2023-2024学年人教版初中化学九年级下册 实验活动6 酸、碱的化学性质 同步分层训练培优题
试卷更新日期:2024-01-20 类型:同步测试
一、选择题
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1. 推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是( )A、单质中只含有一种元素,因此只含有一种元素的物质一定是单质 B、碱的溶液能使酚酞试液变红,所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性 C、中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应 D、在化合物里,正负化合价的代数和为零,所以在同一化合物中金属元素显正价,则非金属元素一定显负价2. 化学学科蕴含许多规律,下列有关规律的总结,正确的是( )A、饱和溶液一定是浓溶液 B、溶液一定是混合物 C、含有一种元素的物质一定是单质 D、能使紫色石蕊溶液变红色的一定是酸溶液3. 熟石灰(氢氧化钙)是常用的建筑材料。检验熟石灰是否变质的试剂可以是( )A、盐酸 B、烧碱溶液 C、酚酞试液 D、硫酸铜溶液4. 向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量,反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系,不能用下图曲线表示的是( )
序号
甲
乙
A
HNO3和Mg(NO3)2的混合溶液
KOH溶液
B
Ag-Zn合金
稀H2SO4
C
久置空气中的铝片
稀盐酸
D
含有Na2CO3的NaOH溶液
稀HNO3
A、A B、B C、C D、D5. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是( )A、因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛中一定含有C,H,O元素 B、因为SO2、CO2等气体都能与氢氧化钠溶液反应,所以SO3也能与氢氧化钠溶液反应 C、溶液是均一稳定的混合物,所以均一稳定的液体一定是溶液 D、氧化物是含氧元素的化合物,所以含氧元素的化合物一定是氧化物6. 逻辑推理是化学常用的思维方法,下列推理正确的是( )A、燃烧伴随发光放热的现象,所以伴随发光放热现象的一定是燃烧 B、酸与金属氧化物生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是酸与金属氧化物的反应 C、活泼金属与酸反应放出气体,所以能与酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 D、溶液是均一、稳定的混合物,所以均一、稳定的物质一定是溶液7. 由下列实验及现象可推出相应结论的是( )选项
A
B
实验
检查装置气密性
探究燃烧的条件
现象
导管口有气泡冒出
白磷燃烧,红磷不燃烧
结论
装置气密性良好
燃烧的条件之一是存在可燃物
C
D
实验
木炭与氧化铜的反应
向鸡蛋壳中加醋酸
现象
导管口出现气泡,黑色粉末变为红色。澄清石灰水变浑浊
产生气泡,澄清石灰水变浑浊
结论
木炭具有可燃性
鸡蛋壳中含有钙元素
A、A B、B C、C D、D8. 取一定量的碳酸钙和稀盐酸反应后的溶液,逐滴滴入Na2CO3溶液,并用pH数字探测仪监测,结果如图。下列说法不正确的是( )已知:NaCl和CaCl2溶液呈中性,Na2CO3溶液呈碱性
A、所取溶液中的溶质为CaCl2和HCl B、实验过程中可观察到先有气泡后变浑浊现象 C、加入25mLNa2CO3溶液时,溶液中溶质为Na2CO3 D、pH=7的过程中,碳酸钠与氯化钙溶液发生反应9. 下列图像能正确反映对应变化关系的是( )A、恒温蒸发一定量的硝酸钾饱和溶液B、分别向等质量的锌与铁中分别加入足量的同种稀盐酸
C、向一定量的氢氧化铁固体中加入足量的稀硫酸
D、分别向等质量的镁与氧化镁中加入足量同种稀盐酸
10. 在天平两端各放一只盛有200g18.25%的盐酸的烧杯,调节天平平衡。分别向烧杯中加入下列各组物质充分反应后,天平仍然保持平衡的是( )A、9gMg、9gAl B、20gCaO、20gCaCO3 C、10gAgNO3溶液、5gCu(OH)2 D、4gMg(OH)2、8.4gMgCO3二、填空题
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11.
构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于盐酸化学性质的相关知识,“﹣﹣”表示相连的两种物质(或溶液)间能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质.请回答下面的问题:
(1)写出X、Y可能的一种化学式:X Y: .
(2)请写出:反应①的化学方程式 ,反应②的现象是 .
三、综合题
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12. 有一包白色固体粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的一种或多种物质组成。小明为探究其成分,设计并完成了如下所示的实验。
根据以上实验回答:
(1)、操作①是。
(2)、原固体粉末中一定没有的成分是。(3)、生成沉淀A的化学方程式是。(4)、根据上述实验(填“能”或“不能”)确定原固体粉末中含有NaCl、NaNO3。13. 氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂。(1)、下列有关氢氧化钠的叙述中错误的是(填字母代号)。a.氢氧化钠易潮解,可作某些气体的干燥剂
b.氢氧化钠溶液的pH<7
c.氢氧化钠对皮肤有强烈的腐蚀作用
d.氢氧化钠可用于造纸、纺织、制肥皂等工业中
(2)、氢氧化钠固体曝露在空气中,容易吸收水分而潮解;它还能吸收空气中的二氧化碳而变质,变质反应的化学方程式为 , 所以氢氧化钠固体必须保存。(3)、某同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于溶液是否变质,同学们提出了如下假设:【猜想】猜想一:没有变质; 猜想二:部分变质; 猜想三:全部变质。
【设计实验】对猜想二进行验证
实验步骤
实验现象
结论
①取少许该溶液于试管中,滴入足量的 , 充分反应。
猜想二正确
②静置上述溶液,取上层清液少许于另一支试管中,滴入几滴。
溶液变红
(4)、露置在空气中的氢氧化钠溶液部分变质,可用滴加适量的方法除去杂质。(5)、小明同学在实验室测定某电镀厂所用CuSO4溶液中溶质的质量分数。取该CuSO4溶液50g,向其中加入适量NaOH溶液,两者恰好完全反应,生成Cu(OH)2沉淀4.9g。求该CuSO4溶液中溶质的质量分数。四、实验探究题
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14. 化学奋进小组同学们对氢氧化钠进行了相关实验探究。(1)、探究一:探究氧化钠的物理性质
用镊子夹取3小块氢氧化钠分别进行如下实验:
实验
现象
①观察氢氧化钠的颜色和状态
②将氢氧化钠放在表面皿上,放置一会儿
③将氢氧化钠放入盛有少量水的试管
里溶解,并用手轻触碰试管外壁
(2)、探究二:探究氢氧化钠的化学性质实验Ⅰ中观察到的现象是。实验Ⅳ中观察到的现象是 , 化学方程式为。
(3)、实验Ⅱ和实验Ⅲ中没有明显现象,为验证实验Ⅱ和实验Ⅲ中是否发生了化学反应,请你设计相关实验方案:实验步骤
实验现象
实验结论
验证实验Ⅱ
取实验中通入二氧化碳后的溶液,向溶液中滴加。
有气泡产生
实验Ⅱ中发生了
化学反应
验证实验Ⅲ
实验Ⅲ中发生了
化学反应
实验Ⅱ中发生化学反应的化学方程式是
(4)、通过上述实验探究,奋进小组总结出能和氢氧化钠反应的物质类别是、盐。(填字母序号)a.单质 b.氧化物 c.酸 d.碱
五、计算题
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15. 向160g硫酸铜溶液中,逐滴加入NaOH溶液,反应关系如图所示,回答下列问题:(1)、图中a点时,溶液中的溶质是(填化学式)。(2)、求b点溶液中溶质的质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%)。
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