【培优卷】同步分层练习:2023-2024学年六年级下册道德与法治第2课《学会宽容》

试卷更新日期:2024-01-30 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. “一个人的快乐,不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们,与人交往要( )
    A、自尊自信,自立自强 B、放眼世界,志存高远 C、宽容待人,与人为善 D、明辨是非,为人正直
  • 2. 小丽从小就喜欢地理,但在小学时难觅知音,进入初中后,她报名参加了地理老师组织的社团活动,有了共同学习和探究的好伙伴。这表明(    )。

    ①中学阶段是专门开发潜能的阶段            ②中学生活为我们的发展提供了多种机会

    ③中学生活可以让我们找到更多朋友        ④中学时期会面临各种各样的挑战

    A、①② B、②③ C、③④ D、①③
  • 3. 情境再现:晚上,白天的事情经常在我眼前“过电影”,我总是想到自己的失败和错误,自我反思一点都不让我开心。反思,听起来似乎是一个很抽象的话题。有关反思的意义,下列观点正确的是(    )。

    ①反思可以让我们发现自己的缺点、错误,下次就能改正。

    ②过去的事就让它过去呗!想来想去也不会有多少改变,有什么好想的,多累啊!

    ③反思可以让我们总结经验,进一步提升自己。

    ④反思虽然不能改变已经发生的事情,但是有可能改变未来发生的事情啊,反思可以让自己做得更好。

    A、①③④ B、①②③④ C、③④ D、①②③
  • 4. 通过反思,可以更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己做得更好。对此,下列说法或做法正确的是(    )。

    ①小刚考试成绩不理想,他认真分析原因

    ②反思可能会带来一些情绪波动,我们要理性对待

    ③小虎认为只需要反思过错,成功的事不需要反思

    ④过去的事情就让它过去呗!有什么好反思的,多累呀!

    A、①② B、③④ C、②③ D、①④
  • 5. 传说中,有一种大鹏鸟可以飞到九万里的高空,但一年只能飞一次;麻雀只能飞到树上,却可以随时飞行。从认识自我的角度,这启示我们要(    )。

    ①敢于挑战他人权威    ②学会欣赏他人的优点

    ③全面接受他人的评价  ④学会正确认识自己

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④

二、判断题

  • 6. 小亮和小军是好朋友,在相处的过程中,小亮应无限度地纵容和迁就小军。( )
  • 7. “以眼还眼,以牙还牙”能够有效阻止别人的侵犯,可以作为处事法则。 (   )
  • 8. 在日常生活中,人们之间可以避免产生摩擦、冲突。( )
  • 9. 学会和谐相处、尊重他人的不同,是宽容的选修课。(    )
  • 10. 宽容应该是有限度的,有原则的;应该看什么人,什么事而定。(    )

三、辨析题

  • 11. 小刚的文具盒被同桌丽丽摔坏了,于是小刚拿起丽丽的文具盒也摔在了地上,说这就叫“以眼还眼,以牙还牙。你认为小刚的做法对吗?为什么?
  • 12. 刘青同学很调皮,班主任平时很宽容他。但就是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时,班主任却严厉地批评了刘青,并让他向新同学道歉,并在全班作检讨。你认为班主任的做法对吗?为什么?

四、简答题

  • 13. 子曰:“君子和而不同,小人同而不和。”我们怎样才能做到“君子和而不同”呢?
  • 14. 我们看一看,“宽容”这两个字,到底有什么奥妙呢?“宽容”都是宝盖头,可见都是宝贝;“宽”下面,是草字头和“见”,也就是说像杂草一样的众多意见,都允许存在;“容”是两个“人”和一个“口”,就是你说你的理,我说我的理,我们不妨求同存异。你知道什么是“宽容”了吗?