部编版2023-2024学年六年级下册语文17.《他们那时候多有趣啊》同步训练

试卷更新日期:2024-01-20 类型:同步测试

一、积累与运用

  • 1. 下列四句中,和“风来花自舞”对仗最工整的一句是(       )
    A、春到鸟能言 B、云傍马头生 C、山高月上迟 D、千树落花红
  • 2. 给加点字选择正确的解释。
    (1)、鄙夷不(     )
    A、碎末 B、琐碎 C、认为值得做
    (2)、全神注(     )
    A、穿线的绳索 B、集中 C、穿连
    (3)、一字一地说(     )
    A、处理 B、忽然 C、很短时间的停止
  • 3. 下列语境符合“一字一顿”的一项是(    )
    A、他给妈妈打电话,平静地说:“妈妈,我要去打仗了。” B、他给妈妈打电话,兴奋地说:“妈妈,我要去打仗了,我要去打仗了。” C、他给妈妈打电话,郑重地说:“妈妈,我、要、去、打、仗、了。” D、他给妈妈打电话,小心地说:“妈妈,我……我……我要去打仗了。”
  • 4. 下面读音和字形完全正确的一组是( )。
    A、至(shèn) 仍然(rēng)皱皱巴巴 B、恶(zēng)装(zhì) 一字一顿 C、明(cōng) 年(lín) 全神贯注 D、近(fú)  幕(píng)鄙夷不屑
  • 5. 下列加点字的意思完全正确的一项是(   )
    A、马观花(行走)   自愧如(不) B、声泪下(全,都)   赴蹈火(热水) C、不以为(这样,如此)  过犹不(趁着,乘) D、而不舍(雕刻)  有趣味(饶恕,宽恕)
  • 6. 补充词语,并选词填空。
    (1)、全神贯    静止

      皱皱

    (2)、爸爸在地阅读一本旧的的书。
    (3)、我发现我的同桌小明在那里 , 过了好一会儿,他地说:“我在观察这个漩涡的奥秘。”
  • 7. 根据前后文提示,在括号内写出恰当的成语。
    (1)、不久,我们将离开生活了六年的母校。回首过往的岁月,我们想起了培育我们的老师,为了我们的成长,他们地工作。在老师的教育下,我们学到了许多知识。读懂了寓言故事 ;也认识了许多令我们敬佩的人,有的居里夫人,有的孔子。
    (2)、明明是个爱学习的孩子,课堂上他总是地听讲,地盯着黑板,对于老师提出的问题从不乱说一气,总是说得 , 连老师听了也频频点头。写起作业总是 , 作文更是
    (3)、2012年8月5日,在伦敦奥运会羽毛球男单决赛现场,正进行着一场动人心魄的高手较量赛,最后,林丹 , 成功卫冕此次奥运男单冠军,为中国金牌榜又添一枚可贵的金牌。林丹的成功,和他的努力分不开。当五星红旗升起的时候,很多人都激动得
  • 8. 按要求写句子。
    (1)、我把它调慢了,已经适合大约十岁左右的孩子的水平了。(修改病句)
    (2)、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。(修改病句)
    (3)、她的脑子里还在想着她爷爷的爷爷是个小孩子的时候,他们上的那种老式学校。(缩句)
    (4)、刚刚读过的那些字仍然停留在原地。(缩句)
    (5)、清楚整洁的作业本上,打着一个个红勾。(改为比喻句)
  • 9. 按要求写句子。
    (1)、我的面前立即呈现出一个美丽的世界。(缩句)
    (2)、没有大胆的猜测就没有伟大的发现。(改为反问句)
    (3)、一天,我对父亲说:“我爱听这表的声音。”(改为转述句)
    (4)、你不喜欢书里说的这些事。 你干脆别读这本书。(用合适的关联词合成一个句子)

二、现代文阅读

  • 10. 阅读短文回答问题。

    花的启示

    ①在我家的小院里,种着两种花:牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。

    ②牵牛花一向是把根埋在土里,自己依靠着葡萄架向上爬,那纤细而瘫软的身体是那样____(薄弱   柔弱   脆弱),仿佛一阵轻风就能吹倒似的;而那郁春棒总是把根深深扎在所在的土壤里,依靠自己吸收的养料,在狂风暴雨的侵袭下,顽强地生长着。

    ③春暖花开的季节,牵牛花开出这一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵,它躺在毛茸茸的叶子上,吹着喇叭____(夸耀   夸奖)着自己的美貌。在又大又圆的绿洲中郁春棒也____(张开     托出)一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶,格外淡雅,但它并没有为此而飘飘然,只是默默地散发着浓郁的清香。这香气令人欲醉,招惹蜂飞蝶舞。

    ④一进入金色的秋天,牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零,花蕾也渐渐枯萎,最后只结下几粒____(干枯   干瘪)的种子就死了;郁春棒也脱去翠绿的外衣,只留下几根一寸来长的茎露出地面,待到和煦的春风吹拂大地,就又____(破   出)土萌发。

    ⑤在社会上,有的人软弱而肤浅,有的人扎实而坚强;有的人取得了一点成绩就居功自傲到处炫耀,有的人默默无闻为大家做了许多好事,从不向人夸耀;有的人遇到困难就畏首畏尾,垂头丧气,有的人无论遇到什么挫折都勇往直前,对未来充满信心。这是两种截然不同的人。

    ⑥花是没有思维能力的,它只能按照自己的本性生存于世,人是有思想、有头脑的,他会决定自己怎能样做人。

    ⑦亲爱的朋友,你喜欢哪种人,究竟做哪种人呢?

    (1)、从文中括号里各选取一处最合适的词,用横线标出。
    (2)、从文中找出下面几个词语的反义词,对应写在下面:

    扎实——;     坚强——;     勇往直前——

    (3)、判断一下,下面对句子“牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵”的缩句练习中,哪一句最合适。 

    ①牵牛花开出了一朵朵花。

    ②牵牛花开花。

    ③开出花。

    (4)、判断下面二组句子,每组句子中哪一种是最为正确的、全面的。 

    ①a.文中写了郁金棒两个特点:一是扎根深,自己吸取养料顽强生长;二是并不炫耀自己,只是默默地发出浓香。

    b.文中写了郁金棒三个特点,一是扎根深,自己吸取养料顽强生长;二是并不炫耀自己,只是默默地散发着浓香;三是秋天留下茎,春天再萌发。

    ②a.文章的中心是借花喻人,赞扬了脚踏实地、勇往直前的人;批判了有了成绩喜欢炫耀自己、遇到困难又畏缩不前的人。

    b.文章的中心是着重赞扬了郁春棒,批判了牵牛花。

    (5)、请你简要回答文章结尾的问题。
  • 11. 阅读欣赏,回答问题。

        格登少年时对虫子很感兴趣,很想成为研究它们的科学家,可是他实在太“笨”了。

    那天,从伊顿公学加德姆老师手中,格登接过自己的成绩单,看了看,顿时满脸通红,羞愧不已。是的,这的确是一份令人尴尬的成绩单,分数惨不忍睹。各科成绩的总和不及人家的零头,尤其是理科,门门功课倒数,而生物学甚至在全年级250名学生中排倒数第一。加德姆老师给予的评语更加令人难堪,他说:“我相信你想成为科学家,但以你目前的学业表现,这个想法非常荒谬。你连简单的生物知识都学不会,根本不可能成为专家,对于你个人以及想教导你的人来说,这根本是浪费时间。”

        拿着成绩单,格登郁闷极了,含着眼泪跑到了自己的“实验室”——那是学校一间闲置的小仓库,他课余时在那里饲养了很多毛毛虫。

        忽然,一只蝴蝶在他眼前飞舞了几圈,扑落在成绩单上。格登不禁眼前一亮,这才注意到,原来他所饲养的毛毛虫好多已经变成蝴蝶,在仓房里翩翩起舞。他甚至注意到,一只蝴蝶正在从蛹壳中挣脱出来,那柔软皱缩的翅片,就在空中尽力地伸展着,虽然艰难,却很执着。格登深受感染,满心郁闷烟消云散。他想,我这只笨笨的毛毛虫,难道真如加德姆老师所说,不能羽化成蝶吗?

        于是,他把差评成绩单放在自己房间的书桌上,用玻璃板压着。此后,每隔一段时间,他都会盯着它看上一会儿,明显是在与之较劲。

        这样的举动,不止一次,也不止两次,是无数次;坚持了不止一年,也不止两年,而是六十四年……凭着一股倔强劲儿,格登发奋学习,刻苦钻研,一次又一次用实际成就向那份差评成绩单宣告:“你所说的不是事实!”中学毕业后,他考入牛津大学,攻读动物学;25岁那年,他成功克隆出一只青蛙而一举成名,被称为“克隆之父”;79岁时,因为巨大的专业成就,他荣获2012年诺贝尔生理学或医学奖。

    (1)、“惨不忍睹”的意思是。在文中表现在哪些地方?用横线画出来。
    (2)、加德姆老师的评语是在告诉格登什么呢?此时,格登的心情如何?
    (3)、用简练的语言概括故事的主要内容。
    (4)、第四自然段的主要内容用一个词语总结就是 ,用波浪线在文中画出对该词语的解释。
    (5)、格登的成功靠的是什么?
    (6)、读了短文,你明白了什么道理?