黑龙江省双鸭山市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷
试卷更新日期:2024-01-31 类型:期中考试
一、知识积累及运用(共28分)
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1. 阅读下面的文字,按要求答题。
语文是什么?语文是郦道元笔下三峡的雄奇秀美,是苏东坡月光下的闲庭信步,是凌空飞舞的敦煌飞天,是峨冠博带的萧洒飘舞……观塞外长河落日,听江南流水泠泠,赏荷塘月影斑驳,望大江浪涛惊骇……语文之美,体现在文字之美、情境之美、人情之美、思想之美,丰富并且浩hàn,绮丽并且深邃。语文可以教化愚dùn,开化蒙味。大美语文,魅力无限。
(1)、请将文段中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。大美语文,魅力无限。
(2)、给文段中加点的字注音。凌空 塞外
(3)、根据拼音写出相应的汉字。浩hàn 愚dùn
(4)、找出并改正文段中的两个错别字。改为 改为
2. 下列句子中加点的词语使用错误的一项是( )A、还没等观众从眼花缭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中。《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 B、从他那一面看起来,是一去之后,杳无消息了。(《藤野先生》) C、带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。(《列夫·托尔斯泰》) D、伴随振聋发聩的喷气式发动机轰鸣声,眨眼之间,舰载机的两个主轮触到航母甲板上,机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。(《一着惊天海——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》)3. 下列句子没有语病的一项是( )A、在新时代航天事业的蓬勃发展中,让航天人有了绽放青春的舞台。 B、展望未来,我们只有努力奋斗,才能抓住时代赋予的机会,在时间的画布上描绘精彩人生。 C、2022年我国5G基站总量已达到231.2万个,约占全球5G基站的60%左右。 D、从“东方红”一号到神舟十六号,我国航天事业从弱到强、从小到大、从无到有,不断刷新纪录。4. 下列语句排序最合理的一项是( )母亲现在离我而去了,____。____。____。____。____。
①我用什么方法来报答母亲的深恩呢?
②母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
③我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。
④这是我能做到的,一定能做到的。
⑤我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。
A、③②①④⑤ B、②①③①⑤ C、②④①③⑤ D、③②①⑤④5. 古诗文默写。(1)、树树皆秋色,。(王绩《野望》)(2)、其间千二百里, , 不以疾也。(郦道元《三峡》)(3)、《黄鹤楼》中由周边景色引出自己羁旅思乡愁绪的名句是:?。(4)、李白在《渡荆门送别》中,借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的诗句是: , 。(5)、王维的《使至塞上》中以传神笔墨刻画出奇特壮丽的沙漠景象的诗句是: , 。(6)、请写出含“风”字的上下连续的两句古诗词: , 。6. 阅读下面的名著选段,回答问题。我在宁夏和甘肃所看到的红军部队,住在窑洞里,富有地主原来的马厩里,用泥土和木料草率建成的营房里,以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上,甚至没有草垫、每人只有一条棉毯。
(1)、上面的文段选自名著《》,曾易名为《西行漫记》,作者是美国记者。(2)、这部名著客观地向全世界报道了的真实情况和这一举世无双的军事壮举。二、口语交际及综合性学习(共10分)
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7. “信”、即诚信,是中华民族的传统美德之一,也是社会主义核心价值观之一。为弘扬诚信美德,八年级(1)班开展了以“人无信不立”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。(1)、为了营造活动氛围,请你拟写一则宣传标语。(2)、请围绕此次活动主题,设计三种活动形式。(3)、请你写出两则关于诚信的名言警句与大家共勉。(4)、小赖同学在图书馆借书不还。对此,作为他的好友,你打算怎样劝说他?
三、阅读理解及分析(共32分)
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8. 【古诗赏析】
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(1)、下列对这首诗的赏析不正确的一项是( )A、这首七言律诗描写西湖初春的景色,抒发了诗人喜悦的感情。 B、中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物,细致描摹早春景致。暖树,初春的树。 C、尾联的“湖东”点明诗人行踪,与首联呼应;“绿杨阴”“白沙堤”,颜色鲜明,一派春和景明气象。 D、全诗紧扣“早春”着笔,寓情于景,色彩鲜明,清新自然。(2)、从哪个词语可以看出诗人春游钱塘湖的感情?9. 【古文阅读】【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙】方山子① , 光、黄②间隐人也。少时幕朱家、郭解③为人,闾里之侠皆宗④之。稍壮,折节⑤读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。
余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“呜呼!此吾故人陈恼季常也,何为而在此?”方山子亦矍然⑥ , 问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。
(选自《方山子传》,有删节)
【注释】①方山子:苏轼的老朋友,姓陈名惜(zào),字季常。②光、黄:光州、黄州。③朱家、郭解:都是西汉时的游侠。④宗:尊崇,敬仰。⑤折节:强自克制,改变初衷。⑥婴然:惊惶急视的样子。
(1)、解释下列句中加点的词语。念无与为乐者念:但少闲人如吾两人者耳但:
过岐亭过:妻子奴婢皆有自得之意意:
(2)、用现代汉语翻译下面的句子。①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
②此吾故人陈慥季常也,何为而在此?
(3)、请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。(断两处)俯而不答仰而笑呼余宿其家。
(4)、面对不幸的际遇,苏轼和方山子各自是怎么做的?10. 阅读《开往春天的生命之车》,回答各题。开往春天的生命之车
①第一次坐长途汽车,是十年前的事。
②那年,我以优异的成绩考入县第一中学。开学前一天清晨,天蒙蒙亮,我和父亲便步行到村东头的路口等长途汽车。当时我刚16岁,从未远离家门。
③月明星稀,凉风习习。在小路上,父亲提着一个装满被褥的塑料袋子走在前面,我低着头斜挎着一个红色的背包跟在他身后,却不知为何有一种莫名的恐惧,似乎只有跟在父亲身后才能获得一丝安全感。那时的父亲正值不惑之年,和我今日的年龄相仿,但作为“面朝黄土背朝天,一身力气百身汗”的农民,每天日出而作,日没而息,很少进县城。
④老家距县城较远。当时道路很差,长途汽车也未更新换代,途中随时上下旅客,50多千米的路程,往往需要3个多小时。漫长的路途,我和父亲并排坐着,彼此没有交流,我呆呆地望着窗外稍纵即逝的风景。偶尔,匆匆一瞥间能看到父亲清癯的脸颊、额头的皱纹和双鬓花白的头发,几次想和父亲说话,却欲言又止。
⑤时光匆匆,短短的三年,父亲的黑发却变成了村北河沟里花白的芦苇荡,而额头则被岁月用无情的刻刀刻满皱纹,脸颊变得更加黧黑和清瘦。三年后,我到济南上大学。从未去过济南的父亲依旧和我在村东头坐上了开往济南的长途车。在省城生活学习了四年的我,变得自以为是,对父亲的言语或行为颇有微词,常常打断他的言行,然后理直气壮地反驳。而父亲无奈的目光总是默默地从我的视线中移开,然后低下头缄默不语。
⑥年少轻狂的我,从未真正体会过父亲内心的想法和感受。以致很多年后,当我再次回想这段往事,常常自责自己的幼稚和无知。
⑦大学毕业后,我坐着长途汽车从济南回到故乡,母亲骑着一辆破旧的三轮车到村东头,站在瑟瑟的秋风中等我。我不知道她等了多久,只是依稀记得她见到我时脸上洋溢着幸福的笑容。我把行李放到三轮车上,然后和母亲走在乡间的小路上,抬头望去,故乡已在眼前,而未来的路却一片迷茫。转身望着渐行渐远的长途汽车,心想,再次远行不知道是何时?
⑧经历了峰回路转,经历了辗转流离。蓦然回首,发现自己生命的脚步早已沿着村口那辆长途汽车走遍了大江南北,而生命的根脉仍在故乡的土壤里成长。
⑨后来,每次远行仍是父亲送我,而每次迎接我的永远是母亲慈祥的笑容。曾经我从未在意,为何每次都是父亲送行,母亲接我?多年过去了,我终于明白。父亲默默地带我走上更远更广阔的路,母亲则迎接我回到故乡,回到温暖的家。
⑩记忆中,在农村生活大半辈子的母亲,除去种地做饭,几乎没有机会去县城,也没机会坐长途汽车,她的生命植根在故乡的院落,植根在故乡的土地上,把生命最灿烂的时光留给了子女,留给了庄稼,以致她生命活动的半径在方圆十几里的范围内。我绞尽脑汁苦思冥想很久,母亲几次较远的车程便是附近的舅妈家、伯父家和姨妈家,这里安放着她的亲情与牵挂。
⑪时光如长途汽车一去不返,只留下蹉跎的岁月。今天,我有了自己的汽车,想带父母出,去转转,却发现二老如故乡那株斑驳衰老的老榆树已经没有力气前往更远的地方了,而仅存不多的时间都留给了儿孙,他们正乘着一辆破烂不堪的长途汽车摇摇晃晃地驶向生命的终点。
⑫去年的秋末,家里添了一辆电动三轮车,购买前我征求父母的意见,他们坚定地说,不用买,买了也没用。而当我把三轮车骑到他们面前,他们却激动得说不出话来,脸上洋溢着满满的幸福。
⑬时至今日,每次远行,望着满头白发和满脸皱纹的父母而心酸。他们曾带我走过人生的四季,领着我走过生命的十字路口,最后走向人生的春天,我却只能看着他们一天天衰老,渐渐地离我而去。而我也会送走我的儿女,依依不舍地望着他们坐上长途汽车,渐行渐远地消失在我泪眼模糊中。
(1)、通读全文,完成下面的表格。时间
对父亲的感情变化
去县城上高中
依恋
上大学后
①
②
自责
时至今日
感激(感恩)
(2)、文章第⑥段中说“常常自责自己的幼稚和无知”,请结合⑤⑥两段,说说“我”的“幼稚和无知”表现在哪里。(用原文回答)(3)、从修辞的角度赏析第⑤段中画线的句子。父亲的黑发却变成了村北河沟里花白的芦苇荡,而额头则被岁月用无情的刻刀刻满皱纹,脸颊变得更加黧黑和清瘦。
(4)、文章第⑩段写母亲生命活动的半径很小,这样写在内容和结构上各有什么作用?(5)、说说题目“开往春天的生命之车”的含义。11. 阅读《草根募捐晚会》,回答各题。草根募捐晚会
①老李突患重病的消息在老街炸开了。
②老李的病情牵动着老街人的心。
③老街,城之一隅,多是出租房,租住者皆为外来分工者,平素大家多有交集。老李五十来岁,在老街的外来工子弟校教体育,他热心善良,喜爱游泳,水性尤佳。老街边上是东江河,在老李的召集下,组建了水上义务救援队。平日里,救援队轮流在江边巡逻,劝导玩水者,救援了数十名溺水者,深受老街人敬佩。
④老李家境普通,不堪承受巨额手术费,加上病痛难忍,他决定放弃治疗。老街人自发组织捐款,无奈大多数人收入不高,只筹得五万多元。仍旧是杯水车薪。
⑤晚上,老街古榕树下,一群人围坐着,又说起了老李。翻看手机新闻的出租车司机小陈突然抬头,说:“要不,咱们也像新闻里一样,搞个募捐晚会,为老李筹集医药钱。”
⑥“主意倒是好,可搞晚会要有舞台、音响设备,还要排练文艺节目,我们这些土包子,怎么开得了?”卖豆腐的老王一声叹息。“无论怎样,咱们一定要想办法救老李。”清洁工陈老太说。
⑦三天后,老街人又在榕树下聚集。“我昨天去文化馆收破烂,把老李的情况跟他们说了说,他们愿意无偿借给我们音响设备。”收破烂的老陈说。“舞台设计可以交给我孙子,他学设计的,设计舞台背景应该没多大问题。”卖菜的丁奶奶说。“我表演一个街舞,念书时我可是校街舞团成员。”酒店服务生小胡说。……
⑧大家都热切地建言献策,只有卖包子的方姨沉默着不插嘴,半晌,她深吸一口气,有点犹豫地说:“我唱首歌吧!”
⑨“方姨,你会唱歌?平时没见你出过声儿啊?”大家都露出了疑惑的表情,方姨凝神想了片刻,小声说:“我……我还是唱吧,我也要为晚会出份力,草根晚会嘛,观众不会在意我唱得好坏的。我最后唱,估计那会儿观众走得差不多了,影响不了晚会的。”
⑩一周后,“救助好人,传递爱心”草根募捐晚会在文化广场拉开了帷幕。老街人把老李也搀扶到了晚会现场。老李虚弱地坐在观众席中,被病魔折磨得只剩下一把骨架,看着就让人心疼。舞台简陋,节目也不是很专业,但依然引来观众无数,人们通过晚会了解到老李的爱心事迹,纷纷慷慨解囊。
⑪晚会临近尾声,观众渐渐散去,这时只见方姨身穿洁白演出礼服,神采奕奕地走上舞台。音乐响起,方姨亮嗓,蓦地,观众们呆了。她的声音清亮高亢,饱含深情,宛如天籁。正散去的观众,触电一般,纷纷返回来,人们沉醉在方姨的歌声里。
⑫“天啊,这完全是专业歌手的水平,方姨真是深藏不露啊!”老街人连连惊叹。
⑬“哎,这声音听着好耳熟啊!很像当年文工团的歌手安妮,对,她是安妮,我想起来了。20年前,安妮可是小有名气,后来不知怎么销声匿迹了……”台下有不少人高声议论着。
⑭方姨唱毕,台下掌声雷动,她眼神闪光,娓娓道来:“大家说得没错,我就是曾经的歌手安妮,当年文工团改制后,我下岗了,我去酒吧唱歌,去农村跑商演,做婚庆歌手。后来,有人说我老了,唱法过时了,生活一落千丈。那时,我又生了一场大病,身材变形,为了生存,我只能改行,隐姓埋名,来到老街,开了间包子铺,老街人不知道我是谁,他们给了我很多帮助,尤其是老李,救起了我落水的儿子,他是个好人,希望好人有好报。”
⑮方姨接着说:“其实,我已经20多年没唱歌了,为了这次登台,我偷偷练声……我说这些,只想告诉台下的老李,我都能重新站上舞台,重新唱歌,你也可以从病床上站起来。”好!好!台下喝彩声一浪高过一浪。
⑯草根募捐晚会结束了,余热未了,引发各大媒体竟相报道,引起全城人的关注。
(1)、根据小说内容,将故事情节补充完整。老李患病,牵动人心→①→②→媒体报道,引起关注
(2)、品析下面句子中加点词语的表达效果。·老李突患重病的消息在老街炸开了。
(3)、请从描写的角度赏析文章第⑪段中画线的句子。(4)、文中的方姨是一个怎样的人?(5)、文章以“草根募捐晚会”为题,有什么作用?四、写作(共50分)
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12. 请从下面的两个文题中任选一题作文。
文题一:请以“秋天的记忆”为题目,写一篇文章。
文题二:阅读下面的文字,按要求作文。
异国求学的鲁迅,感谢藤野先生,不只是老师的关爱与治学精神;在外革命的朱德,常念母恩,不只是感念母亲的勤劳与善良;居里夫人像凝望孩子一样注视镭的目光,一定也美丽了女儿的心灵……每个人的生命中,总有几个重要的人,他(她)给予你帮助和鼓励,带给你欢笑和感动……
请将文题“感谢 的你”补充完整,写一篇文章。
要求:除诗歌、戏剧外,体裁不限;表达真情实感,不得套写、抄袭;文章中不得出现真实的地名、校名、人名;不少于600字。
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