桌面
D、将混合液倒入过滤器过滤
8. 下列物质鉴别的实验方案中，不可行的是选项
实验目的
实验设计
A
鉴别CO与H2
分别点燃，观察火焰颜色
B
鉴别食醋和蒸馏水
通过闻气味鉴别
C
鉴别硫酸铜溶液和稀硫酸
观察颜色
D
鉴别CO2和CO
通过澄清石灰水
A、A B、B C、C D、D9. 如图是一氧化碳与氧化铜反应的装置，下列说法错误的是
A、一氧化碳的还原性可用于冶炼金属 B、A处观察到的有气体生成 C、B处石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成 D、C处酒精灯的作用是点燃一氧化碳，防止污染空气10. 高氯酸(HClO4)可用于人造金刚石提纯，其中Cl的化合价为A、-1 B、+3 C、+5 D、+711. 硒元素是动物体必需营养元素和植物有益的营养元素。硒在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。下列关于硒元素的说法错误的是（ ）
A、硒的原子序数为34 B、硒的相对原子质量是78.96 C、硒在化学反应中容易失去电子 D、硒化氢的化学式是H2Se12. 空气是多种气体的混合物，下列生产生活中用到的气体来自空气的是A、新能源汽车中使用的氢气 B、填充气球用到的氦气 C、炼铁用到的一氧化碳 D、做饭用到的天然气13. 广州北部水厂平用了先进的超滤膜净水技术，超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质。下列说法错误的是A、经过超滤膜后的水不是纯净水 B、活性炭可除去水中异味 C、超滤膜可降低水的硬度 D、加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降14. 氢化钠NaH可在野外用作生氢剂，其中氢元素为-1价。NaH用作生氢剂时的化学反应原理为：NaH+H2O=X+H2↑，关于此反应的说法错误的是A、X的化学式为NaOH B、反应前后物质状态发生变化 C、反应前后有氢元素化合价发生变化 D、反应前后元素种类发生变化15. 液氢、煤油（含C、H元素）、液氧可用作神舟飞船运载火箭的推进剂，下列说法不正确的是A、火箭发射时仅靠空气不足以使燃料充分燃烧 B、液氢和煤油完全燃烧的反应都是化合反应 C、液氢是高能燃料且燃烧后的产物无污染 D、飞船进入轨道后主要利用太阳能维持工作16. 下列关于碳和碳的氧化物的说法，正确的是A、空气中的二氧化碳是造成酸雨的主要物质 B、用碳素墨水书写具有保存价值的档案，因为碳常温下化学性质稳定 C、金刚石、石墨、C60物理性质不同是因为其碳原子的结构不同 D、空气中CO2体积分数达到10%，会导致人呼吸停止，因此，二氧化碳有毒性17. 下列化学方程式中，书写正确的是A、3Fe+2O2Fe2O3 B、2C+O22CO C、H2+Cl22HCl↑ D、Zn+2H2SO4=Zn(SO4)2+H2↑18. 下列关于能源的说法，正确的是A、酒精是一种常见的不可再生能源 B、石油是一种重要的化工产品，主要含碳、氢元素 C、工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是减少煤的浪费 D、人类利用的能源都是通过化学反应获得的19. 下列说法正确的是A、蜡烛燃烧后质量减小，说明质量守恒定律不是普遍规律 B、6g氢气和30g氧气反应，可生成36g水 C、根据化学方程式，可知道化学反应的快慢 D、根据化学方程式可以获得参与反应的各物质的微粒个数比20. 下列实验中，根据实验现象可得到相应结论的是
A、实验①：进行粉尘爆炸实验，鼓入空气后罐内发生爆炸，说明面粉具有可燃性 B、实验②：向鸡蛋壳中加入醋酸产生气泡，气体使澄清石灰水变浑浊，说明鸡蛋壳中含有钙元素 C、实验③：检查装置气密性时导管口有气泡冒出，说明装置内气体分子的大小发生变化 D、实验④：用向下排空气法收集甲烷，说明甲烷的密度比空气大二、填空题
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21. 用化学用语表示。(1)、2个钠原子。(2)、钙离子。(3)、氢氧化镁。(4)、氯化铁中铁的化合价。22. 在A、B、C、D、E、F六种物质中，C被誉为生命之源，A、D都是单质，在一定的条件下它们存在如下的转化关系：
①A+B→Cu+C②D+B→Cu+E③F→CaO+E
请回答：
(1)、写出有关物质的化学式：C；F。(2)、写出反应②、③的化学方程式：反应②：；反应③：。
23. 人类的生活和工农业生产都离不开水。(1)、如图是自来水厂净水过程示意图。
我国古人也使用了相关的净水方法。
①《茶经·四之器》记载了人们用一种铜制成的“水囊”工具去除饮用水中的难溶性物质，其原理和上述的池相同。
②采用明矾净水最早见于《天工开物》一书，其原理和上述的池相同。
(2)、进行过滤操作时：①需用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、。
②过滤操作中要注意“一贴二低三靠”，“一贴”是指用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡，原因是。
(3)、日常生活中，既可降低水的硬度，又可杀菌的方法是。(4)、水曾经被认为是一种不可再分的物质，经过不断探索和实验，揭开了水的组成奥秘，下列说法正确的是____。(填标号)A、电解水的反应属于分解反应 B、只能通过电解水实验，才能证明水是由氢、氧两种元素组成的 C、通过电解水实验，说明水分子中含有氢分子和氧分子 D、找到合适的催化剂就能利用太阳光将水分解生产H224. 对宏观现象进行微观分析，是学习化学的重要思路和方法。(1)、从宏观角度看，氨气(NH3)是由组成；从微观角度看，构成氨气的粒子是。(2)、硫粉在空气中燃烧产生火焰，在氧气中燃烧产生火焰，从微观角度分析，硫在氧气中燃烧更剧烈的原因是。(3)、燃油汽车发动机排出的气体中含有CO和NO等，安装催化转化器可减少这些有害气体的排放。CO和NO在经过催化转化器时相互反应，示意图如图。
生成物“
”是(写化学式)，两种生成物的分子个数比为。25. 习近平主席提出我国力争在2060年前实现碳中和。碳中和是指二氧化碳的排放量等于吸收量。(1)、化石燃料包括煤、天然气和。(2)、天然气主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为。(3)、埋于海底，可能替代化石燃料的新能源是。(4)、大气中的二氧化碳主要是靠植物的光合作用进行吸收。石灰水也能吸收二氧化碳并生成白色沉淀，该反应的化学方程式为；已知二氧化碳可发生下述反应：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2 ， 且Ca(HCO3)2能溶于水，预测继续通入二氧化碳现象为。三、计算题
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26. N(NO2)3是科学家发现的一种新型火箭燃料。请计算：(1)、N(NO2)3中，氮、氧两种元素的质量比是。(2)、N(NO2)3中，氮元素的质量分数是(计算结果精确到0.1%)(3)、kgN(NO2)3中含有28kg氮元素。27. 如图为电解水实验。
(1)、a处产生的物质为。(填化学式)(2)、a、b两处气体的分子个数比为。(3)、a、b两处气体的质量比为。(4)、a、b两处气体的密度比约为。已知：气体的密度(p)=
四、实验与探究
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28. 以下是实验室制取气体的部分仪器和装置。
(1)、仪器①、②的名称是：① ， ②。(2)、用高锰酸钾制取氧气，装置A需要改动的是 ， 如用F装置收集氧气，当观察到时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。(3)、检查装置B的气密性，按图连接好装置，用弹簧夹夹紧胶管，再向长颈漏斗中加水至形成一段水柱，静止，若观察到 ， 说明气密性良好。(4)、小明想用同一套装置分别制取O2和CO2 ， 应选用发生装置和收集装置的组合是(填标号)。其中，实验制取CO2的化学方程式为。(5)、制备CO的原理是：HCOOHCO↑+H2O(HCOOH在常温下为液态)，如图可用于制备CO的发生装置是(填标号)。29. 利用CO2解决全球能源和环境问题的最有前途的方案之一。用光能和光催化剂，可将CO2和水蒸气转化为CH4和O2 ， 紫外光照射时，在不间光催化剂(I，II，III)作用下，CH4产量随光照时间的变化如图所示。
(1)、请写出该反应的化学反应方程式。(2)、根据图像分析，CH4的产量受到因素的影响。(3)、反应开始后的12小时内，在第种(填“I”“II”“III”)光催化剂的作用下，收集的CH4最多。30. 懂得燃烧条件和灭火原理，对于防范火灾和自救至关重要。(1)、用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象。该实验可说明燃烧的条件之一是。(2)、用如图所示实验探究燃烧的条件。已知：白磷的着火点是40℃、红磷的着火点是240℃。
I
II
III
IV
白磷不燃烧
白磷不燃烧
白磷不燃烧
白磷燃烧
请回答：
①获得“可燃物燃烧需要氧气(或空气)”这一结论的实验是。(填标号)
②对比实验III、IV说明燃烧的条件之一是。
③白磷保存在水中，以防。
④本实验用红磷替代白磷，(填“能”或“不能”)得到相同的实验结论，原因是。
⑤查阅资料：五氧化二磷与热水反应生成磷酸(H3PO4)，请写出该反应的化学方程式。
(3)、炒菜时油锅着火，灭火的方法是。31. 小明同学看到了两瓶不同的碳酸饮料A和B，它们的标签如表：饮料A
饮料B
配料
水、果葡糖浆、白砂糖、食品添加剂(二氧化碳、柠檬酸、柠檬酸钠、苯甲酸钠)、食用香精
水、食品添加剂(二氧化碳、柠檬酸、柠檬酸钠、苯甲酸钠、阿斯巴甜、安赛蜜、蔗糖素)、食用香精
营养成分表
蛋白质0g/100mL
蛋白质0g/100mL
脂肪0g/100mL
脂肪0g/100mL
碳水化合物11.0g/100mL
碳水化合物0g/100mL
钠19mg/100mL
钠21mg/100mL
能量
191kJ/100mL
0kJ/100mL
小明利用这两瓶饮料进行了以下的实验探究：
实验用品：饮料A、饮料B、注射器、紫色石蕊试液、干燥的紫色石蕊试纸(用紫色石蕊试液染成后晾干制成)、试管若干
(1)、振荡两瓶饮料时均产生大量的气泡，该现象的化学方程式为。用注射器抽取饮料产生的气体，通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。(2)、分别取少量饮料A和饮料B于试管中，滴加紫色石蕊试液，试液变为红色，得出结论：碳酸能使紫色石蕊试液变红。你认为该结论是否正确，请说明理由：。(3)、用注射器抽取饮料产生的气体，通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色。小明猜想使紫色石蕊变色的因素有三种：
①水能使紫色石蕊变色；
②。
③二氧化碳和水反应生成的碳酸能使紫色石蕊变色。
通过分析，因为 ， 所以排除假设①。
设计实验验证猜想②和猜想③。
实验操作
实验现象
实验结论
1.用注射器抽取饮料产生的气体，通入装有干燥的紫色石蕊试纸的试管中
则猜想②不成立
2.用注射器抽取饮料产生的气体，
紫色石蕊试纸变红
结合操作1结论，猜想③成立。
(4)、根据观察两瓶饮料的标签，你觉得能产生能量的物质是。