【培优卷】2024年浙教版数学八年级下册1.2 二次根式的性质同步练习
试卷更新日期:2024-01-19 类型:同步测试
一、单选题
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1. 实数a、b在数轴上的位置如图所示,化简的结果是( )A、 B、 C、 D、2. 计算的值为( )A、 B、 C、 D、3. 代数式的值为常数2,则的取值范围是( )A、 B、 C、 D、或4. 已知 , 化简得( )A、 B、 C、 D、5. 一次函数y=-mx+n的图象经过第二、三、四象限,则化简所得的结果是( )A、m B、-m C、2m-n D、m-2n
二、填空题
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6. 若x2+y2=1,则的值为7. 已知 , , 则 , .8. 已知, ,当x分别取1,2,3,…,2021时,所对应的y值的总和是.9. 已知a,b,c为三角形三边,则 = .10. 若直角三角形的两直角边长为a、b,且满足 则该直角三角形的斜边长为 .
三、解答题
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11. 化简: .12. 若x , y为实数,且y= + + .求 - 的值.13. 先阅读下面的解题过程,然后再解答.形如 的化简,我们只要找到两个数a,b,使 , ,即 , ,那么便有: .
例如化简: .
解:首先把 化为 ,
这里 , ,
由于 , ,
所以 ,
所以 .
根据上述方法化简: .
14. 先阅读,再解答问题:恒等变形,是代数式求值的一个很重要的方法.利用恒等变形,可以把无理数运算转化为有理数运算,可以把次数较高的代数式转化为次数较低的代数式.
例如:当时,求的值.
为解答这道题,若直接把代入所求的式中,进行计算,显然很麻烦,我们可以通过恒等变形,对本题进行解答.
方法:将条件变形,因 , 得 , 再把等式两边同时平方,把无理数运算转化为有理数运算.
由 , 可得 , 即 , .
原式.
请参照以上的解决问题的思路和方法,解决以下问题:
(1)、若 , 求的值;(2)、已知 , 求的值.15. 观察下列等式:① .
② .
③ .
根据上述等式的规律解次下列问题:
(1)、完成第4个等式:(2)、写出你猜想的第 个等式(用含 的代数式表示),并证明其正确性.16. 阅读下面的解题过程,体会如何发现隐含条件并回答下面的问题:化简:
解:隐含条件 , 解得:
∴
∴原式
(1)、 【启发应用】按照上面的解法,试化简;
(2)、 【类比迁移】实数a,b在数轴上的位置如图所示,化简:;
(3)、已知a,b,c为的三边长.化简: .17. 阅读材料:小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如 , 善于思考的小明进行了以下探索:若设(其中、、、均为整数),则有 , .这样小明就找到了一种把类似的式子化为平方式的方法,请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
(1)、若 , 当、、、均为整数时,用含、的式子分别表示、 , 得: , ;(2)、若 , 且、、均为正整数,求的值;(3)、化简下列各式:①
②
③.