部编版2023-2024学年三年级下册语文第4课《昆虫备忘录》同步训练
试卷更新日期:2024-01-31 类型:同步测试
一、基础知识
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1. 写一写,请圈出难读的字多读几遍。
复眼 琢磨 苍蝇 膜翅 瓷漆 马铃薯 顺顺溜溜 咯咯作响 益虫 犀牛
霸王 褐色 黑斑 独角仙 款款落下 严丝合缝
2. 找出下列加点字的读音不正确的一项,把相应序号填在横线上。(1)、 ①记录(lù) ②平凡(fán) ③距离(jǜ)(2)、 ①收款(kǎn) ②丝绸(chóu) ③薄膜(mó)(3)、 ①瞎眼(xiā) ②益虫(yì) ③斑点(wén)3. 给句中加点词选择正确的解释。(填序号)形象:①象征;②形状,样子;③描绘或表达具体、生动。
(1)、每每读到《荷花》这篇文章,荷花那美美的形象就出现在我面前(2)、小明写的这个比喻句把月亮写得更加生动形象了。(3)、他在这篇小说中创造了一个深入人心的英雄形象。二、阅读理解
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4. 阅读课文片段,回答问题。
瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙--膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!
瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫....星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
(1)、在文段中,瓢虫是怎样分类的?(2)、如果给瓢虫做一张名片,你认为应该包括哪几方面?(3)、读一法文中画横线的句子,想一想作者为什么要这祥说。(4)、颗虫又叫“花大姐”,你还知道其他昆虫的别称吗?(至少写2个)5. 课外阅读螳螂(节选)
法布尔
螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面,还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且,小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子,这些小钧子就像金针一样。除此以外,锯齿上还长着一把有着双面刃的刀,就好像那种呈弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。
平时,在它休息、不活动的时候,螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处,看上去,似乎特别的平和,甚至会让你觉得,这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是,它可不总是这样的。只要是有其他的昆虫从它们的身边经过,无论是什么样的昆虫,也无论它们是无意路过,还是有意地侵袭,螳螂这个刚才还蜷缩着休息的小动物,立刻便伸展开它身体的三节。于是,那个可怜的路过者,还没有完全反应过来,便巳糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间,移动不得。然后,螳螂很有力地把钳子夹紧,一切战斗就都结束了。无论是蝗虫,还是蚱蜢,或者甚至是其他更加强壮的昆虫,都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。
(1)、短文两个自然段分别写的是什么?请用简洁的语言概括。(2)、读了短文,我们可以用词语( )来形容螳螂的腿。A、强壮 B、锋利 C、坚硬 D、巨大(3)、螳螂是怎样捕捉昆虫的?请用横线在短文中画出来。(4)、短文描写了一个怎样的螳螂的形象?请用自己的话概括。