人教版(吉林地区)初中数学八年级下册 16.1 二次根式同步分层训练提升题

试卷更新日期:2024-01-26 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 当x=0时,二次根式 4+2x 的值等于(   )
    A、4 B、2 C、2 D、0
  • 2. 若代数式 x−1 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是 (     )
    A、x<1 B、x≤1 C、x>1 D、x≥1
  • 3. 如果二次根式 a−1 有意义,那么实数a的取值范围是(   )
    A、a>1 B、a≥1 C、a<1 D、a≤1
  • 4. 已知1−aa2=1−a4 , 则a的值是(   )
    A、a=1 B、a=−1 C、a=4 D、a=−4
  • 5. 若0< x <1,那么 x+1+(x−1)2 的化简结果是(   )
    A、2x B、2 C、0 D、2x+2
  • 6. 式子 3−xx−1=3−xx−1 成立的条件是(       )
    A、x ≥3 B、x ≤1 C、1≤ x ≤3 D、1< x ≤3
  • 7. 如图x在数轴上的位置,则(x+2)2+|x-3|的值为(    )

    A、2-1 B、2+1 C、1 D、5
  • 8. 已知实数a满足条件 |2011−a|+a−2012=a ,那么 a−20112 的值为 (    )
    A、2010 B、2011 C、2012 D、2013

二、填空题

三、解答题

  • 14. 若x,y都是实数,且y= x−3+3−x-8,求5x+13y+25的立方根.
  • 15. 如图,将面积分别为2和3的两个正方形放在数轴上,使正方形一个顶点和原点O重合,一条边恰好落在数轴上,其另一个顶点分别为数轴上的点A和点B ,

    (1)、点A表示的数为;点B表示的数为 , 线段AB的长度为;
    (2)、一只蚂蚁从点A沿数轴向右爬了2个单位长度到达点C , 设点C表示的数为c ,

    ①实数c的值为    ▲        ;

    ②求|c+1|+|c-1|的值;

    (3)、在数轴上,还有D、E两点分别表示m , n且有|2m+n|与n2−16互为相反数,求2m−3n的平方根。

四、综合题

  • 16. 阅读下面内容:我们已经学习了《二次根式》和《乘法公式》,聪明的你可以发现:当a>0 , b>0时,

    ∵(a−b)2=a−2ab+b≥0 , ∴a+b≥2ab , 当且仅当a=b时取等号.请利用上述结论解决以下问题:

    (1)、当x>0时,求x+1x的最小值.
    (2)、当x<0时,求x+1x的最大值.
    (3)、当x>0时,求y=x2+3x+16x的最小值.
  • 17. 阅读理解:阅读下列材料,然后解答问题:在进行二次根式的化简与运算时,我们有时会碰上如:35 , 23 , 23+1 , ……这样的式子,其实我们还可以将其进一步化简,让式子的分母中不含根式:

    例如:35=3×55×5=355;(一)

         23=2×33×3=63;(二)

         23+1=2(3−1)(3+1)(3−1)=2(3−1)(3)2−1=3−1;(三)

    以上这种化简的叫做分母有理化.

         23+1还可以用以下方法化简:

         23+1=3−13+1=(3)2−13+1=(3+1)(3−1)3+1=3−1 . (四)

    请解答下列问题:

    (1)、化简:36+3 .
    (2)、化简:34+1+37+4+310+7 .
    (3)、猜想:34+1+37+4+310+7⋅⋅⋅⋅⋅⋅+33n+1+3n−2的值.(可直接写出结果)