部编版2023-2024学年三年级下册语文第14课《蜜蜂》课时训练
试卷更新日期：2024-01-31 类型：同步测试
一、【积累运用】
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1. 列加点字读音正确的一组是（ ）。A、蜜蜂(fēng) 内外(lèi) 干燥(zào) B、灼伤(zuó) 适应(shì) 淡雅(yǎ) C、吻合(wěn) 组成(zǔ) 修建(xiū) D、苏醒(xǐng) 昆虫(kūn) 展示(sì)2. 看拼音写词语。
法布尔在jiǎn chá蜂窝时发现多数mì fēng经过yán tú mò shēng的景物，zhǔn què wú wù地飞回到了家。从而验证蜜蜂有biàn rèn方向的能力。
3. 选字填空。蜂 峰 锋
利 王 山 顶
辨 瓣 辩
分 别 争 花
4. 先把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。(1)、窃窃私 涛澎湃 物产丰 各种各景色奇 耿耿于 规矩矩 无穷无
(2)、开大会时要注意听讲，不要在下面。(3)、我国是一个土地辽阔、的国家。5. 按要求，在横线上填上合适的词语。(1)、填上合适的量词。一钟 一蜜蜂 一实验
一本能 一蜂窝 一花粉
(2)、填上合适的动词。方向 纸袋 记号
狂风 家门 花粉
6. 我能根据课文《蜜蜂》内容，给下面的句子排列顺序。我叫小女儿守在蜂窝旁，自己走出二里多，多放飞蜜蜂。
我在蜜蜂的背上做了白色的记号。
蜜蜂四面飞散，我一边沿途观察，一边猜测思考。
我在自家花园蜂窝捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
7. 读句子，在括号里选择恰当的词语。(1)、听说蜜蜂有（辨认 辨别）方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。(2)、蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，（大概 大约）这样可以减少阻力。(3)、在（大概 大约）三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路。(4)、我放蜜蜂的时候是（将近 临近）两点钟。8. 选择合适的关联词填空。不是 ... 而是 ... 无论 .. 总是 ... 尽管 ......... 但
(1)、出门在外，我身处何地，妈妈 的情况(2)、爸爸再三推辞，王叔叔仍然坚持请爸爸出席这次 活动。(3)、我不想参加这次活动，实在抽不出时间9. 句子大本营。(1)、蜜蜂飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改成陈述句）(2)、（填标点）她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了它们两点四十分回到蜂窝里肚皮下面还沾着花粉呢
(3)、填入恰当的关联词语。蜜蜂们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，它们确确实实飞回来了。 蜜蜂靠的超常的记忆力，一种我无法解释的本能。
(4)、第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。（缩句）(5)、这本书，他利用了整整三天左右的时间才看完。（修改病句）二、《蜜蜂》课内阅读。
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10. 语段阅读
第二天我____（验 检）查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有____（迷 谜）失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
(1)、将括号内不恰当的字用“\”画掉。(2)、选段中“我”得到的实验结果是 ， 得出的结论是。A.一大半的蜜蜂准确无误地回到了家。
B.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种“我”无法解释的本能。
(3)、“我”放出的蜜蜂有 ， 飞回来的蜜蜂至少有。这里用数字来说明蜜蜂有的能力。(4)、蜜蜂回家遇到的困难是和 ， “”一词强调了蜜蜂真的飞回来了。三、妙笔生花。
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11. 你能通过仔细观察，描述一种小动物或植物的生活习性吗？请写出你的观察与思考。
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