河北省张家口市怀来县2023-2024学年四年级上学期期末考试科学试题

试卷更新日期：2024-01-23 类型：期末考试

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一、充满信心，顺利填空。

  • 1. 声音是以的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生 ， 声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的，声音的传播方向是的。

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  • 2. 声音能够在气体、液体和固体中传播，如、等，声音通过传播最快，通过传播最慢。

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  • 3. 我们的耳朵由外到内可分为、、三部分，

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  • 4. 我们无时无刻都在 ， 我们的身体从外界吸入 ， 呼出

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  • 5. 食物根据其来源的不同。可以分成食物和食物。

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  • 6. 淀粉遇到有变蓝色的性质。

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  • 7.  是消化道的起始端，由、等器官协助完成初步消化。

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  • 8. 人体吸收营养的主要场所是

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  • 9. 气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向的推力，这个力叫。

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  • 10. 力有大小和 ， 可以用来测量力的大小，它是根据的特征制成的，力的单位是

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  • 11. 一个物体在另一个物体表面运动时接触面会发生 ， 产生。生活中与此相关的现象很多，例如设计师在设计赛车时轮胎很粗糙，可以 ， 行李箱的下部装有滚轮，目的是

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二、精挑细选，正确选择。

  • 12. 小明在学习弹吉他时，想起最近学习了有关声音的知识，便学以致用。他发现吉他发出的声音是由（ ）振动产生的。
    A、琴弦 B、木头 C、空气 D、手掌

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  • 13. 音叉是用来调试乐器和测试音高的工具，音叉上有字母和数字，字母代表音调，数字代表音叉每秒钟的振动次数，击打音叉后迅速将音叉轻轻触及水面，我们看见水面（ ）。
    A、没有变化 B、出现了一圈圈波纹，过一会儿又恢复平静 C、波纹会持续出现并且扩散

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  • 14. 小刚在学习了声音的有关知识以后，知道了声音是如何产生和如何传播的，于是他和小伙件进行了下面的实验，加强对声音的认识，聪明的你请分辨出下列实验中能够说明声音的传播需要物体的是（ ）。
    A、发声的音叉激起水花 B、在鱼缸外面鼓掌，小鱼受到惊吓 C、敲击音义，乒乓球被弹开 D、弯曲钢尺不能发出声音

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  • 15. 同学们在进行小鼓实验时，他们用力按压鼓面或者轻轻敲击鼓面时发现（ ）。
    A、按压鼓面能发出声音 B、鼓发出声音时，鼓面上下不会晃动 C、敲击鼓面发不出声音 D、双手触摸正在发出声音的鼓，感觉它在震动

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  • 16. 小明平时不爱运动，在进行长跑测试之后，他出现了呼吸困难，心跳过快的现象，你对他的建议是（ ）
    A、平时应减少运动 B、运动后要马上坐下来休息 C、以身体不适为理由不参加长跑测试 D、平时要多锻炼，增强心肺功能

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  • 17. 以下（ ）不是测量体质健康的标准。
    A、身高 B、体重 C、肺活量 D、科学考试成绩

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  • 18. 营养学家建议正在长身体的青少年要多摄入蛋、鱼、瘦肉等食物，因为这些食物当中含有丰富的（ ）
    A、维生素 B、蛋白质 C、脂肪 D、无机盐

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  • 19. 小亮在公园看到成熟的芒果从树上掉到草地上，这是因为重力能把地球表面的物体拉向地面，下列现象中不属于重力作用的是（ ）。
    A、水往低处流 B、小孩从滑梯上滑下 C、小汽车在平坦的路上向前行驶 D、抛向空中的皮球总是落回地面

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  • 20. 小刚看到电视里的体育节目，体操运动员在抓握栏杆前一股会往手上擦镁粉，这是为了（ ）。
    A、减小摩擦力 B、增大摩擦力 C、增大重力 D、减小重力

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  • 21. 小琪同学制作的小车在测试过程中状况百出，她认为自己的设计失败了，这时你会建议她（ ）.
    A、借其他同学的小车来进行比赛 B、把这辆小车扔掉，放弃比赛 C、按照原本的设计，重新做一辆小车 D、思考问题所在，一步一步进行改进

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三、 根据条件，巧手妙连

  • 22. 将下列食物和它们含有的营养成分用线连起来

    苹果        无机盐        

    食盐        脂肪        

    花生        糖类        

    马铃薯        蛋白质        

    牛奶        维生素        

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四、 仔细观察，看图做题

五、认真观察，实验操作

  • 24. 李明想要给自己制作一个简单的乐器。查阅资料后，发现在家中利用玻璃瓶等材料可以制作一个“水瓶琴”。为了找出正确的演奏方法，设计了一个实验，探究“水瓶琴的音高和水量的关系"。

    实验题目：水量的多少与声音的高低有什么关系?

    实验器材：四个完全一样的玻璃杯，分别装入不同量的水。

    实验猜想：杯子中的水越多，发出的声音越高；杯子中的水越少，发出的声音越低。

    实验步骤：第一步。找出4个玻璃瓶，并标上序号；

    第二步，4个玻璃瓶中分别加入如图所示的水量；

    第三步，用筷子轻轻地敲击瓶口，观察现象，记录在实验记录表中。

    (1)、 实验中改变的条件是
    (2)、请帮李明完善实验记录，并写在下列横线上。

    ①②③④⑤

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六、深入生活，社会实践。

  • 25. 以下是橡皮筋小车竞赛的记录表，但只完成了测试数据，剩下的部分请你来帮助完成。

    游戏规则：所有小车在同一起跑线上起跑，橡皮筋分别缠绕5圈、10圈和15圈，看谁跑得最远，不同缠绕圈数有三次机会测试，取最好成绩排名。

    以下是小凡同学的竞赛成绩表：

    (1)、 选手多次测试的目的是为了
    (2)、通过观察数据，可以发现橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系是，。
    (3)、表格中的测试数据中，有一处测试结果不理想，请圈出来，可能的原因是：。

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