部编版2023-2024学年五年级下册语文21.《杨氏之子》同步训练

试卷更新日期：2024-01-20 类型：同步测试

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一、积累与运用

  • 1. 我能写出加点字的读音。

    诣其父     梁国 夫子家禽

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  • 2. 我会解释下列加点的字。
    (1)、诣其父 诣：
    (2)、孔指以示儿曰 示：
    (3)、未闻 未：
    (4)、此是君家果 此：

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  • 3. 判断题
    (1)、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。
    (2)、“应”是多音字，在“应声答曰”中应读作“yīng”。
    (3)、文中的“家禽”不同于现在的“家禽”。这里的“家”和“禽”应各自独立地表示不同意思，“夫子家禽”的意思是“您家的鸟”。

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  • 4. 翻译句子

    我能联系课文内容，写出句子的意思。

    (1)、 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
    (2)、孔指以示儿曰：“此是君家果。”

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  • 5. 我会读下面的句子，选择停顿正确的选项。
    (1)、
    A、梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。 B、梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。
    (2)、
    A、孔指/以示/儿曰。 B、孔/指以示儿/曰。
    (3)、
    A、未闻/孔雀/是夫子/家禽。 B、未闻/孔雀/是夫子家/禽。

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  • 6. 我能理解课文内容，选择正确的答案。
    (1)、 为设果，果有杨梅。”对这句话理解正确的是（    ）
    A、孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。 B、孔君平为孩子带来了水果，其中有杨梅。
    (2)、“未闻孔雀是夫子家禽。”对这句话理解正确的是____
    A、我可没有听说孔雀是你的家禽。 B、我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。

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二、阅读文章，回答问题

  • 7. 我会阅读短文，完成练习。

    画眉和啄木鸟

    茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木……这儿简直是鸟的王国。

    在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。画眉邀请啄木鸟与自己比赛唱歌。

    “对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。

    “唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。

    画眉那富有节奏的优美歌声非常悦耳动听。啄木鸟也唱了，当然比天才歌手画眉差远了。

    “我们再来比谁的衣服好看，行吗？”画眉更加得意。啄木鸟的衣服显然不如她的艳丽。

    “我们再来比……”

    这时，一直在打盹的白杨树睁开眼皮，粗声地说：“你们还是比比为保护森林所做出的贡献吧！”

    画眉娇柔的声音戛然而止。

    (1)、画眉先后邀请啄木鸟跟她比试什么？
    (2)、简要地概括这则寓言故事的主要内容。
    (3)、下面哪句话正确地概括了这则寓言故事的寓意（    ）
    A、谁都有长处，也都有短处，不要用自己的长处比别人的短处。 B、画眉唱歌好听，样子好看；啄木鸟能保护森林。 C、谁能保护森林，谁就是真正的胜利者。 D、做人不要只图外表美，要做对社会有用的人。

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