2023-2024学年人教版(吉林地区)初中数学八年级下册 16.3 二次根式的加减同步分层训练提升题

试卷更新日期:2024-01-26 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 下列运算中,结果正确的是( )
    A、3+12=15 B、255=2 C、6×3=32 D、6+2=3
  • 2. 下列计算错误的是( )
    A、82=2 B、8÷2=4 C、2×3=6 D、32=3
  • 3. 下列根式中,与3是同类二次根式的是(     )

    A、24 B、12 C、32 D、18
  • 4. 估计2×243的值应在( )
    A、4和5之间 B、5和6之间 C、6和7之间 D、7和8之间
  • 5. 估计(27+6)×13的结果应在(    )
    A、2和3之间 B、3和4之间 C、4和5之间 D、5和6之间
  • 6. 下列根式中,与 12 为同类二次根式的是(   ).
    A、3 B、2 C、6 D、32
  • 7. 下列各组二次根式中,是同类二次根式的是( )
    A、212 B、38 C、515 D、728
  • 8. 如果最简根式 3a-817-2a  是同类二次根式,那么使4a-2x  有意义的x的取值范围是(  )

    A、x≤10 B、x≥10      C、x<10 D、x>10 

二、填空题

三、解答题

  • 14. 已知:x=5y=52 , 求代数式x23xy+y2的值
  • 15. 阅读材料,解答下列问题:

    材料:已知15x8x=1 , 求15x+8x的值.

    李聪同学是这样解答的:

    (15x8x)(15x+8x)

         =(15x)2(8x)2

         =15x8+x=7

    15x+8x=7

    这种方法称为“构造对偶式”

    已知30x+9x=7 . 求30x9x的值.

四、综合题

  • 16.   
    (1)、计算:(13)0+(2+3)28×3
    (2)、先化简,再求值:(1xy+1x+y)÷x2yx2y2 , 其中x=2+1y=21
  • 17. 阅读理解材料:把分母中的根号化掉叫做分母有理化,例如:①15=1×55×5=55;②121=1×(2+1)(21)(2+1)=2+1(2)212=2+1等运算都是分母有理化.

    根据上述材料,

    (1)、化简:123
    (2)、化简:153
    (3)、计算:(13+1+15+3+17+5++12023+2021)(2023+1)