人教版初中化学2023-2024学年九年级上学期课堂达标训练试卷 实验活动3 燃烧的条件 （一）

试卷更新日期：2024-01-26 类型：同步测试

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一、选择题

  • 1. 下列关于燃烧的叙述正确的是（ ）
    A、有放热、发光现象的变化一定是燃烧 B、可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象 C、在纯氧中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧 D、可燃物燃烧时一定有发光、放热现象

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  • 2. 科学用火，可以趋利避害。下列有关燃烧与灭火的说法错误的是（   ）
    A、炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭 B、关闭燃气阀门灭火的原理是清除可燃物 C、只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧 D、篝火晚会时，把木柴架空，有利于木柴充分燃烧

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  • 3. 下列关于燃烧与灭火的说法正确的是（   ）
    A、电器、电路等着火时，可以用水扑灭 B、物质只要与氧气接触且温度达到着火点就可以燃烧 C、家中燃气泄漏，应该立即打开排气扇通风 D、镁可在氮气中燃烧，说明燃烧不一定需要氧气

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  • 4. 将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，反应的化学方程式为

    2Mg＋CO2 点燃__ 2MgO＋C，下列有关叙述错误的是（    ）

    A、该反应中Mg发生了氧化反应          B、该反应的实验现象是生成MgO和C C、镁条着火不能用CO2扑灭              D、燃烧并不一定需要氧气

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  • 5. 图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。小旭同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实能说明燃烧与氧气关系的是（   ）

    ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；

    ②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；

    ③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；

    ④通空气时，热水中的白磷燃烧。

    A、①② B、②④ C、③④ D、①④

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  • 6. 燃烧是生活中的一种常见现象．下列有关燃烧或灭火的说法错误的是（   ）
    A、钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与 B、碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈 C、锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气 D、用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点

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  • 7. 小红在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙．纸船没有燃烧的主要原因是（ ） 
    A、水能灭火 B、没有达到着火点 C、纸不是可燃物 D、没有与氧气接触

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  • 8. 5月12日是全国防灾减灾日，了解防灾减灾的相关知识，有利于保护人们的生命、财产安全。下列说法错误的是（   ）
    A、严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车 B、加油站、面粉加工厂、煤矿的矿井内都应严禁烟火 C、生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的着火点 D、发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风

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  • 9. 2021年5月12日是我国第13个“防灾减灾日”。下列做法或说法不正确的是（   ）
    A、煤矿的矿井要加强通风，防止发生爆炸 B、火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打119 C、加油站、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火 D、室内着火，迅速打开门窗，增强空气对流，降温

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  • 10. 关于燃烧和灭火，下列说法正确的是（   ）
    A、可燃物与氧气接触就可以燃烧 B、纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点 C、正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭 D、为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物

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二、填空题

  • 11. 天然气燃气灶通过电子点火器引燃天然气，从燃烧的条件分析，电子点火器的作用是 ， 不用的时候关上阀门就可以达到熄火的目的，依据的灭火原理是。

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  • 12. 篝火晚会是一项传统的欢庆活动。常用干燥的石块围出一个篝火环，环内放置干燥的树枝和煤炭形成引火堆。篝火环材料的选择依据是 ， 引火堆搭建松散的目的是；篝火使用完毕，熄灭的方法是。

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  • 13. 某地厂房发生火灾，原因是由于电线线路老化漏电引起塑料泡沫天花板燃烧，塑料泡沫燃烧产生大量有毒气体造成人员中毒身亡。从燃烧条件分析：塑料泡沫是 ， 漏电产生的电火花所起的作用是

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  • 14. 在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据燃烧的条件填写：曹军的木船是 ， 木船燃烧的条件是、。

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  • 15. 某校学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：
    (1)、从物质燃烧的条件看，蚊帐是。
    (2)、该同学慌忙打开了房门，致使火势迅速扩大，其原因是。
    (3)、消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是。

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三、简答题

  • 16. 火是推动人类文明进步的重要因素，但使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔，请回答下列问题：
    (1)、人类从远古时代就懂得钻木取火。钻木之所以能取火，是因为。
    (2)、分别点燃两根火柴，将一根火柴头竖直向上，另一根火柴头斜向下（如图所示），我们发现火柴头斜向下的那根更容易持续燃烧，原因是。

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  • 17. 一支燃着的蜡烛吹气，蜡烛熄灭；而同样对着一支点燃的蚊香吹气，为何就燃烧更旺？

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四、综合题

  • 18. 合理运用燃烧与灭火的原理，对保障生命财产安全至关重要。某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成下列实验进行验证：

    请按要求完成下列问题：

    (1)、白磷(P4)燃烧的化学方程式为。 
    (2)、图①中铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，图②中水中的白磷通入氧气后燃烧，这两个实验现象都可证明可燃物燃烧必须要。
    (3)、图①中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，证明了红磷的着火点比白磷的 ， 同时也证明了可燃物燃烧还需要。
    (4)、实验室中白磷保存在水中，破坏的燃烧条件是____。
    A、清除可燃物 B、隔绝空气 C、降低白磷的着火点
    (5)、消防队员用高压水枪灭火的原理是。 

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五、实验探究题

  • 19. 请你参与以下“燃烧条件“的探究。
    (1)、（提出问题）物质燃烧需要什么条件？

    （提出假设）

    假设1：温度达到着火点；

    假设2：。

    假设3：。

    (2)、（设计实验）

    请设计并完成以下验证假设的实验方案。限选的实验用品是∶棉花、坩埚钳、烧杯、酒精灯、铜片、热水、蜡烛、红磷、酒精、白磷。

    实验操作

    实验现象

    结论

    在烧杯中加入适量热水，并在烧杯上放一片铜片，铜片两端分别放一小块与

    假设1成立

    假设2成立

    假设3成立

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  • 20. 已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，按如图A所示的实验装置，将少量白磷和少量红磷分别放入两支试管中，塞上带有玻璃管和气球的橡皮管，然后放入盛有90℃热水的烧杯中；另将少量白磷直接投入到烧杯的热水中，观察的实验现象如下：

    ①试管a中的白磷燃烧，产生大量的白烟；②试管b中的红磷不燃烧；③烧杯热水中的白磷不燃烧。

    (1)、图A烧杯中的白磷不燃烧的原因是。
    (2)、如图B所示，将一只空、冷试管倒扣在热水中的白磷上，根据已有知识推测该实验的现象是 ， 你推测该现象的依据是。
    (3)、如图C所示，将茶杯倒扣在两支燃着的蜡烛罩上，过了一会儿，蜡烛先熄灭。

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