部编版2023-2024学年三年级下册语文第10课《纸的发明》同步训练
试卷更新日期：2024-01-31 类型：同步测试
一、填空题
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1. 读拼音，写词语。
jì lù
bǎo cún
jīng yàn
cháo xiǎn
ōu zhōu
shè huì
yīn fú
dú zì
jiǔ jiā
mù tóng
2. 比一比，再组词。存 社 阿 欧 州
在 杜 河 呕 洲
3. 在横线上填上合适的词。的文字 造纸术 的进步 的发展
欧洲 的贡献 经验 相邻的
4. 根据课文《纸的发明》的内容，完成下面的练习。(1)、课文以纸的发明为题，介绍了我国古代四大发明之一“”的、、和对世界的 ， 赞扬了我国古代劳动人民的和。(2)、古人看书需要用车拉，可以用这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太 ， 后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用这个成语形容。(3)、造纸术发明之前，人们使用的书写材料有、、、、、。在西汉时代，人们就已经懂得了用来造纸。时代，蔡伦改进了 ， 极大地促进了世界文化的发展。造纸术首先传到和 ， 后来又传到阿拉伯世界和欧洲，影响了全世界。二、选择题
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5. 下词语搭配有误的一项是（ ）A、发明造纸术 创造文字 B、记录事情 满足需要 C、改正造纸术 携带方便6. 下列词语书写不正确的一项是（ ）A、蔡伦 大约 啊拉伯 B、携带 朝鲜 一册书 C、积累 创造 造纸术7. 古代没有纸，人们把文字记录在（ ）上。A、龟甲、兽骨、青铜器 B、树叶、竹片、木片 C、瓦片、兽皮、青铜器8. “人们把文字刻在竹片上。”意思不正确的一项是（ ）A、人们把竹片刻在文字上。 B、人们在竹片上刻文字。 C、文字被人们刻在竹片上。9. 给句子排序，理清课文脉络，了解造纸术的发明及传播过程。（ ）
①西汉时代，人们用麻造纸，但麻纸比较粗糙，不便书写。②造纸术发明之前，人们在龟甲、兽骨和青铜器上刻字，后来又写在竹片、木片和帛上。③后来，造纸术从中国传到了世界，极大地促进了文化的发展。④东汉时代，蔡伦造出了既轻便又好用的纸。
A、②①③④ B、①④③② C、②①④③10. 下列说法正确的一项是（ ）A、在东汉时代，人们就已经懂得了用麻来造纸。 B、到了东汉时代，蔡伦改进造纸术，这种造纸方法就被传承了下来。 C、造纸术发明之前，人们使用的书写材料有龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛。11. 下列不属于蔡伦所需的造纸材料的一项是（ ）A、树皮 B、麻头 C、青草三、现代文阅读
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12. 后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。(1)、选段是按照顺序来写的，从“、”等词语可以看出来。(2)、用竹片或木片制作的书有什么缺点？(3)、帛是用织成的，帛比竹片、木片 ， 但是 ， 只有少数人能用，不能普及。(4)、选段用“学富五车”这个典故，是为了说明（ ）A、书读得多，装了很多车子，可见当时交通不方便。 B、书读得多，装了很多车子，可见用竹片、木片做的书是多么笨重、不方便。 C、书读得多，就能变得富有，可见读书人的地位在过去是最高的。13. 纸的发明（节选）
①早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。……再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
②人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的蔑席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。
③大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
(1)、在纸未被发明出来的时候，我们的祖先把最早的文字刻在、、上；后来人们把文字写在、上；再后来，人们又在上写字。(2)、根据蔡伦造纸的流程，在下列横线上填入合适的动词。剪碎或切断→→→→晒→纸
(3)、请用关联词语“既……又……”造句。(4)、“大约在一千九百年前的东汉时代”中“大约”一词可以删掉吗？为什么？(5)、除了造纸术，你还知道我国古代哪些伟大的发明创造？请列举两例。