部编版2023-2024学年四年级下册语文10.《绿》同步训练

试卷更新日期：2024-01-20 类型：同步测试

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一、基础题

  • 1. 根据拼音写汉字。

    所有的绿集中起来，（jǐ zài）一起，重叠在一起，静静地（jiāo chā）在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在（zhǐ huī） ， 所有的绿就（zhěng qí）地按着节拍（piāo dòng）在一起……

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  • 2. 比一比，再组词。

    挤 叉    挥

    济 权    浑

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  • 3. 根据不同语境为加点字注音。
    (1)、王青给客人倒水的时候不小心碰倒了水杯。
    (2)、舞蹈演员经常练习劈叉的动作。
    (3)、刀叉是西方人主要的餐具。
    (4)、马路上的车太多了，这个路口又被叉住了。

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  • 4. 写出下列词语的近义词

    重叠—         交叉—

    指挥— 整齐—

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  • 5. 在横线上填写适当的词语。

    在一起    在一起    在一起

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二、综合题

  • 6. 阅读。

    绿叶

    刘湛秋

    朦胧中一个个虚点，

    茸毛与脉络那样纤细，

    A．在春天的调色板上

    飘落雨水留下的痕迹。

    枝头抽出第一片嫩叶芽

    幼儿微弱的呼吸，

    B．它胆怯地试探着世界，

    测量着空间的距离。

    风是它永恒的保姆，

    钢琴等待着森林交响曲，

    C．生命，哪怕是细小到一片叶子。

    也在顽强地展示着自己的力。

    (1)、写出绿叶的生长过程。（用文中的语句回答）

     → →森林交响曲

    (2)、诗中最能反映主题的一句是。（填序号）
    (3)、对这首诗的赏析不当的一项是（    ）。
    A、诗人把春天的雨水孕育了绿叶的萌芽说成是“飘落雨水留下的痕迹”，显得含蓄有意蕴 B、诗的第二节采用比喻的手法，对嫩叶芽这一细小生命的心理，行为作了生动的刻画 C、“钢的琴等待着森林交响曲”的意思是说无数绿叶生长后会汇成森林 D、在诗的结尾，“哪怕”一词使读者意识到，一切有生命的东西无不具有顽强的生命力，升华了诗歌所表现的内容
    (4)、这首诗表达了作者怎样的情感?

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