部编版2023-2024学年七年级下学期语文第7课《谁是最可爱的人》同步练习(基础卷)

试卷更新日期:2024-01-30 类型:同步测试

一、基础知识运用

  • 1. 根据拼音写汉字。

    guò yǐn

    qiān xùn

    chún pǔ fù miè

  • 2. 给加点字注音。

       犁

  • 3. 指出下列句子所用的表达方式。
    (1)、还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路。 (   )
    (2)、他长着一副微黑透红的脸膛儿,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。    (   )
    (3)、我们的战士,对敌人这样狠,而对朝鲜人民却是那样地爱,充满国际主义的深厚热情。(   )
    (4)、他们是历史上、世界上第一流的战士,第一流的人!他们是世界上一切伟大人民的优秀之花!(   )
  • 4. 文学常识填空。

    《谁是最可爱的人》是一篇(文体),作者著名诗人、小说家。著有小说《东方》等。

  • 5. 写出下列句子所使用的修辞手法。
    (1)、谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人。
    (2)、他们的品质是那样地纯洁和高尚,他们的意志是那样地坚韧和刚强,他们的气质是那样地淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样地美丽和宽广!
    (3)、你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?
    (4)、我的眼也睁不开,脸烫得像刀割一般。
  • 6. 成语之最。  

    例:最爱学习的人——如饥似渴

    最昂贵的稿费——

    最长的腿——

    最高的巨人——

    最大的差距——

    最大的手术——

  • 7. 成语是汉语瑰宝,我们应从中吸取营养,请你把成语补充完整,并选择合适的填入下面一段话中。

    同心         一         大

         归赵             神

    中国迅速控制“非典”疫情,要归功于全国人民齐抓共管。尤其是医护人员发扬的奉献精神,地战斗在抗非第一线。他们是新时期最可爱的人。

  • 8. 指出下列各句运用的描写方法。
    (1)、画眉在树林边婉转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。
    (2)、天啊,如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来,声音响亮,口齿清楚,又没有一点儿错误,那么任何代价我都愿意拿出来的。
    (3)、他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了几个大字:“法兰西万岁!”

二、现代文阅读

  • 9. 阅读下面的文字,回答问题。

    还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时,逃敌也恰恰赶到那里,眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低光光山冈,阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命,用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋,向这个连的阵地汹涌卷来,整个山顶的土都被打翻了,汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是,勇士们在这烟与火的山冈上,高喊着口号,一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了,血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了8个小时。最后,勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头,把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候,勇士们是仍然不会后退的呀,他们把枪一摔,向敌人扑去,身上帽子上呼呼地冒着火苗,把敌人抱住,让身上的火,也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我,战后,这个连的阵地上,枪支完全摔碎了,机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体,保留着各种的姿势,有(①)住敌人腰的,有抱住敌人头的,有(②)住敌人脖子把敌人(③)倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起。有一个战士,他手里还紧握着一个手榴弹,弹体上沾满脑浆;和他死在一起的美国鬼子,脑浆迸裂,涂了一地。另一个战士,嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候,由于他们两手扣着,把敌人抱得那样紧,分都分不开,以致把有些人的手指都掰断了。……虽然这个连伤亡很大,他们却打死了300多敌人,更重要的,他们使得我们部队的主力赶上来,聚歼了敌人。

    这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗,或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话,让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是:王金传、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山,李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士,已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世水垂不朽吧!

    (1)、文中加粗的“很低”“光光”“小”三个词语强调的特点是(   )
    A、情势危急 B、便于阻击 C、不利阻敌 D、迅速迎战
    (2)、文中画横线的两处内容分别属于描写和描写。
    (3)、选择应填入括号内的最准确的词语。

    ①A.抱   B.扣   C.摁   D.掐  

    ②A.抱   B.扣   C.摁   D.掐  

    ③A.抱   B.扣   C.摁   D.掐   

    (4)、文中画框线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?
    (5)、作者一一列出烈士的名字,表达了怎样的思想感情?
    (6)、用抒情、议论的方式写一段话,点明烈士的精神。

三、微写作

  • 10. 报告会后,学校团委在校园网开设了“我心目中的英雄”专栏。请你在留言区说几句话,表达对英雄的崇敬之情。