湖南省统一命题2023-2024学年九年级上学期期中化学试卷

试卷更新日期：2024-01-25 类型：期中考试

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一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意。请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。)

  • 1. 化学开始成为一门独立的科学的基础是（ ）
    A、原子论和分子学说 B、门捷列夫发现元素周期律和编制元素周期表 C、绿色化学概念的提出 D、冶铜、炼铁、制陶瓷、造纸、制黑火药等技术的出现

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  • 2. 中国古籍文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质属于化学性质的是（ ） 
    A、可燃性 B、常温下呈固态 C、难溶于水 D、熔点高

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  • 3. 正确的实验操作是完成好化学实验的基本要求。下列图示操作完全正确的是（ ）
    A、过滤 B、滴加液体 C、量筒读数 D、给液体加热

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  • 4. 将“泡腾片”放入水中，有无色气体产生。小红同学建议，可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳，这个环节属于科学探究中的（ ）
    A、提出假设    B、交流评价    C、设计实验    D、作出结论

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  • 5. 遵守实验室规则是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列同学的做法中，值得肯定的是（ ）
    A、为了节约，小明将用剩的药品放回原瓶 B、进入实验室后，小红看到了食盐，于是尝了一小口 C、洒在实验台上的酒精失火，小志立即用水扑灭， D、小林想知道某气体的气味，用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔

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  • 6. 长沙市第十六届人民代表大会政府工作报告指出：2023年，长沙力争空气质量优良天数达到305天。下列物质排放到空气中会造成污染的是（ ）
    A、氧气 B、二氧化碳 C、二氧化硫 D、水蒸气

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  • 7. 实验在化学教学中起着十分重要的作用。下列实验现象描述正确的是（ ）
    A、硫在空气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰，生成无色无味的气体 B、蜡烛燃烧，生成水和二氧化碳 C、红磷在空气中燃烧，放出热量，产生大量白烟 D、木炭在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种有刺激性气味的无色气体

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  • 8. 我们每天都生活在一个不断变化的物质世界里。下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是（ ）
    A、动植物的呼吸 B、冰糖的溶解 C、醋的酿造 D、食物的腐烂

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  • 9. 下列化学反应既不是化合反应，也不是分解反应的是（   ）
    A、氢气+氯气 →点燃 氯化氢 B、镁+氧气 →点燃 氧化镁 C、碱式碳酸铜 →加热 氧化铜+水+二氧化碳 D、铁+硫酸→硫酸亚铁+氢气

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  • 10. 从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是（ ）
    A、6000L 氧气能被压缩装入40L的钢瓶中——分子间有间隔 B、用水银温度计测量体温——温度升高，汞原子体积变大 C、端午粽飘香——分子在不断地运动 D、一滴水中大约有1.67×1021个水分子一一分子的质量和体积都很小

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  • 11. 2023年5月28日，我国自行研制的大型喷气式民用飞机C919完成了首次商业航班飞行。飞机上以氯酸钠为产氧剂提供氧气。能保持氧气化学性质的最小微粒是（ ）
    A、氧分子 B、氧原子 C、氧离子 D、氧元素

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  • 12. 近期，某国东京电力公司福岛第一核电站核污水第二轮排海开始，多国对此表示强烈反对。核污水中含有氚等多种放射性元素。氚和氢都属于氢元素，是因为它们的原子具有相同的（    ）
    A、质子数 B、中子数 C、体积 D、质量

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  • 13. 实验室用电解水实验装置探究水的元素组成，如图所示，下列说法不正确的是（ ）

    A、向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠可增强水的导电性 B、该探究说明水中含有氢分子和氧分子 C、b管中的气体是氧气 D、该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的

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  • 14. 长沙窑，又称铜官窑，是中国唐代三大出口瓷窑之一，也是世界釉下多彩陶瓷发源地。某种陶艺的制作用到了钾长石(主要成分KAISi3O8)、石英砂(主要成分SiO2)、方解石(主要成分CaCO3)和萤石(主要成分CaF2)。其中属于氧化物的是（ ）
    A、KAISi3O8 B、SiO2 C、CaCO3 D、CaF2

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  • 15. 化学是一门以实验为基础的科学，下列各组依据实验目的设计的实验方案中最合理的是（ ）

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    实验室鉴别二氧化碳和氮气

    将燃着的小木条分别伸入集气瓶中

    B

    验证一瓶无色气体是否为氧气

    用闻气味的方法进行

    C

    实验室区分过氧化氢溶液和蒸馏水

    观察液体的颜色

    D

    比较蜡烛火焰各层温度

    用一根火柴梗平放入火焰中1~2s后取出

    A、A B、B C、C D、D

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二、填空题(本大题共4小题，文字表达式每个3分，其余每空2分，共22分。)

  • 16. 认真阅读下列材料，回答有关问题。

    水是地球上最普通、最常见的物质之一，地球上海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水和生物水等各种形态的水总储量约为1.39×1018m3 ， 地球表面约71%被水覆盖，但淡水仅占总水量的2.5%，其余大部分是含盐量很高的海水或咸水(图1)。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施，海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法。热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大，成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯(一种碳的单质)“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化(图2)。

    (1)、热分离法进行海水淡化的技术中，水分子的种类(填“改变”或“不变”)。
    (2)、图2中石墨烯海水淡化膜只允许通过。
    (3)、图3是我国“国家节水标志”，请提出一条节约用水的建议：。

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  • 17. 请写出下列变化的文字表达式。
    (1)、氢气在空气中燃烧： 。
    (2)、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气：。

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  • 18. 2023年8月，中国太阳能热发电大会在长沙召开，太阳能发电最关键的材料是高纯硅，如图是硅元素的相关信息和硅原子的结构示意图，根据所学知识，回答问题。

    (1)、根据图中信息可知，硅元素的相对原子质量为
    (2)、x的数值为。

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  • 19. 水是生命之源，青少年每天应保证充足的饮水，某学习小组利用自制的简易净水器处理湘江水样。
    (1)、装置内能除去湘江水样中的颜色和气味的物质是。
    (2)、含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，该装置是否能将硬水转化成软水。
    (3)、实验室可利用静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等方式净化水，其中单一操作相净化程度较高的是。

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三、应用与推理(本大题共2小题，文字表达式每个3分，其余每空2分，共13分。)

  • 20. 发光陶瓷是一种将高科技的发光色料融进传统陶瓷釉料中并进行高温烧制获得的产物，发光陶瓷具有优良的机械强度、耐磨性、耐水性及蓄光性能。如图是某种发光陶瓷的制作工艺，请根据已学知识回答下列问题：
    (1)、蓄光粉是一种以铝酸锶、铝酸钙为基体的化学材料，请写出铝的元素符号：。
    (2)、为达到更好的发光效果，图中的“介质”通常是稀有气体，用来保护蓄光材料，这体现的稀有气体的化学性质是。

    (3)、流程图中的“烧制”发生的是(填“物理”或“化学”)变化。
    (4)、陶瓷原料中若含有铁，需在制作坯体前除去，否则在烧制的过程中会出现黑斑，请简要说明原因：。

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  • 21. 小何在学完现阶段化学知识后，把常见的相关物质关系整理如下：①A能生成M和Y；②M能生成D和Y；③E和Y反应能生成F。其中A与M都是液态物质，F的一个分子中所有原子的质子数之和为32。反应条件已省略，根据以上信息，请回答：
    (1)、D的名称是：。
    (2)、请写出③中反应的文字表达式：。

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四、实验探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分)

  • 22. 实验室利用下列装置进行相关气体的制备、收集和性质探究实验。根据已学知识，回答下列问题：

    (1)、写出a所代表的仪器名称。
    (2)、实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气， 应选用的发生装置是 (填字母)。

    用C装置收集氧气，待集气瓶里的水排完以后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，小心地把集气瓶移出水槽， (填“正”或“倒”)放在桌子上。

    (3)、小明同学点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时，插入刚才收集氧气的集气瓶中，发现铁丝没有剧烈燃烧，他分析可能是制得的氧气不纯。你认为不纯的可能原因是。

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  • 23. 在学习完九年级化学第二单元的知识后，湖南师大附中集团兴趣小组的同学利用课余时间在实验室进行了两个探究课题，请根据己学知识，回答下列问题。
    (1)、

    课题一：测定空气中氧气含量的创新实验。

    图甲是教材上利用红磷测定空气中氧气含量的实验，小黄同学设计了图乙装置进行改进，夹持装置已省略。

    (查阅资料：温度达到40℃时，白磷能燃烧：白磷+氧气→点燃五氧化二磷)

    步骤1：如图乙，连接装置，首先检查装置的；

    步骤2：装入相关药品，调节左右两边玻璃管内的水面相平，测得左侧玻璃管内气体的体积为V1mL；

    步骤3：关闭弹簧夹，用酒精灯加热铜丝引燃白磷，待火焰熄灭后，过一段时间打开弹簧夹，观察到左侧管内水位上升，待水位不再上升时，测得左侧玻璃管内气体的体积为V2mL；

    步骤4：再向右侧容器内加入一定量的水至两侧水面再次相平，测得左侧玻璃管内气体的体积为V3mL。

    (2)、该实验改进后的突出优点有(写2点)。
    (3)、通过上述实验，小黄同学测得装置中氧气的体积分数为×100%。
    (4)、课题二：探究过氧化氢溶液分解生成氧气的速率的影响因素。

    小唐同学利用实验室的相关仪器与药品，设计如下实验：

    实验序号

    过氧化氢溶液浓度

    过氧化氢溶液体积/mL

    温度/℃

    二氧化锰用量/g

    氧气体积/mL

    反应所需时间/s

    ①

    5%

    20

    20

    0

    100

    t1

    ②

    5%

    20

    20

    0.2

    100

    t2

    ③

    10%

    20

    20

    0.2

    100

    t3

    ④

    15%

    20

    30

    0.2

    100

    t4

    ⑤

    15%

    20

    50

    0.2

    100

    t5

    根据上述实验设计，你认为他们准备探究的影响因素有。
    (5)、该实验中小唐同学利用了图丙装置测氧气体积，图丙方框中的装置可选择图丁中的(填字母，图中箭头代表物质的流动方向，忽略氧气在水中的溶解)。
    (6)、对比实验④⑤，若t4>t5 ， 可以得出实验结论：在其他条件相同的情况下，。

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