部编版2023-2024学年三年级下册语文第5课《守株待兔》课时训练
试卷更新日期：2024-01-31 类型：同步测试
一、基础知识
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1. 看拼音，写词语。
gēng tián
jiē chù
jǐng zhuī
shǒu zhū dài tù
qí shí
2. 辨字组词。株 待
朱 侍
触 其
独 期
3. 我能给加点的字选择正确的解释。①解说，说明 ②消除，消散 ③放下 ④释放
(1)、释其末而守株。(2)、这个句子可以有两种解释。(3)、释疑解难(4)、保释4. 根据课文内容填空。(1)、宋人。 ， 免走触株，。因释而守株，复得免。 ， 而。(2)、“兔走角触株，折颈而死。”意思是。“兔不可复得，而身为宋国笑。”意思是。(3)、“守株待兔免”的意思是。5. 成语归类。守株待兔 夸父追日 大禹治水 开天辟地
掩耳盗铃 自相矛盾 叶公好龙 精卫填海
(1)、神话：(2)、寓言：二、阅读理解
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6. 课内阅读。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
(1)、解释下列加点的字。①兔走触株
②因释其耒而守株
③冀复得兔
(2)、翻译文中画线的句子。①兔走触株，折颈而死。
译：
②兔不可复得，而身为宋国笑。
译：
(3)、为什么这个宋国人没有再得到兔子？7. 课后延伸盲人摸象
很久以前，有个国王叫大臣牵来一头象，让几个盲人去摸，然后，让他们说出大象是什么样子。
摸到大象牙齿的人说：“大象犹如一根长长的萝卜。”另一个盲人摸到大象耳朵，就说：“大象好似一个簸箕(boji)。”“不对，不对!”一个长得又矮又小的盲人摸着象腿说：“大象就像一根又圆又粗的柱子，搬都搬不动。一个摸到大象身子的盲人说：“依我看，大象犹如一堵墙。”最后一个盲人摸到了大象的尾巴，于是说：“我觉得大象又细又长，仿佛一根绳子。”
国王听了哈哈大笑，说：“ ”
(1)、短文中一共有几个盲人在摸象?他们分别摸到了大象的哪些地方?(2)、他们几个人谁说得对?为什么?(3)、发挥想象，在文中的横线上补写国王的话。(4)、从这个小故事中你懂得了什么?