广东省东莞市常平镇2022-2023学年七年级下学期语文期中试卷

为了引导同学们走近传统文化，探究经典魅力，学校在读书节开展“经典知多少”的活动，请你积极参与，根据要求完成以下任务。

【材料一】 

电影修复是一场“与时间赛跑”的工作。早期的电影以胶片为载体，由于年代久远，保存条件有限，易出现褪色、霉变、划痕、污染、脱色、闪烁等损伤。电影修复就是通过技术手段将胶片电影转移到数字载体上，并通过修复、降噪、补光、调色等技术，复原并优化原片的影音品质。这往往需要经过物理修复、数字修复、艺术修复等步骤，才能确保修复后的画面、声音等符合当年的创作意图。 

电影修复首先要物理修复。物理修复是对胶片本身的修复，由专业修复胶片的师傅负责洗印、修补，规划，让胶片具备扫描的条件。然后是数字修复，一部 90分钟的影片，约有13万帧画面，一个熟练技术人员一天最多能精修200帧。修复一部电影，十几个人组成的修复团队至少需要三四个月。接着是艺术修复。这才是修复的灵魂。“修旧如旧，尊重原创”是艺术修复的基本原则。“修旧如旧”不是要把电影修复得和之前一样，而是要把胶片的色彩恢复到最好的状态。如专家所言。“电影修复跟故宫里修文物一样，不能做旧，更不能创新，而是一种精准还原。”电影修复必须得是“细节控”，需要深入了解修复的电影，每一处细节的处理都要细致严谨。 

资料馆修复的《永不消逝的电波》曾在第 11届北京国际电影节开幕式惊艳亮相，它是全球第一部黑白转彩色的故事片。确定影片每个画面的色彩，需要大量考证。修复团队不知道女主角的旗袍是什么颜色，就去翻老照片；不能确定楼房的色调。就去实地观察老楼。单是片中男主角李侠所穿军服的颜色，修复师们都查阅了大量历史资料。还跑到军事博物馆去看文物。 

除了修复外，他们还能够按照主创制的意图“二次制作”。修复《那山那人那狗》时，面中有绿草地上的石板路，导演想要石板路里现出一种湿漉漉的感觉，但当年由于条件限制没有完成，他们就帮导演弥补了创作时留下的遗憾。 

经典电影为时代存照，承载着历史的印记、文化的脉动、艺术的巧思，拥有超越时间的魅力。中国电影资料馆作为国家级电影胶片保存机构，有 3万多部影片、60多万本胶片库存。1905年中国电都诞生至今。每个重要时间段的电影都有其历史文化价值和艺术价值，已经成为国家的影像档案和民族记忆。 

电影修复不仅意义重大，时间也很紧迫。据统计，自电影诞生至今，保存下来的拷贝极为总数的 10%左右。具体到我国，资料显示，从1905年到1949年。全国共生产超过3000部电影，但是拷贝保存下来的也仅有300部左右，现存的中国早期无声电影不超过10部。如果不能尽快完成数字化修复，就有可能导致电影永失性丢失。让破损、模糊的老电影回复原貌，给黑白片上色让其焕发光彩……电影修复让经典作品得以在数字时代获得重生，经典的力量得以穿越时空、生生不息。 

（选编自光明网、人民网等，有删改）

【材料二】 

在爱奇艺的“经典老片修复专区”中。用户可以随时观看 150修复影片。其中的90%都已经达到了4K清晰度。数据显示，该专区累计观影人次已超4400万。用户观看总时长较专区上线初期提升了52%。爱奇艺对观影用户进行了统计分析（见图），发现00后的观看时长在连年上涨。 

（选编自凤凰网，有删改）

【材料三】 

近日，由厦门大学音像文献中心修复的影片《香魂女》，在第十三届北京国际电影节连续展映多场，受到观众好评。 

《香魂女》的导演谢飞充分肯定了影片的修复效果。他说：“首场放映中，座无虚席的观众中有 80%的观众为年轻人。他们对这部摄制于30年前的电影充满了热情与喜爱。这种将过去的经典影片修复后服务于社会、通到年轻一代观众眼前的做法。非常值得赞赏。” 

据悉，本次精修的影片《香魂女》为本届北京国际电影节“经典修复单元”唯一的内地作品代表。在本次修复和展映工作中。厦门大学电影学院师生以保护、修复的形式再现经典影视作品，为弘扬中华优秀传统文化，讲好中国故事、传播好中国声音做出了积极的努力。 

（选编自《中国教育报》，有删改）

爱的角力

明前茶

①两年前的春天，小曹的父母重建了农村的老房子。原先中规中矩的平房被推倒了，小曹的父母建起两层楼席，还装修成民宿的样式——在合围结构的房子中央装上落地玻璃窗，并预留了一个天井，天井里种上细细的水竹，放上父亲这些年从山上捡来的奇石。 

②为什么要建这座大房子？她父母的想法是，人老了，只盼着儿孙能多回家陪陪他们。他们执拗地认为，只要老家房间够多，卫生间里装上了智能马桶，有拍照好看的餐桌与茶几，孩子们就愿意回来小住。 

③果然，新房子造好之后，父母就陷入无尽的等待，他们翻晒被褥、腌制腊味。浇灌菜园，就等着儿女的汽车喇叭在院门前摁响。这份沉甸甸的期待，也变成了一家人的精神压力——小曹与哥哥、弟弟都有些愧疚，以前每两个月才长途跋涉开车回家一次，但现在父母周一辈子的积蓄翻建房子，他们都掂量着回家的次数是不是太少了。 

④然而，人到中年，做儿女的也事务繁忙，加班、做家务、辅导孩子，几乎所有的时间都被填满了。为了腾出周末去探望父母，小曹每周一到周五都过得紧张，可能凌晨还在赶制标书，深夜还在厨房里对付油渍。疲困至极时，他心里也有抱怨。终于有一天。小曾鼓足勇气对母亲说：“既然所有的爱都是双向奔处，你们也不能总站在原地不动啊，也不能总是眼巴巴地等着我们回家啊，我们也很累。” 

⑤话刚说出口，小曹就后悔了。在视频里，小曾明显看到母亲的脸色像大晴天里飘来一片乌云，倏然暗下去了。之后，回不回家就变成了一个“话题沼泽”，双方都得绕着走。小曹整整一个月没有回家，父母也不再接二连三地以“笋子已经帮你们挖好了，鸡已经杀好了”“腊肉已经可以吃了，再晚一步你们就看不到腊梅花了”等理由来催促儿孙们回老家了。在双休日，小曹终于可以睡到自然醒，也终于有时间去美术馆看展览、带孩子去游乐园了，但是，这份自在轻盈为什么又夹杂着说不清道不明的空茫呢？ 

⑥某一天，父亲突然主动给地打电话。说村委会邀请到一位给孩子们讲授风筝制作方法的老师，在村里找寻教室未果，看中了他们家敞亮的天井和客厅，想租用客厅做手工课教室。外聘的老师很忐忑。因为这种公益性课程经费有限，之前问过几家民宿，都因为价钱谈不拢而作罢。 

⑦谁想，父亲一听就答应了，说：“你们尽管来，有孩子们在，大房子就有生气。租金多少都无所谓，我们老了，要这么多钱做啥用？”他还说，孩子们搭风筝的骨架肯定需要竹篾，后面山坡上的竹园也是他们家的，看中什么竹子他就替他们砍来用。他还给来上课的师生准备了烘青豆和蜜薯干当茶点。那蜜薯与毛豆也都是自家菜园的收成。 

⑧ 这件事好像给父母的生活凿 开了一条缝，这条缝里透出月光、清风和竹子的清香，也透出一份活力。 

⑨于是这一年来，父母家的大客厅就成为课外讲习所，老师在这里教孩子们写春联、染布、做青团和鲜肉月饼。连父亲也被聘请加入了课外教师的队伍。 

⑩从母亲发来的视频里，小曹看到父亲在教孩子们识别如今已成老古董的农具与渔具，教他们如何点豆腐、晒柿饼、收桃胶。小朋友们还戴上手套与斗笠面罩，学着父亲的样子避开“嗡嗡”萦绕的蜜蜂，蹑手蹑脚地在蜂箱里掰下一点儿色如琥珀、状如软胶的蜂蜜，放进嘴里品尝。顿时，他们被都浓稠的甜味齁到，小脸上堆满惊讶。父亲在一旁笑着，犹如恶作剧得逞的小伙伴一样。小曹被愧疚捏拢的心终于舒展开来。 

⑪两位老人也发现，有了大房子，迎接的也不一定是自家儿孙，当他们帮助想做事却没有场地的年轻人时，自己的生活也从枯索萧瑟变得丰沛饱满起来。 年轻一辈的到来使河岸上的老柳树忽然有了腰身，有了青绿之色，有了明媚的生气。 

⑫有意思的是，当父母不再那么盼望儿孙回家时，孙辈却约好了要回爷爷家，因为爷爷要教村里的孩子玩“植物敲拓染”。 

⑬小曹的儿子和侄女听说后，提出了小小的抗议：“别人家的孩子都学会了，咱们曹家的小孩倒不会，这怎么说得过去？” 

⑭小曹笑起来，她知道，在两代人“爱的角力”中，这一回，是父母赢了。 

（摘自《解放日报》，有删改）

这篇文章入选了知行中学知行文学社的“美文共赏”栏目，弘毅同学所在的七（ 9）班读完后，针对这篇文章进行了交流，请你参与。

【甲】

卖油翁

       陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，① 睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 

       康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“无他，但手熟尔。”② 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】

      常羊学射常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田^①于云梦，使虞人^②起禽而射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右。 王引弓欲射有鹄拂王旃而过翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：“臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必^③矣！” 
注：①田：同“畋”，打猎。②虞人：掌管山泽的官。③完全肯定。
 

要求：请将题目补充完整，如：友谊、奋斗、希望……；不少于500字；文章不得出现真实的人名、地名、校名；表达要有真情实感，不得套作、抄袭。

弘毅同学负责拟写读书节开场白并主持开场活动。请你阅读下面开场白，完成答题。 

习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”【 A】 这一重要论述深刻揭示了阅读对于个人成长和人类发展的重要性。【B】 阅读不仅能够引导人们培养高尚道德、磨练坚强意志，而且能够帮助人们获取知识、启智增慧。 

在书海里① áo yóu____，颠沛流离的情节和形色各异的人物常常与我们不期而遇。书中的大人物常带给我们震撼和感动：我们被不顾自身安危、在群众大会上②kāng kǎi lín lí____地大骂特务的闻一多所震撼；我们被为祖国国防事业③jū gōng jìn cuì____、无私奉献的邓稼先所感动。书中的“小人物”也常常带给我们温暖和深思，譬如：④____chún pǔ善良、关心孩子的长妈妈，老实厚道、知恩图报的老王，穿越陡峭山路、照料小茅屋的哈尼族小姑娘…… 

【 C】 小人物虽平凡，但他们身上所折射的人性光辉，却引领我们向善、求美。 

【 D】 成长路上，愿我们多读书、读好书，在阅读中追光而遇，沐光而行！