吉林省长春市汽车经济技术开发区2023-2024学年八年级上学期道德与法治期末试卷
试卷更新日期：2024-01-19 类型：期末考试
一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个正确选项。其中，1～10题每小题1分，11～15题每小题2分，共20分）
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1. 下列属于履行责任的是（ ）A、有时间吃喝玩乐，无时间回家看望父和母 B、读八年级的小吉不旷课逃学 C、为确保保安室有人，为模特穿保安服值班 D、小凯为了迎接高考不做家务2. （承1题）履行责任的人的责任来源于（ ）A、法律规定 B、上级领导指示 C、道德规范 D、对他人的承诺3. （承1题）履行责任的人的角色是（ ）A、子女 B、初中生 C、保安 D、高中生4. 我们现在是初中生，将来可能是高中生，大学生、工职人员、父母等。这是因为（ ）A、年龄的增长 B、生活水平的提高 C、时代的发展 D、生活阅历的丰富5. 第4题的内容提醒我们（ ）A、要永远保持现在这样 B、要遵从自己内心感受 C、要随着角色的变化调整自己的行为 D、要永远做个听父母话和老师话的人6. 在流感高发期，图《戴口罩》的情景提醒我们（ ）
A、要学会对他人负责 B、要首先对自己负责 C、要接受他人的建议 D、要敢于对他人否定7. 专注晋商文化研究的张正明教授在《晋商兴衰史》中的《杨氏家谱》中写道：“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这句话被广为传颂，原因是大家认同（ ）A、张正明教授的为人 B、张正明教授的著作《杨氏家谱） C、张正明教授的著作《晋商兴衰史》 D、张正明教授提醒的责任意识和履行责任的能力8. 经验告诉我们，有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但要想做好，就应该（ ）A、改变做事的角色 B、让有能力的人来做 C、改变做事的态度 D、让愿意做的人来做9. 八年级学生小闯在服务和奉献社会的公益活动中受到了表扬，于是，他上课时也想着怎么去做公益，甚至有时不来上课直接去做公益。他的错误在于（ ）A、没有处理好做公益与自己角色的关系 B、只重视公益形式，没发挥互助友爱 C、在公益活动中不精益求精和追求卓越 D、能从实际出发，但没讲求实际效果10. 武汉快递小哥张裕因火场救人被提拔为中层干部，还获得3万元奖励。(1)、从这件事中可得出的结论是（ ）A、快递公司用人不太慎重 B、张裕对自己表现的设计很成功 C、张裕与老总关系不一般 D、关爱他人也是关爱和善待自己(2)、张裕在救人时（ ）①是心怀善意的
②没有考虑社会的和谐与稳定③尽了自己所能
④把被救者的自尊心放在首位A、①② B、①③ C、②④ D、③④(3)、从上面事件可见，在生活中对他人负责（ ）①一定要有健壮的身体和卓越的技能
②可能会获得物质方面的奖励③要有忘我的勇气和沽名钓誉的追求
④能获得精神方面的良好感觉A、①② B、①③ C、②④ D、③④11. 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任、其中有的离我们很近，有的离我们很远；有的我们很熟悉，有的我们甚至永远都不知道他们的名字。如果没有他们的付出，很难想象我们的生活会变成什么样。下列是对这段话的感受，其中正确的有（ ）①每个人在履行职责时，也是对他人负责
②人，要有一颗感恩的心③人可以没有自我，但要绝对对他人负责
④要珍惜眼前，学会享乐A、①② B、①③ C、②④ D、③④12. 遇到图2《我扶还是不扶？》中的情景，正确的做法有（ ）
①找到交警 ②快速离开
③拨打120电话 ④马上去扶起来
A、①② B、①③ C、②④ D、③④13. 少年兴则国家兴，少年强则国家强，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实，把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗。为此，作为中学生的我们应该（ ）①把社会实践作为财富和幸福的源泉
②努力学习，积极探索，提高能力
③一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事
④力争做学习者，劳动者，奉献者
A、①② B、①③ C、②④ D、③④二、非选择题（本题包括5小题，共40分）
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14. 阅读材料，回答问题。
班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿竞选、并说：“担任班委会，你会有更多机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对大家来说是宝贵的人生体验。”小龙听了，也想试试。
负责班委工作也许会减少你和朋友一起娱乐的时间，可能会让某些网学感到不满意。作为班委，你得坚持原则，办事公道 ， 但有的网学可能不会理解和支持你，甚至还会报怨。 (1)、你同意爸爸的提醒吗？(2)、爸爸提醒小龙做班委要付出什么代价？划线部分是提醒小龙做个什么样的人？15. 下面是七年级某团队制订的寒假微公益活动方案，请你帮助完善。方案主题
……团队长春市奥海老年公寓微公益活动方案
活动目的
（1）提示：写出活动的一个目的。
活动意义
（2）提示：写出活动的两个意义。
活动安排
（3）提示：写出活动安排的原则。
活动时间
2024年1月11日
16. 按要求回答下列问题。(1)、列举两个国家发展的成就。(2)、写出一个国家发展中存在的问题，并发表你对这个问题的看法。17. 总体国家安全观是一个内容丰富，开放包容、不断发展的思想体系，其核心要义可以概括为五大要素和五对关系，结合图3《总体国家安全观核心要义》，写出通过学习你形成的“总体国家安全观”。
18. 某校道德与法治教师带领同学们以“榜样”为主题探究中印边境冲突中通现出的戍边英雄祁发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉的事迹，请你参与。(1)、探究一：集体事迹2020年6月，印军公然违背与我方达成的共识，越线搭设帐篷。按照处理边境事件的惯例和双方之前达成的约定，团长祁发宝本着谈判解决问题的诚意，仅带几名官兵，淌过齐腰深的河水前出交涉。交涉过程中，印军陆续从山崖后冒出来，黑压压挤满了河滩。而此时，祁发宝站在最前面的河水中，伸出双臂，拦住越线前来的大批印度士兵，并大声呵斥：“你们破坏共识，要承担一切后果！”官兵们组成战斗队形，与数倍于己的印军对峙。印军用钢管、棍棒、石块发起攻击，陈红军带人立即突入重围营救团长，陈祥榕作为质牌手战斗在最前面，摄像取证的肖思远也冲到前沿投入战斗。
请对他们的行为进行分析。
(2)、探究二：个人事迹2020年6月那天，王焯冉和战友马命等连夜渡河增援一线，第4次淌河时有人被激流冲散，王掉冉和马命拼尽全力将3名战友推上岸，自己却被冻得几乎失去知觉。而此时，王焯冉一只脚被卡在了水下巨石缝中。危急时刻，他将马命猛地推向岸边：“你先上，如果我死了，照顾好我老娘！”马命获救了，王悼冉则永远倒在了刺骨的激流中。
写出王焯冉值得我们学习的两个品质。
(3)、探究三：你的做法写出在生活中你向榜样们学习的一个具体做法。