2023-2024学年人教版八年级物理下册同步训练基础卷:7.3 重力

试卷更新日期:2024-01-29 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 下列的估测最接近实际的是
    A、中学生的质量约为 500kg B、通过空调的电流约为 5A C、一个鸡蛋的重力约为 5N D、小明的身高约为 168dm
  • 2. 下列关于重力的说法中正确的是( )
    A、物体的重心一定在它的几何中心上 B、把地球上的物体移到月球上,物体所受重力发生改变 C、向上抛出的篮球在上升过程中没有受到重力的作用 D、汽车在坡路上向下行驶,受到的重力方向垂直于坡面向下
  • 3. 下列有关实验结论的说法不正确的是( )

    A、甲实验中涉及到的物理知识只有重力的方向总是竖直向下的 B、乙实验说明液体对容器的侧壁有压强 C、丙实验中通过开门和关门,可以体验到力的作用效果和力的三要素有关 D、丁实验中说明同一直线上的两个力如果方向相同,合力大小等于这两个力的大小之和
  • 4. 如图所示,在跳台滑雪比赛中,运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是(   )

    A、 B、 C、 D、
  • 5. 下列图象中,能正确反映重力和质量关系的是(  )

    A、 B、 C、 D、
  • 6. 如图,把两个50克的钩码挂到弹簧测力计的挂钩上,下列说法错误的( )

    A、称量时弹簧测力计中的弹簧在拉力的作用下发生了形变 B、钩码受到的合力为零 C、弹簧测力计的示数为l.0N D、钩码的质量与它受到的重力成正比

二、填空题

  • 7. 如图中的设计及动作等,主要是利用了物理学中“增大物体的  , 降低物体的  , 有助于提高物体的稳定性”的道理。

  • 8. 利用重垂线可以检查房屋墙壁、门框和窗框安装是否。右图中在检测壁画是否安正时,如果重垂线与壁画左边沿距离上宽下窄,说明壁画(填“左高右低 ”或“左低右高 ”)。

  • 9. 玻璃瓶中灌满红色的水,将细玻璃管穿过橡皮塞上的孔,插入瓶中,用力握玻璃瓶,观察细玻璃管中水柱高度升高(如图甲所示),这个变化说明 ;重垂线能够检测墙壁是否竖直(如图乙所示),其原理是 

  • 10. 在题后横线上写出下列事实应用的主要物理原理。

    游泳时,用手和脚向后划水,人就能前进。应用的是: ;

    建筑工地上常用重垂线检查墙砌得是否竖直。应用的是: ;

    工人在使用扳手拧螺母时,为了轻松拧紧。通常用手握住扳手柄的末端并按顺时针方向用力。这应用的是: 。

三、作图题

  • 11. 如图所示,木块静止在斜面上,请你画出木块所受重力的示意图。

  • 12. 用“悬挂法”可找出形状不规则薄板的重心, 请在如图中选择合适的图画出薄板的受力情况。

  • 13. 请在图中画出均匀木棒受到的重力和木棒对墙壁的压力的示意图.

  • 14. 如图所示为一小球在空中运动的轨迹,请在图上画出小球此时所受重力的示意图。

四、实验探究题

  • 15. 地球附近的物体都要受到重力,小李同学认为物体的重力大小与物体的质量有关。他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究,如图。

    图16

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    质量m/kg

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    重力G/N

    1.0

     

    3.0

    4.0

    (1)、图16甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数,为N
    (2)、请你根据表格中的实验数据,在图16乙中作出重力随质量变化的图象
    (3)、由图象可知:物体的重力跟物体的质量成
    (4)、若干年后,小李在我国建成的月球基地工作时,你认为他用同样的器材(选填“能”或“不能”)完成该探究。
  • 16. 在探究“重力与质量的关系”实验中,小明同学在6次实验过程中得到了如表所示的实验数据:                                                                                                                                                                                                     

    实验次数

    物理量

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    第5次

    第6次

    m/kg

    0.05

    0.10

    0.15

    0.20

    0.25

    0.30

    G/N

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    (1)、小明同学在本实验中用到的测量工具有托盘天平和
    (2)、本实验多次进行测量的目的是为了____°
    A、求平均值,减小误差 B、避免偶然性,得到普遍规律
    (3)、通过分析比较1~6次实验数据,可得出的初步结论是

五、计算题

  • 17. 小华骑自行车上学,小华与自行车总质量为 80kg 。某天早晨,小华从家中以 3m/s 的速度匀速骑行了 180m ,然后用 4min 的时间骑行 1.2km 到达学校。(g 取 10N/kg)求:
    (1)、小华与自行车总重力为多少?
    (2)、小华骑车行驶前 180m所用时间为多少?
    (3)、小华从家到学校的平均速度是多少?