2023-2024学年人教版八年级物理下册同步训练基础卷：9.1 压强
试卷更新日期：2024-01-30 类型：同步测试
一、选择题
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1. 关于压力下列说法正确的是（ ）A、压力的方向总是竖直向下的 B、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关 C、压力的施力物体一定是地球 D、压力的大小总是等于重力的大小2. 太极拳是国家级非物质文化遗产，在世界各地均有数量众多的太极拳运动爱好者。图甲、乙所示是一位太极拳爱好者在打拳过程中的两个姿态，在保持这两个姿态静止的过程中，下列说法正确的是（ ）
A、甲图中人对地面的压力比乙图中的大 B、甲图中人对地面的压强比乙图中的大 C、甲图中人对地面的压力比乙图中的小 D、甲图中人对地面的压强比乙图中的小3. 如图所示，用两食指同时按压铅笔两端，左面的手指受到的压力为F1、压强为p1 ， 右边的手指受到的压力为F2、压强为p2 ， 下列说法正确的是（ ）
A、F1＜F2 ， p1＜p2 B、F1＞F2 ， p1＞p2 C、F1＝F2 ， p1＜p2 D、F1＝F2 ， p1＞p24. 如图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图象。若用这两种物质分别做成A，B两个质量相等的实心正方体。把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比pA：pB为（ ）
A、1：1 B、2：1 C、4：1 D、8：15. 如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对试管底部的压强为p甲和p乙 ， 则下列判断正确的是（ ）
A、p甲＞p乙 B、p甲=p乙 C、p甲＜p乙 D、无法确定6. 如图甲所示，一个质量分布均匀的长方体静止在水平面上，它对水平面的压强为p．若将它沿斜线切割为如图乙所示的两部分，它们对水平面的压强分别pa和pb ， 则
A、p＞pa＞pb B、pa＞p＞pb C、p＜pa＜pb D、pa＜p＜pb7. 下列措施哪个是为了减小压强（ ）A、大人劈柴比小孩要快一些 B、旋动螺丝时要紧握螺丝刀 C、书包带做得宽一些 D、针尖做得很尖细8. 利用小桌、砝码、泡沫塑料，探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验如下图所示。下列说法错误的是（ ）
A、泡沫塑料的形变程度可反映压力的作用效果 B、由甲、乙两图可得压力的作用效果与压力大小有关 C、由乙、丙两图可得压力的作用效果与受力面积大小有关 D、由甲、丙两图可得压力的作用效果与压力大小和受力面积大小都有关9. 振宇中学积极倡导学生加强假期社会实践活动。如图所示，小文同学在家跟着爸爸学习做菜，发现用刀刃切黄瓜时一刀就可以切到底，相同的力用刀的侧面拍黄瓜时需要好几下才能将黄瓜拍碎。针对这一现象，同学们经过讨论形成了下面四个问题。你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是（ ）
A、黄瓜形变的程度与刀的使用部位有什么关系？ B、压力的作用效果与受力部位有什么关系？ C、压力的作用效果与受力面积大小有什么关系？ D、压强的大小与受力面积大小有什么关系？二、填空题
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10. 质量相等的甲、乙两位同学站在相同的雪地上，如图，请解释乙比甲陷得更深的原因。
11. 压力的作用效果用物理量 表示，其计算公式为 。12. 某同学的质量是60kg，他测出每只脚与地面的接触面积是200cm2 ， 这个同学双脚站立在水平地面上时，对地面的压强为 Pa；当他走路时，对地面的压强为 Pa。（g取10N/kg）13. 如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力F向右缓慢推动木板，使其右端渐渐露出桌面，如图乙所示．在推动木板，使其右端渐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程，长木板对桌面的压力 ， 压强 ， 木板受到的摩擦力将会（选填“变大”“变小”或“不变”）
14. 菜刀的刀刃要磨得很锋利目的是为了；汽车轮胎上的花纹的作用是通过增大 来增大。15. 下面几幅图，是学习力学常需分析的情景，请仔细分析.
(1)、如图① 所示是用弹簧测力计来测量钩码的重力.钩码重力的施力物体是；测量时弹簧测力计须放置并处于平衡状态；使弹簧伸长的力是（钩码的重力/秤钩对弹簧的拉力/手对提环的拉力）.(2)、如图② 所示，用两只手的食指分别压住铅笔的两端，手指会感到疼，说明力的作用是；按笔尖的手指感到更疼，说明受力面积越小，压强越.(3)、在一辆行驶的汽车车厢的顶壁上挂着一个小球（空气阻力忽略不计）.当小球与车厢相对静止出现如图③ 所示的情景时，汽车在做（加速/匀速/减速）运动.此时绳子对球的拉力和球受到的重力（是/不是/可能是）一对平衡力.16. “一盔一带”，安全守护趋于常态.头盔的内部材料松软，戴头盔会减小撞击时头部所受的（选填“压力”或“压强”）；系上安全带，可使向前行驶的汽车上的乘客，在汽车受到（选填“前方”或“后方”）车辆的猛烈碰撞时，减小由于惯性带来的危害.17.细心的小玲同学发现，较重的衣服挂在图中甲衣挂上时更不容易变形，这是因为压力一定时，甲衣挂能增大与衣服的 ， 从而减小了对衣服的 ．
18. 如图甲所示，质量均匀分布的实心正方体放在水平地面上，对地面的压强为p0.现按图乙方式沿对角线将上半部分切除后，剩余部分对地面的压强p1＝ ， 若将切除部分按图丙方式放置于剩余部分左侧，整体对桌面的压强p2 p1（>/＝/<）；若该正方体按图丁方式沿ABCD面将右边部分切除，则剩余部分对地面压强p3 p1（>/＝/<）。
三、作图题
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19. 如图所示，小红站在水平地面上，请画出她对地面的压力的示意图。
四、实验探究题
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20. 如图甲是小明利用注射器估测大气压的实验装置图．
(1)、该实验中以 填“针筒”、“活塞”或“弹簧测力计”为研究对象，利用 原理来测出大气压力，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下此时弹簧测力计的示数为；(2)、某同学读出所用注射器的容积 ， 再用刻度尺测出注射器 填“针筒”、“活塞”或“全部刻度”的长度 ， 则此时大气压值 ；用已知量符号表示(3)、实验过程中若注射器筒中的空气没有排尽或漏气，则测得的大气压值偏 ；(4)、考虑到活塞与针筒之间的摩擦力对实验的影响，小华改进了实验，如图乙所示，将注射器筒固定在水平桌面上，活塞通过水平细线及定滑轮与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯和水的重力为 ， 然后向外缓慢抽出杯中的水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯和水的重力为 ， 已知活塞面积为 ， 则活塞与注射器之间的摩擦力为 ， 所测大气压的值应为 。21. 小明利用小桌、海绵和砝码等器材探究压力的作用效果与哪些因素有关，实验过程如图所示。
(1)、 实验中通过观察来比较压力的作用效果；(2)、 为了探究压力的作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论；(3)、比较乙、丙两次实验可以得到的实验结论是。五、计算题
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