河北省保定市定州市2023-2024学年九年级上学期12月月考化学试题

试卷更新日期：2024-01-25 类型：月考试卷

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一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意）

1. 下列变化不属于化学变化的是（）

A、粮食酿酒 B、蔬菜腐烂 C、铁水铸锅 D、蜡烛燃烧

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2. 规范操作是科学实验的基本要求。下列有关实验基本操作，正确的是（）

A、读取液体体积 B、振荡试管 C、加热液体 D、加入固体

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3. 化学影响人类生活，能解决许多的问题，下列问题中，属于化学问题的是（）

A、蜡烛的形状大小为什么不同 B、利用指南针确定航海方向 C、综合利用石油生产优良人造纤维 D、设计新程序开发电脑新功能

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4. “绿色”是杭州亚运会的办赛理念之一。下列做法与“绿色亚运”理念不相符的是（）

A、废弃电池深埋处理，减少环境污染 B、发展公共交通，提倡绿色出行 C、取消燃放烟花，改用“数字烟花” D、将生活污水进行集中处理后再排放

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5. 加碘食盐、加铁酱油中的“碘”、“铁”指的是（）

A、原子 B、分子 C、单质 D、元素

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6. 下列化学用语书写正确的是（）

A、2个钠离子： $N a_{2}^{+}$ B、氖气：Ne C、金元素：AU D、四氧化三铁： Fe₄O₃

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7. 下列物质按照混合物、化合物、氧化物顺序排列的是（）

A、碘酒、碳酸钙、二氧化硫 B、冰水混合物、氯化钙、二氧化锰 C、生理盐水、氯酸钾、铁锈 D、天然气、硫酸钠、过氧化氢溶液

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8. 下列物质的用途不是利用其化学性质的是（）

A、稀有气体用于制作霓虹灯 B、氢气用于火箭发射 C、氮气充入灯泡 D、氧气用于焊接金属

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9. 在空气中敞口放置的一瓶无水酒精，没有燃烧的原因是（）

A、没有与氧气接触 B、无水酒精是液体 C、没有达到着火点 D、酒精没有可燃性

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10. 下列关于分子、原子的说法正确的是（）

A、分子的质量比原子的质量大 B、分子可以再分，原子不能再分 C、相同原子可以构成不同分子 D、分子之间有间隔，原子之间没有间隔

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11. 下列有关溶液的叙述正确的是（）

A、均一、稳定的液体一定是溶液 B、升高温度一定能使饱和溶液变成不饱和溶液 C、饱和溶液比不饱和溶液含溶质更多 D、溶液加水稀释前后溶质的质量不变

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12. 20℃时，氯化钠的溶解度为36g。对这句话的理解错误的是（）

A、20℃时，100g水中最多能溶解氯化钠36g B、20℃时，100g氯化钠饱和溶液中含水64g C、20℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100：36（即25：9） D、20℃时，将36g氯化钠溶于100g水中，所得溶液为氯化钠的饱和溶液

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13. 为了节能，燃烧前常将汽油（含C₈H₁₈等）喷成雾状，目的是（）

A、减少O₂消耗量 B、增大汽油与空气的接触 C、降低汽油着火点 D、升高汽油着火点

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14. 用加热高锰酸钾和排水法收集制取氧气的实验中，下列操作先后顺序错误的是（）

A、先检查装置的气密性，后向试管中添加药品 B、先将导管伸入集满水的集气瓶，后加热 C、先给试管均匀加热，后集中给固体加热 D、先从水槽里将导管移出，后熄火酒精灯

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15. 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）

A、镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末 B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末 C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水

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16. 十八世纪，拉瓦锡用放大镜聚集日光使玻璃罩内的金刚石燃烧，得到二氧化碳。坦南特进一步研究确认金刚石仅由碳元素组成。下列说法错误的是（）

A、金刚石属于化合物 B、金刚石燃烧过程放出热量 C、金刚石具有可燃性 D、金刚石可用于切割大理石和金属

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17. 在“A+3B=2C+2D”的反应中，已知28g物质A完全反应生成88g物质C和36g物质D，若A的相对分子质量为28，则物质B的相对分子质量是（）

A、96 B、48 C、32 D、16

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18. 在一定条件下将废气中的CO₂转化为化工原料X，是实现“碳中和”的途径之一，该反应的化学方程式为 $2 C O_{2} + 6 H_{2} \begin{array}{l} \underline{\underline{一定条件}} \end{array} X + 4 H_{2} O$ ，则X的化学式为（）

A、C₂H₄ B、C₂H₆ C、CH₄ D、C₂H₅OH

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19. 三氧化二碳（化学式C₂O₃）通常情况下是一种无色无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定，其他的化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳说法错误的是（）

A、C₂O₃中碳元素的化合价为+4价 B、三氧化二碳具有还原性 C、在空气中燃烧的产物为二氧化碳 D、三氧化二碳是含碳元素的一种氧化物

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20. 下列说法正确的是（）

A、植物光合作用需要二氧化碳参加，说明空气中二氧化碳越多越好 B、电解水产生氢气和氧气，说明水中原来就含有大量氢气和氧气 C、实验室用双氧水和二氧化锰制氧，说明没有二氧化锰双氧水无法分解产生氧气 D、铁丝在纯氧中能燃烧而在空气中不能燃烧，说明氧气的浓度会影响物质的燃烧

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21. 下列自救措施中，不合理的是（）

A、遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效的处理，同时拨打电话求救 B、室内起火，不要急于打开门窗 C、烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住鼻子，并尽量贴近地面逃离 D、在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区

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22. 下图①到④是不同粒子的结构示意图，⑤是汞元素在元素周期表中的信息。下列叙述错误的是（）

A、①到④的粒子中共表示3种元素 B、①与④的原子化学性质相似 C、汞元素的相对原子质量是200.6 D、汞元素属于金属元素

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23. 如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（）

A、生成物是混合物 B、分子是化学变化中的最小粒子 C、该反应属于化合反应 D、如图中共涉及4种分子

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24. 在一个密闭的容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下表：对该反应下列描述中正确的是（）
物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量/g
24
10
待测
6
反应后的质量/g
8
10
24
2

A、待测值是8 B、乙一定是该反应的催化剂 C、甲、乙是反应物，丙、丁是生成物 D、反应中甲、丁两种物质变化的质量比是4：1

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25. 下列图像符合相应实验过程的是（）

A、在密闭容器中加热氧化汞 B、加热高锰酸钾制取氧气 C、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 D、向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入足量的铁片、镁片

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二、填空题（每空1分，共31分）

26. 按下列要求填空：

(1)、正确量取15mL液体，应选用下列（填序号量筒）。
①20mL ⑨50mL ③10mL和5mL

(2)、某同学量取食盐水，读数时量筒放平在桌上且面对刻度线，当视线仰视时读数为10mL，其正确的体积数应（选填 “大于”“小于”或“等于"）10mL。

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27. 空气是宝贵的自然资源。请回答下列问题：

(1)、在市场上销售的香肠、盐水鸭等食品，常采用真空包装，在空气的成分中，能制造化肥并可以作保护气的是（填名称）。

(2)、炼钢、气焊以及化工生产和航空航天都要用到（填序号，下同）。
a.氨气              b.氧气                   c.水蒸气                d.二氧化碳

(3)、下列不属于空气质量评价的主要污染物的是。
a.一氧化碳        b.二氧化氮     c.二氧化硫            d.二氧化碳

(4)、下列做法不利于净化空气的是。
a.使用太阳能清洁能源
b.植树造林
c.大量燃放烟花爆竹
d.加强空气质量检测

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28. 元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，请回答下列问题：

(1)、不同元素之间的最本质区别是不同。

(2)、表中与氧元素化学性质相似的是元素，原因是。

(3)、12号元素的原子在化学反应中比较容易（填“得到”或“失去”）电子。

(4)、11～18号元素在表中处于同一周期的原因是它们原子结构中的相同。

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29. 请用所学水的知识回答下列问题：

(1)、生活中常用来区分硬水和软水，常用的方法来降低水的硬度。

(2)、净化水的操作有 ①过滤 ②蒸馏 ③静置沉淀等多种，其中净化程度最高的操作是（填序号）；过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和，其中玻璃棒的作用是；净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的性。

(3)、如图是实验室电解水的装置。与电源正极相连的电极上产生的气体为；打开b处活塞，在玻璃管的尖嘴处点燃，观察到气体燃烧，发出色火焰，电解水装置内发生反应的化学方程式为。

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30. 下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置（用序号填空）。

(1)、实验室制取二氧化碳的化学方程式为。

(2)、实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时的装置组合为，该反应的化学方程式为。

(3)、硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液——氢硫酸。实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答：
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的（选填“物理”或“化学”）性质。
②硫化氢的水溶液能使石蕊试液变色。
③实验室制取H₂S气体时，发生装置应选用，收集装置应选用。

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31. A~G都是初中化学常见的物质，已知A、B是黑色固体，G是一种蓝色溶液，D是一种红色固体。它们的转化关系如图所示：（部分产物未标出）
请回答：

(1)、写出下列物质的化学式： A；G。

(2)、写出反应③的化学方程式。

(3)、请写出C在生活生产中的一种用途。

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三、实验探究题（每空2分，共14分）

32. 小明家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是钢质镀铬。好奇的小明想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请同学们一起进行了以下探究。

【查阅资料】

①铬是银白色有光泽的金属，在空气中像铝一样，表面也能产生致密的氧化膜。

②铬能与稀硫酸反应，生成硫酸亚铬（CrSO₄）。

【作出猜想】

(1)、猜想①Cr>Fe>Cu；猜想②Fe>Cu>Cr；猜想③。

(2)、【设计实验】

①小明取大小相等的铁、铜、铬三种金属片，未经打磨就分别放入等量等浓度的稀硫酸中，记录如下表：

实验操作	铁片放在稀硫酸中	铜片放在稀硫酸中	铬片放在稀硫酸中
开始的现象	有少量气泡产生		无气泡
实验结论	金属活动性强弱：Fe>Cu、Fe>Cr

②小红也取大小相等的铁、铜、铬三种金属片，先用砂纸打磨后再分别放入等质量等浓度的稀硫酸中，记录如下表：

实验操作	铁片放在稀硫酸中	铜片放在稀硫酸中	铬片放在稀硫酸中
开始的现象	有少量气泡产生	无气泡	产生大量气泡
实验结论	金属活动性由强至弱为：（填元素符号）

(3)、【讨论交流】

小明和小红记录的铬与稀硫酸反应开始的现象截然不同的原因是。

(4)、【实验验证】

为了进一步确认铁、铜、铬三种金属的活动性强弱，小刘同学将打磨过的两块铁片分别放入硫酸亚铬（CrSO₄）溶液和硫酸铜溶液中，观察到在硫酸亚铬溶液中无明显现象，而在硫酸铜溶液中观察到的现象是。

(5)、【实验反思】

除上述方法以外，请写出一组能比较铁、铜、铬活动性强弱的药品。

(6)、【拓展迁移】

写出铬与稀硫酸反应，生成CrSO₄的化学反应方程式。

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四、计算题（共5分）

33. 学校兴趣小组的同学在实验室里做制取氧气的实验，他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物14g并加热，待完全反应后，称量固体的质量为9.2g。请完成下列分析及计算：

(1)、完全反应后生成氧气的质量为。

(2)、反应前混合物中氯酸钾的质量分数。（写出计算过程）

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物质	甲	乙	丙	丁
反应前的质量/g	24	10	待测	6
反应后的质量/g	8	10	24	2