湘教版数学九年级下册 2.2 圆心角、圆周角同步分层训练培优题
试卷更新日期:2024-01-27 类型:同步测试
一、选择题
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                            1. 如图,是的直径,若 , , 则的半径等于( ) A、4 B、5 C、2 D、2. 如图,在中,若 , 则的度数是( ) A、4 B、5 C、2 D、2. 如图,在中,若 , 则的度数是( ) A、50° B、30° C、25° D、20°3. 如图,正六边形内接于 , 点M在上,则的度数为( ) A、50° B、30° C、25° D、20°3. 如图,正六边形内接于 , 点M在上,则的度数为( ) A、 B、 C、 D、4. 如图,△ABC内接于⊙O , ∠C=45°,AB=6,则⊙O半径为( ) A、 B、 C、 D、4. 如图,△ABC内接于⊙O , ∠C=45°,AB=6,则⊙O半径为( ) A、3 B、8 C、2 D、105. 如图,在⊙O中,AB是直径,弦AC=5,∠BAC=∠D.则AB的长为( ) A、3 B、8 C、2 D、105. 如图,在⊙O中,AB是直径,弦AC=5,∠BAC=∠D.则AB的长为( ) A、5 B、10 C、 D、6. 如图,AC,BC是两个半圆的直径,∠ACP=30°,AB=10 cm,则PQ的长为( ). A、5 B、10 C、 D、6. 如图,AC,BC是两个半圆的直径,∠ACP=30°,AB=10 cm,则PQ的长为( ). A、5cm B、cm C、6cm D、8cm7. 如图,AB=4,以O为圆心,AB为直径作半圆,点C是半圆一动点,若BC=2BD,∠CBD=60°,则线段AD的最大值为( ) A、5cm B、cm C、6cm D、8cm7. 如图,AB=4,以O为圆心,AB为直径作半圆,点C是半圆一动点,若BC=2BD,∠CBD=60°,则线段AD的最大值为( ) A、2+2 B、+1 C、3 D、2+18. 如图,已知点均在上,为的直径,弦的延长线与弦的延长线交于点 , 连接 . 则下列命题为假命题的是( ) A、2+2 B、+1 C、3 D、2+18. 如图,已知点均在上,为的直径,弦的延长线与弦的延长线交于点 , 连接 . 则下列命题为假命题的是( ) A、若点是的中点,则 B、若 , 则 C、若 , 则 D、若半径平分弦 , 则四边形是平行四边形 A、若点是的中点,则 B、若 , 则 C、若 , 则 D、若半径平分弦 , 则四边形是平行四边形二、填空题- 
                            9. 如图所示,四边形为的内接四边形, , 则的大小是. 10. 如图,四边形ABCD内接于⊙O,E是BC延长线上一点,若∠BAD=105°,则∠DCE的度数是°. 10. 如图,四边形ABCD内接于⊙O,E是BC延长线上一点,若∠BAD=105°,则∠DCE的度数是°. 11. 如图,⊙O的弦AB,CD的延长线交于圆外一点E,若∠AOC=110°.∠BCD=15°,则∠E= 。 11. 如图,⊙O的弦AB,CD的延长线交于圆外一点E,若∠AOC=110°.∠BCD=15°,则∠E= 。 12. 如图,在矩形ABCD中,AB=3,AD=6,点E、F分别是AB、BC边上的动点,且AE:BF=2:1,连接AF和DE交于点G , 连接CG , 则CG的最小值是 . 12. 如图,在矩形ABCD中,AB=3,AD=6,点E、F分别是AB、BC边上的动点,且AE:BF=2:1,连接AF和DE交于点G , 连接CG , 则CG的最小值是 . 13. 如图,在等腰Rt△ABC中,AC=BC=3,点P在以斜边AB为直径的半圆上,M为PC的中点.当点P沿半圆从点A运动至点B时,点M运动的路径长是 . 13. 如图,在等腰Rt△ABC中,AC=BC=3,点P在以斜边AB为直径的半圆上,M为PC的中点.当点P沿半圆从点A运动至点B时,点M运动的路径长是 . 三、解答题- 
                            14. 在证明圆周角定理时,小岩所在的学习小组讨论出圆心与圆周角有三种不同的位置关系(如图1,2,3所示),并完成了情况一的证明.请你选择情况二或者情况三中的一种,完成证明.圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半. 已知:中,所对的圆周角为 , 圆心角为 . 求证: . 证明: 情况一(如图1):  点在的一边上. . , . 即 . 情况二(如图2): 点在的内部.  情况三(如图3): 点在的外部.  15. 已知四边形ABCD,⊙O经过B,D两点,与四条边分别交于点E,F,G,H,且= . 15. 已知四边形ABCD,⊙O经过B,D两点,与四条边分别交于点E,F,G,H,且= . (1)、如图①,连接BD,若BD是⊙O的直径,求证:∠A=∠C.(2)、如图②,若的度数为θ,∠A=α,∠C=β,请写出θ,α和β之间的数量关系,并说明理由. (1)、如图①,连接BD,若BD是⊙O的直径,求证:∠A=∠C.(2)、如图②,若的度数为θ,∠A=α,∠C=β,请写出θ,α和β之间的数量关系,并说明理由.四、综合题
 
 

