人教版初中化学2023-2024学年九年级上学期课堂达标训练试卷 第七单元 课题1 燃烧和灭火 (二)
试卷更新日期:2024-01-26 类型:同步测试
一、选择题
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1. 如图是探究燃烧条件的实验装置图,下列说法正确的是( )A、图一中白磷燃烧,红磷不燃烧 B、该实验验证了可燃物燃烧的两个条件 C、图二烧杯中通入氧气后白磷没有燃烧 D、图一薄铜片的作用是阻止空气进入烧杯2. 已知白磷的着火点是40 ℃,红磷的着火点是240 ℃。如图实验,三支试管里面充满氮气,初始温度25 ℃,升温至60 ℃后,用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。下列说法有误的是( )A、只有②中有燃烧现象 B、由①②现象说明可燃物达到着火点未必燃烧 C、若继续水浴升温,则③中一定会燃烧 D、该实验能总结出燃烧的条件3. 粉尘爆炸的实验装置如图所示。用打气筒向容器内打气吹散面粉,瞬间发生爆炸,软橡胶片被冲飞,蜡烛熄灭。下列说法错误的是( )A、吹散面粉的目的是增大面粉与空气的接触面积 B、剧烈燃烧不一定会发生爆炸 C、蜡烛熄灭的原因是金属网导热降低了着火点 D、面粉厂要严禁烟火,防止发生爆炸事故4. 火的使用标志着人类文明的伟大进步。下列说法错误的是( )A、火灾现场逃生时可用湿毛巾捂口鼻 B、当可燃物的温度达到着火点时即可燃烧 C、炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖,使可燃物隔绝氧气而灭火 D、烧锅炉用的煤加工成粉末状,是为了增大煤与氧气的接触面积促进燃烧5. 许多成语本意源于自然现象,下列从化学视角解释有误的是( )A、釜底抽薪:清除可燃物可以灭火 B、火上浇油:增加可燃物,燃烧放热使燃烧更旺 C、水火不容:加水吸热,降低了可燃物的着火点 D、钻木取火:摩擦生热温度达到木头着火点,木头燃烧6. 下列有关燃烧和灭火的说法错误的是( )A、物质与氧气反应时都会发生燃烧 B、厨房锅里的油着火时,可以用锅盖盖灭,是因为隔绝了氧气 C、用扇子扇煤炉火焰,越扇越旺,是因为提供了更充足的氧气 D、图书馆内失火,立即用液态二氧化碳灭火器灭火7. 严禁在居民房楼道给电动车充电,否则具有极大的安全隐患。有以下说法:①可能引起电动车燃烧,会产生剧毒气体;②非常安全,不会出现事故;③可能引起爆炸;④可能造成短路、串电事故发生;⑤可能引起电池漏电。其中说法正确的是( )A、②③⑤ B、①②④⑤ C、①③④⑤ D、全部8. 下列对火的控制与使用解释不科学的是( )A、发生森林火灾时,要清理大火蔓延前方的树木,其灭火原理是清除可燃物 B、水能降温是因为水降低了蜡烛的着火点 C、油、气等物质着火可使用干粉灭火器扑灭 D、可燃物与氧气接触面积越大,燃烧越剧烈9. 用下图所示实验探究燃烧的条件,下列说法正确的是( )
①
②
③
④
白磷不燃烧
白磷不燃烧
白磷不燃烧
白磷燃烧
A、对比①③说明燃烧的条件之一是可燃物接触氧气 B、对比①④说明燃烧的条件之一是需要有可燃物 C、对比①②说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点 D、对比③④说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点10. 如图中,图1是泡沫灭火器,图II、II是灭火器原理示意图,以下说法错误的是A、当碳酸钠溶液和浓盐酸接触时,立即产生大量二氧化碳气体 B、图Ⅲ的现象是:产生大量气泡,泡沫从导管口喷出 C、碳酸钠溶液可以用块状大理石代替 D、图书、档案失火时不使用泡沫灭火器灭火二、填空题
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11. 节约化石能源、减少对环境的影响是能源进一步利用和研发的重点。为减轻污染,我国推广使用乙醇汽油,乙醇完全燃烧的化学方程式为;被认为是最理想的清洁燃料为。从燃烧的条件来分析,吹灭蜡烛的灭火原理是。12. 实验室中白磷保存在冷水中。如图所示实验中铜片上的白磷开始时没有燃烧,原因可能是;实验时不慎有火星飞溅到红磷上,引起红磷燃烧,证明了燃烧需要的条件是;使燃料燃烧充分可以节约能源,请你写出使燃料充分燃烧应考虑的因素(写出一条即可)。13. 化石燃料燃烧时产生的(填两种物质写化学式)是形成酸雨的主要原因;常见的酒精燃烧的化学方程式为;如图所示实验可得到结论:可燃物燃烧的条件之一是。14. 下面是一些常用的灭火方法:①熄灭液化气灶火焰时关闭阀门;②木材着火时,用泡沫灭火器灭火;③油锅着火时,用锅盖盖灭;④熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭;⑤房屋着火时,用高压水枪灭火:⑥森林着火时,将大火蔓延线路前方的一片树木砍掉。
请你从灭火原理角度分析以上方法中,分别符合以下灭火原理的是(填序号):
(1)、隔绝空气。(2)、降低温度至着火点以下。(3)、隔离(移走)可燃物。15. 《三国演义》中的赤壁之战,曹操率百万水师乘船横渡长江,声势浩大,却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃.用燃烧三要素回答以下问题:(1)、周瑜的士兵将“火箭”射进曹军的连环木船上,“火箭”能使木船着火的原因是 .(2)、起火后曹军的部分船只逃脱,这些船没有被烧的原因是 .(3)、孔明“借”来的东风不仅使火势吹向曹营,还为燃烧提供了 , 使火势更旺.三、简答题
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16. 你能想出多少种熄灭蜡烛的方法?写出方法并分别写出破坏了燃烧的什么条件?至少写出3种方法。
17. 白磷是一种能在空气中自燃的物质,请你利用物质燃烧与燃烧的条件和灭火的原理,分析实验室里,少量的白磷为什么必须保存在冷水中?四、综合题
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18. 你知道吗,当遇到小范围的木材、棉、毛、纸张等火灾时,可以打开一个大瓶可乐的瓶盖,用手指堵住瓶口使劲晃动,接着将瓶口对准火源松开手指,可乐随即喷涌而出,可以把火扑灭。(1)、解释“可乐灭火"的主要原因。(2)、油锅起火不能使用大瓶可乐灭火,说明理由。(3)、扑灭图书、档案、贵重设备等物失火时,也不能使用“可乐灭火”;一般使用哪一种灭火器?使用时为什么手一定要先握在钢瓶的木柄上,离喷射口远一些?
五、实验探究题
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19. 燃烧与灭火是生活中常见的现象,如图是探究燃烧条件的实验:(1)、图一所示实验现象说明燃烧应具备的条件是。(2)、图二烧杯中蜡烛渐渐熄灭,说明燃烧应具备的条件是。(3)、图三所示实验中,烧杯中的水有2个作用:① , ②。铜片上白磷燃烧红磷不燃烧,说明燃烧应具备的条件是。(4)、预防森林着火,开辟隔离带的目的是。(5)、酒精使用时应远离火种,若不慎小面积泼洒燃烧,灭火的方法是。(6)、住宅和商场等地发生火灾,消防队员用高压水枪喷水灭火,其原理是。20. 甲、乙、丙三支试管内分别注入同体积不同温度的水,分别放入相同质量的白磷,如图所示:(1)、试管甲内白磷能否燃烧: , 原因是。(2)、试管乙内白磷能否燃烧: , 原因是。(3)、试管丙内白磷能否燃烧: , 原因是。
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