2023-2024学年人教版九年级物理同步训练单元测试卷：第二十章 电与磁
试卷更新日期：2024-01-30 类型：单元试卷
一、选择题
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1. 物理学原理在生产、生活中有着广泛的应用，很多机器、设备都是根据物理学原理制成的。利用如图所示实验的原理可以制成（ ）
A、电磁继电器 B、电动机 C、内燃机 D、电磁铁2. 下列设备中，与动圈式话筒工作原理相同的是（ ）A、电铃 B、电磁起重机 C、扬声器 D、手摇发电机3. 两根完全相同的铁块A和B，如图甲所示放置时，B被吸住掉不下来；如图乙所示放置时，A不能被吸住而掉下来，此现象说明（ ）
A、A、B都是磁体 B、A、B都不是磁体 C、A是磁体，B不是磁体 D、A不是磁体，B是磁体4. 如图是计算机模拟出的磁感线立体示意图，下列说法正确的是（ ）
A、两条磁感线可以相交 B、磁感线和磁场都是真实存在的 C、磁感线不仅可以描述磁场的方向还可以描述磁场的强弱 D、两条磁感线中间没有磁场5. 关于下列四幅图的描述正确的是（ ）
A、图甲：司南指示南北方向是由于受到地磁场的作用 B、图乙：地球磁场的N极在地理的北极附近 C、图丙：改变电流方向会改变电流周围磁场的强弱 D、a端磁极是S极，b端磁极是N极6. 图中，
表示导线中的电流方向垂直于纸面向里，⊙表示导线中的电流方向垂直于纸面向外，F是磁场对通电导线的作用力.下列哪个选项中，磁场对通电导线的作用力与前图中 F的方向相同 
A、
B、
C、
D、
7. 如图所示，弹簧下吊一块软铁，下端有一个带铁芯的螺线管，R是滑动变阻器，如果将滑片P向右端移动或者抽出铁芯，则弹簧长度的变化应分别是（ ）
A、伸长、伸长 B、缩短、缩短 C、伸长、缩短 D、缩短、伸长8. 北京地铁S1线是北京市正在建设中的一条中低速磁悬浮轨道线．该线路连接北京城区与门头沟区，全长10.2km，计划2017年全线通车．列车通过磁体之间的相互作用，悬浮在轨道上方，大大减小了运行中的阻力，最高运行时速可达100km/h．图为磁悬浮列车悬浮原理的示意图，图中悬浮电磁铁与轨道电磁铁间的相互作用为（ ）
A、异名磁极相互吸引 B、同名磁极相互吸引 C、异名磁极相互排斥 D、同名磁极相互排斥9. 下列图中能反映电动机工作原理的是（ ）A、
B、
C、
D、
10. 小明对新型LED灯带很好奇，取一段剖开后发现，灯带中的LED灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的.他取下其中一只LED灯接在电池两端没有亮，对调电池正负极后亮了，用手试摸，点亮的灯几乎不发热.以下推断符合上述实验事实的是（ ）A、LED灯可以直接在交流电下工作 B、LED灯主要是将电能转化为内能 C、电源适配器是将交流电转变为直流电 D、灯带中一只LED灯断路后其他灯还亮二、填空题
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11. 研究发现人体内部存在磁场，而且人体内部的磁场与地磁场相比很弱，则人体内部的磁场的磁感线分布比地磁场的磁感线分布较 （填“疏”或“密”）。请你分析人体内部存在磁场的原因可能是： 。12. 如图所示，是一款磁吸式数据线，线体可以和不同型号的磁性充电头吸附对接，达到一线多头的使用效果。线体和充电头磁性吸附的原理是名磁极相互吸引；指南针能够指南北，是因为指南针受到了的作用。
13. 如图所示，判断通电螺线管的磁极，则通电螺线管的左端是极。
14. 小磁针静止时能指南北，是因为受到了的作用。把小磁针靠近一根悬吊着的小铁片时，发现二者相互吸引，则这个铁片（选填“一定”或“可能”）具有磁性。15. 如图是小华设计的一种节能灯电梯工作原理图，R是一个力敏电阻，当电梯上无人时，压敏电阻受到的压力变小，阻值变大，电磁铁的磁性变 ， 触电3与触点（选填“1”或“2”）接触，电动机的转速变小，电梯变慢，从而达到节能目的．
16. 如图所示，把金属箔卷成一个小细管，用柔软的导线把它水平地悬挂起来，再把一块条形磁铁放在金属薄管下面．当闭合开关时，发生的现象是 ；拿掉磁体，再闭合开关通电，发生的现象是 实验表明 ．
17. 如图，闭合开关，导体棒ab左右运动时，会发现指针左右摆动，这是现象，根据此现象，生活中制成了选填“电动机”或“发电机”。如将图中的灵敏电流计换成 ， 则可探究磁场对电流的作用。
18. 如图为探究“磁生电”的实验装置。闭合开关，让悬着的导体AB左右运动时，会观察到电流表的指针 ，说明电路中有 产生。此现象说明机械能转化为 能。如果将此装置中的电流表换成 可探究磁场对通电导体的作用。
三、作图题
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19. 请依据小磁针的指向，标出螺线管中a处的电流方向，画出过b点的磁感线并标出磁感线方向。
四、实验探究题
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20. 某机器人小组设计了一种传送装置，为避免传送物体的质量过大影响正常工作，当所传送物体质量过大时，红灯会亮进行报警。其工作原理如图所示，在传送装置下方装有压敏电阻R1 ， R2为保护电阻，R3为变阻器。K为动触点，M、N为静触点。
(1)、该装置中的电磁铁是利用电流的来工作的；(2)、由图可知，甲表为改装的载重表（选填“电流表”或“电压表”）；(3)、当传送出现超过预警质量情况，红灯会亮进行预警。此时电动机M运行（选填“能”或“不能”）；(4)、通电时电磁铁的上端是极；(5)、红灯会亮报警说明压敏电阻的阻值随压力增大而（选填“增大”或“减小”）；(6)、如果把电阻R3接入电路的电阻调小，预警质量将（选填“变大”或“变小”）。21. 实验小组用自制电磁铁探究影响电磁铁磁性强弱的因素，他们用相同的漆包线和相同的铁钉绕制成A、B两个电磁铁，B上绕有线圈的匝数更多，实验装置如图所示
(1)、如图甲，闭合开关，A的钉尖是极（选填“N”或“S”）；将滑动变阻器的滑片P向右移动，电流表的示数变（选填“大”或“小”），吸引的大头针数目（选填“变多”、“不变”或“变少”）；(2)、如图乙，把A和B串联，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片P，发现B总能吸引更多的大头针，通过比较，得出的结论是当电流相同时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越（选填“强”或“弱”）；(3)、做完实验，小明对电流表指针偏转的原因产生了兴趣，他在实验室找到一只可拆卸的电流表，打开外壳，发现电流表的内部结构示意图如图丙所示。按照操作规范，正确将电流表联接入电路，通电后线圈转动，带动指针向右偏转；撤去磁体再次通电，指针不动。这说明电流表指针偏转是因为通电线圈在磁场中受力转动，这与（选填“电动机”或“发电机”）的工作原理相同；(4)、若让电流从电流表的“-”接线柱流入，“+”接线柱流出，指针偏转方向会与（3）中的偏转方向（选填“相同”或“相反”），因此使用电流表时不能把接线柱接反。五、计算题
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22. 电风扇的主要部件是电动机，一台电风扇的铭牌上标有“220V 110W”的字样．请问：
（1）电风扇的电动机通电会转动，它是根据什么原理工作的？
（2）电风扇工作时不能降低气温，但为什么人吹风扇时会感觉凉爽？
（3）已知电风扇的电动机内线圈电阻为2Ω．在电风扇正常工作5分钟的过程中，通过风扇的电流是多少安？线圈产生的热量又是多少焦？
六、综合题
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23. 探究产生感应电流条件的实验步骤如图甲、乙、丙所示．
(1)、本实验中，我们通过观察来判断电路中是否有感应电流．(2)、通过比较图甲和丙可知，产生感应电流的一个条件是电路要；通过比较图可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动．(3)、若图甲中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路（选填“有”或“无”）感应电流、．(4)、在产生感应电流的实验中，将能转化为电能，生活中的机就是根据上述原理工作的．
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