【提升卷】2024年浙教版数学八年级下册1.1 二次根式 同步练习
试卷更新日期:2024-01-19 类型:同步测试
一、选择题
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1. 若二次根式有意义,则的取值范围在数轴上表示为( )A、 B、 C、 D、2. 当时,二次根式的值为( )A、2 B、 C、 D、3. 要使二次根式有意义,字母x必须满足的条件是( )A、x≥1 B、x>-1 C、x≥-1 D、x>14. 若 , 则( )A、 B、 C、 D、x为一切实数5. 函数中自变量的取值范围是( )A、 B、且 C、且 D、6. 若成立,则x的值可以是( )A、-2 B、0 C、2 D、37. 已知实数a满足+=a,那么a-的值是( )A、2023 B、-2023 C、2024 D、-2024
二、填空题
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8. 若 , 则x+y的平方根等于 .9. 已知是整数,则满足条件的最小正整数n为 .10. 若代数式 有意义,则实数x 的取值范围是.11. 已知: ,则 .12. 已知 , 则 .
三、解答题
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13. 若等腰三角形两边长分别为 m,n,且 m,n 满足 2+3=n-6,求此等腰三角形的周长和面积.14. 已知x满足 ,求 的值.
解:由 有意义可知x的取值范围是_▲_
∵
∴_▲_+ (去掉绝对值符号)
∴ _▲_ (移项,合并)
∴ _▲_ (算术平方根的意义)
∴ _▲_
15. 阅读下列引例的解答过程:已知x,y为实数,且y= ,求x+y的值.
解:由题意,得x-2021≥0且2021-x≥0,
∴x≥2 021且x≤2 021,
∴x=2 021,∴y=1,
∴x+y=2 022.
结合引例,请挖掘下列问题中所蕴含的条件并解决问题:
(1)、已知y= -2.求(x+y)y的值.(2)、已知y= -1,求x-y的值.(3)、已知|2021-x|+ = x,求x-20212的值.