2023-2024学年人教版初中化学九年级下册 实验活动6 酸、碱的化学性质 同步分层训练提升题

试卷更新日期:2024-01-20 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 下列能使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液均变色的是(  )
    A、盐酸 B、硫酸 C、氯化钠溶液 D、氢氧化钾溶液
  • 2. 生活中一些物质的pH如下图所示:以下说法错误的是( )

    A、西瓜汁显酸性 B、胃酸过多的人不宜吃橘子 C、肥皂水可以使紫色石蕊试液变红 D、草木灰可改良酸性土壤
  • 3. 以下类推结果与实际相符合的是(  )
    A、溶液具有均一性和稳定性,具有均一性和稳定性的液体一定是溶液 B、氢氧化钠溶液能使紫色石蕊溶液变蓝色,能使紫色石蕊溶液变蓝色的物质一定是碱溶液 C、点燃可燃性气体前要验纯,所以点燃甲烷前一定要验纯 D、离子是带电的粒子,则带电的粒子一定是离子
  • 4. 下列有关说法中,正确的是(  )
    A、饱和溶液一定是浓溶液 B、导电性最好的金属是铜 C、氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰 D、浓硫酸不慎沾在皮肤上,先用大量水冲洗再涂上3%~5%的氢氧化钠溶液
  • 5. 下列说法正确的是(    )
    A、使石蕊试液变红色的溶液一定是酸的水溶液 B、碱的溶液能使石蕊试液变红色 C、pH=2的水溶液能使石蕊试液变红色 D、遇酚酞不变色的溶液一定呈酸性
  • 6. 化学是一门以实验为基础的化学,下列有关实验及现象说法不正确的是( )
    A、将锌粒加入稀盐酸中,锌粒表面有气泡生成 B、向硫酸铜溶液中逐渐滴加氢氧化钠溶液,产生蓝色絮状沉淀 C、蜡烛在燃烧过程中放出大量的热,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D、点燃纯净氢气产生蓝紫色火焰
  • 7. 如图所示,滴管中吸入某种液体,平底烧瓶中盛有另一种物质,挤压滴管滴入液体,一段时间后气球明显鼓起。下列选项不符合题意的是( )

    选项

    滴管内物质

    平底烧瓶内物质

    A

    稀盐酸

    锌粒

    B

    氢氧化钙溶液

    二氧化碳气体

    C

    浓硫酸

    D

    碳酸钠溶液

    稀硫酸

    A、A B、B C、C D、D
  • 8. 实验时,不仅要全面观察,还要准确描述实验现象。下列实验现象的描述正确的是( )
    A、硫在空气中燃烧产生有刺激性气味的二氧化硫 B、木炭在空气中燃烧发出白光 C、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生白色沉淀 D、硫粉在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
  • 9. 下列物质长时间暴露在空气中,质量会减少的是( )
    A、木炭 B、烧碱 C、浓硫酸 D、浓盐酸
  • 10. 生活中常见物质的pH如图,下列说法正确的是 ( )

    A、胃酸过多的病人可多吃柠檬、苹果和橘子 B、新鲜牛奶储存一段时间后味道变酸,pH变大 C、花盆内的土壤显酸性可加入草木灰水改良土壤 D、肥皂液和苹果汁的混合液一定使石蕊试液变红
  • 11. 澄清石灰水是一种重要的化学试剂。下列方法中,不能使饱和澄清石灰水变浑浊的是(  )
    A、滴加盐酸 B、通入CO2 C、放入CaO D、滴加饱和Na2CO3溶液
  • 12. 盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化如下图。下列说法正确的是( )

      

    A、p点所示溶液中的溶质为NaCl B、mn点所示溶液中加酚酞溶液显红色 C、该图所对应操作是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中 D、该反应的本质是溶液中的H+OH反应生成水

二、填空题

  • 13. 根据所学化学知识,回答下列问题:
    (1)、长期使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦,生活中常用区分硬水和软水。
    (2)、水中加入洗涤剂,可以除去衣服、餐具上的油污,是利用洗涤剂的作用。
    (3)、硫酸可用于金属表面除锈,请写出稀硫酸和铁锈反应的化学方程式
  • 14. 每年的3月22日是“世界水日”,水与人类的生产、生活密切相关。“南水北调尔线北延应急供水工程”缓解了我市可利用淡水资源缺乏的情况。
    (1)、为区分软水和硬水,将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中,振荡,试管中产生较多泡沫的为。生活中常用的方法来降低水的硬度。
    (2)、电解水的实验中,正极产生的气体是;电解水的化学方程式为
    (3)、热水瓶用久后,瓶胆内壁常附着一层水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁),家庭里可用厨房调味品浸泡清洗;实验室可用盐酸来洗涤,其中发生的中和反应的化学方程式为

三、综合题

  • 15. 如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质,其中X与图中所给物质的类别不同。结合此图回答下列问题:

    (1)、稀盐酸中阳离子的符号是
    (2)、反应①中石蕊溶液变为色;
    (3)、③反应的化学方程式为
    (4)、图中只生成盐和水的反应有(填序号);
    (5)、若X溶液既能跟稀盐酸反应,又能跟Ca(OH)2反应,则X可能是(BaCl2、CuSO4、Na2CO3)中的
  • 16. 模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。

    (1)、构成氨气的微粒是 (填微粒名称)。
    (2)、按如图所示装置(夹持装置略去)进行实验:关闭止水夹,将少量浓氨水注入A试管中,观察到A中棉花变红。若要证明氨分子在不断运动,则打开止水夹观察到的现象是:

四、实验探究题

  • 17. 下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题:

    (1)、实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置(填字母序号),反应的化学方程式为
    (2)、若用装置D收集二氧化碳,检验其是否收集满的方法是
    (3)、用如下图装置制氢气,此装置相比B、C装置其突出优点是。关闭活塞,多孔隔板处依次观察到的现象是(用字母 e、 f、g 对如图所示现象进行排序)。

    (4)、如果将装置E瓶口正放采用排空气法收集H2 , 则H2从导管口进入(填“a”或“b”)。
    (5)、化学课堂上老师演示了如下图所示的几个实验:

    ① 图1中下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,据此说明二氧化碳的物理性质为

    ② 图2所示实验中,应观察到的实验现象是(填字母)。

    a.试管内液面上升     b.试管内液体变红  c.试管内液体变浑浊

    ③ 图3所示实验中,使紫色干花(用石蕊溶液浸泡过)变红的原因是(填化学方程式)。

五、计算题

  • 18. 某造纸厂排放的废水中含有一定量的氢氧化钠,为测定氢氧化钠的浓度,取100.0g沉淀后的澄清废水,逐滴滴入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸,恰好完全反应时用去稀硫酸的质量是20.0g(假设废水无色且不含其他与硫酸反应的物质)。 
    (1)、计算废水中氢氧化钠的溶质质量分数。 
    (2)、在滴入稀硫酸前给废水中滴入酚酞溶液的作用是  。