【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年五年级下册语文第4课《梅花魂》
试卷更新日期：2024-01-30 类型：同步测试
一、积累与运用
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1. 下列说法有误的一项是（ ）A、课文只写了外祖父爱惜墨梅图、赠送墨梅图两件事。 B、“梅花魂”指的是不畏严寒、有骨气、顶天立地的民族魂。 C、课文中引用唐诗宋词是为了表达外祖父浓浓的思乡之情和无尽的愁绪。 D、课文以梅花为线索，通过写外祖父对梅花的挚爱，表达了外祖父的拳拳爱国之心。2. 对“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”这句话的理解，正确的是（ ）（只填序号）A、外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。B、外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。 C、这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。3. 下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）A、这清白的梅花，是能玷污的吗？ B、一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ C、本自同根生，相煎何太急？ D、知否，知否？应是绿肥红瘦。4. 选词填空。
衰老 衰弱
①他病了很长时间，现在的身体比过去多了。
②爷爷每天坚持锻炼，虽然已经70多岁了，可看起来一点也不。
严厉 严峻
③李江违反了纪律，受到老师的批评。
④在生与死的考验面前，狼牙山五壮士没有犹豫，没有退缩。
5. 按课文《梅花魂》内容填空。(1)、这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是 ， 愈是 ， 花开得愈、愈。她是最、、的呢!(2)、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“春草明年绿，”“独在异乡为异客，”等，让我们看到了一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。乡愁是一首悠远的歌。王安石看到满目新绿，感叹道：“ ， ”听着帐外风雪交加，纳兰性德也写下自己的感受：“ ， ， ， 。”面对乡愁，卢纶也曾感叹“家在梦中何日到，？”6. 根据要求写句子。(1)、梅花是最有灵魂、最有骨气、最有品格的！（改为反问句）(2)、鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（仿写拟人句）(3)、孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）二、阅读与鉴赏
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7. 课内阅读。
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
“是啊，莹儿，你也好好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷（ ）愈是风欺雪压 花开得愈精神（ ）愈秀气（ ）她是最有品格（ ）最有灵魂（ ）最有骨气的（ ）几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
(1)、给文中缺标点的地方加上标点。(2)、文中连用四个“愈”字，写出了梅花的特点。(3)、结合课文说说你对“气节”的理解。8. 课外阅读梅花赞
有人曾赞美过娇艳的牡丹，因为它美丽，能与百花媲美，在百花中夺魁；有人喜欢短暂的昙花，因为它只是开放一个晚上，所以令人格外珍爱；而我唯独钟情于那小小的梅花，它朴实，但在平凡中，它又有着一股万花不能比的精神。
“墙角数只梅，_____________。遥知不是雪，_____________。”是呀！在百花凋零，万物都失去了勃勃生机的时候，只有梅花，坚强地挺立着，与寒风顽强地拼搏着。愈是寒冷，花开得愈香，我想这大概就是大多数中国人喜欢梅花的道理吧！
我爱梅花，不仅仅是因为它那坚强不屈的品质还有就是它的朴素。春天来临的时候，百花竞相开放，它们不停攀比着。而梅花只是低头躲在那花丛中，过着与世无争、自由快乐的生活。只有到冬天，其他花儿都谢了，它才会出来开出那属于自己的生命之花，好一个“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”。
“已是悬崖百丈冰，_____________。”梅花就好比是我们的革命烈士一样，在风雪的面前坚强不屈，在敌人的面前表现出那一份大无畏的革命乐观主义精神。这可真令我佩服不已，我一定要学习它这种坚强不屈的精神。
(1)、补充文中的诗句。(2)、在文中找出下列词语的近义词。分外——
顽强——
高兴——
(3)、作者为什么喜欢梅花？(4)、文中写了哪些具有梅花精神的人？梅花精神在他们身上有怎样的体现？(5)、你喜欢什么花？为什么？三、课外拓展
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9. 梅花经霜傲雪，它以高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。你能写出几句赞美梅花的诗句吗？
