部编版2023-2024学年六年级下册道德与法治1.2《学会宽容》同步训练
试卷更新日期：2024-01-25 类型：同步测试
一、填空题
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1. 生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法。学会和谐相处，尊重他人的 ， 是宽容的必修课。2. 宽容让我们面对他人的无心之失时要、不计较，同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的 ， 懂得他人。3. 让人们彼此宽待、和谐相处，他是我们 、的重要基础。4. 金无足赤，。学会原谅 ， 其实也是原谅可能犯错误的自己。5. 宽容让我们在面对他人的无心之失时要大度，不。6. “君子和而不同”出自。这句话的意思是，君子在与人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云。
二、选择题
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7. 关于宽容，下列说法错误的是（ ）。A、宽容使我们内心保持平和、安定 B、宽容会让别人认为我们低人一等 C、宽容能让我们生活得幸福、愉快8. 近日，六(4)班出现了不和谐的现象，有些同学贬低别人的兴趣爱好嘲笑他人的不同看法。对于那些不宽容的观点，同学们展开了讨论，下列观点不正确的是（ ）。A、乐乐同学：所有事情都有对错之分，同一件事只能有一种看法 B、奇奇同学：每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益 C、丽丽同学：别人与自己不同，自己也与别人不同，我们应该尊重他人的不同9. 强强周日作业没写完，课代表知道后应该（ ）。A、让他抄其他同学的作业 B、指出强强的错误，并帮助他完成作业 C、宽容他，不告诉老师10. 下列名言中，（ ）是警示我们要宽容。A、自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立 B、以眼还眼，以牙还牙 C、严以律己，宽以待人11. 面对冒犯甚至侮辱，我们可以（ ）。
①指出对方的错误 ②要求对方道歉 ③必要时与对方打架
A、①② B、②③ C、①③12. 以下哪种行为不能宽容？（ ）。A、人贩子拐卖小孩 B、同学踩脏了我的鞋 C、小东无意把我的书扔在地上13. 下列属于有限度、有原则的宽容的思想或做法是（ ）。A、以眼还眼，以牙还牙 B、金无赤足，人无完人 C、理解孩子的调皮行为14. 子贡问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”孔子说：“那大概就是‘恕’吧。”这段对话让我们明白（ ）。A、宽容是我们必备的品质。 B、宽容意味着事事都要迁就他人。 C、宽容就是在任何问题上都不让步。15. “君子和而不同”出自（ ）。A、《论语·子路》 B、《原毁》 C、《三字经》16. 以下哪种情况，不能被“宽容”（ ）A、同桌不小心用笔划到我的衣服 B、新闻上有人拐卖小孩被逮捕了 C、好朋友误会了我，后来他找我道歉了17. 我们都应该有一颗（ ）的心。A、宽容 B、自私 C、抱怨18. 宽容他人是（ ）的。A、有限度 B、有原则 C、以上都是19. 下面属于宽容的表现的是（ ）。A、事事迁就他人 B、朋友间出现小矛盾互相谅解 C、老师不批评犯错的学生20. 下列（ ）是宽容的表现。A、我同桌经常玩游戏，其他同学都讽刺他。 B、小李上学迟到了，班长狠狠地批评了他。 C、收废品的老人，收废品时不小心剐蹭了路边的汽车，车主并没有要求老人赔偿。三、判断题
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21. 教室里，前桌同学不小心把沐沐的文具盒碰掉了，前桌同学给沐沐道歉时，沐沐就是不接受。（ ）22. 方方不小心在小丽的新裙子上溅了两滴墨水，小丽大骂了方方一顿。（ ）23. “君子和而不同”的意思是君子与他人交往时都不能和谐相处。（ ）24. 轩轩在家里玩火，爸爸狠狠地惩罚他。轩轩认为，既然没有造成不良后果，就不应该小题大做，爸爸太不宽容了。（ ）25. 世界上会有永远不会犯错的人，这样的人不需要学会宽容。（ ）26. 采用报复的解决方式可能会造成更大的冲突。27. 宽容是和谐生活的重要基础，作为学习委员的小丽总是宽容那些不能按时完成作业的同学。（ ）28. 宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，在原则问题上不能让步。（ ）29. 生活并非一帆风顺，有时候会受到别人的冒犯和侮辱，我们选择忍让。（ ）30. 刘晴不小心打翻了李磊的水杯，刘晴赶忙说“对不起”，李磊也原谅了她。（ ）
四、简答题
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31. 宽容待人要学会消灭隐藏在心中的那三条“虫子”是什么？
五、辨析题
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32. 暑假里，张超瞒着大人和小伙伴们到河里去游泳。爸爸妈妈知道了，狠狠地批评了他，并让他写了检讨书，张超认为家人是小题大做，自己会游泳，不会有什么危险。张超的做法对吗？并说明理由。33. 《六尺巷的故事》记录的是清康熙年间，张英（文华殿大学士、礼部尚书）的老家桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意打起了官司。张家人写了一封信，要求张英出面，干涉此事。张英收到信后，回信写了四句话：“千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也主动让出三尺房基地，这样就形成了一个六尺的巷子。
“六尺巷”的故事已成为彰显中华民族和睦谦让宽容美德的见证。结合所学知识回答：
(1)、为什么要弘扬宽容的美德？(2)、怎样拥有一颗宽容心？六、综合题
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34. 刘青在学校有点调皮，班主任和同学都对他很宽容。但是，当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班做检讨。刘青觉得班主任这次对自己过于严厉了，有点小题大做。(1)、你认为班主任的做法是否过于严厉？为什么？(2)、如果你是班主任，你会怎样处理这件事？35. 一次，理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”(1)、通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？(2)、请写出一句有关这一美德的俗语或名言警句。
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