部编版2023-2024学年八年级下学期语文第6课《阿西莫夫短文两篇》同步练习(基础卷)

试卷更新日期:2024-01-28 类型:同步测试

一、基础知识运用

  • 1. 给加点字注音,根据拼音写汉字。 

           蟾蜍  目 

    piāo移 岛 yǔ 深 yuān

    抗 jù     huì星 潮 xī     qū

  • 2.  文学常识填空。

    《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》,作者阿西莫夫,国科普作家、。代表作有《》《新疆域》等。

  • 3.  根据拼音写出形近字。
    (1)、 流 shì      zhè江 清 xī    xī
    (2)、 致 mì      mì
    (3)、 两 qī     sǎ脱 xī牲 shěn
    (4)、fàn大陆 zhǎ眼 biǎn
    (5)、 膨 zhàng 惆chàng 水 zhǎng船高
  • 4. 判断下列句子所使用的说明方法。
    (1)、“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。
    (2)、每隔一段时期,板块会将所有的大陆汇聚在一起,地球此时仅由一个主要陆地构成,称为“泛大陆”。 
    (3)、地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。

二、语言综合运用

  • 5. 阅读下面的文字,按要求答题。

    老人小心翼翼地打开了那个布满( )皱的羊皮纸包,里面是一个质地十分致蜜的物件。 shà( )时间,老人仿佛回到了四十年前的某一天,原本是天衣无缝的计划,但叛徒的出卖,导致了那场震惊朝野的诘难。

    (1)、 给加点字注音,根据拼音写汉字。

    皱 shà时间

    (2)、文中有两个错别字,请找出来并改正。改为改为

三、现代文阅读

  • 6. 阅读下文,回答问题。

    恐龙不可能在每一块大陆上独立生存,那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?

    这一问题的答案是:是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前,人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。

    可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一起运动。每隔一段时期,板块会将所有的大陆汇聚在一起,地球此时仅由一个主要陆地构成,称为“泛大陆”。当板块继续运动时,大陆又重新被分离开。

    在四十多亿年的地球发展史中,泛大陆形成和分裂过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在 2.25 亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后,又开始显示出破裂的迹象。

    早期恐龙在那时已经开始出现,并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内,所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。

    (1)、“是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移”中的“漂移”与“迁移”能否互换?为什么?
    (2)、“板块构造”理论是什么? 
    (3)、什么是“泛大陆”?
    (4)、选文的说明顺序是什么? 
    (5)、“早期恐龙在那时已经开始出现”中的“那时”是指什么? 
  • 7. 阅读《被压扁的沙子》节选,回答问题。

        ①在过去的9年里,科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休,这个问题最终也许会得到解决。

        ②1980年,曾经有报道说,在一个6500万年前形成的沉积物薄层中,发现了稀有金属铱,它的含量异常丰富。一些人认为,这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部,引起火山喷发,造成大火和潮汐大浪,许多尘埃进入了平流层中,结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。

        ③毫无疑问,6500万年前地球上曾经有过一次“大灭绝”,发生过一次“大劫难”。然而,并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如,1987年就有人指出,如果地球突然经历了一个火山爆发期,许多火山大致同时喷发,那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。

        ④因此,目前存在两种对立的理论,即“撞击说”和“火山说”。

        ⑤这不仅仅是一个学术问题,因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难(万一哪天某个星体要撞击地球,我们也许会知道如何来避免这种撞击)我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响,希望将来一旦 面临这种事件,我们可以采取某种应急措施。

    (1)、这段文字说明的对象是什么?采用了什么样的说明顺序?
    (2)、②③④段文字说明了造成恐龙灭绝的原因有哪两条?其依据分别是什么?
    (3)、第②段文字中划线的“可能”“也许”能否删去?为什么?
    (4)、第③段文字运用了什么说明方法,作用是什么?

四、微写作

  • 8. 根据情境,按要求写作。

        近日,校园论坛里发起了“寄语学弟学妹”的主题帖。作为“过来人”,请你根据自己对初中学习、生活、成长的体会、经验或教训,给即将升入初中的学弟学妹们一点忠告。要求态度积极友善,语言亲切得体,90 字左右。