河北省邯郸市广平县2023-2024学年九年级上学期期中检测化学试卷
试卷更新日期：2024-01-19 类型：期中考试
一、选择题（每小题2分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。）
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1. 2023年19届举世瞩目的杭州亚运会开幕式隆重举行。下列活动中涉及化学变化的是（ ）A、举重前擦镁粉 B、升五星红旗 C、火炬手点火 D、放飞和平鸽2. 某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧，发现瓶壁有水雾产生，手接触瓶壁感到发烫。由此他不能得到的结论是（ ）A、蜡烛燃烧放出热量 B、蜡烛燃烧有二氧化碳生成 C、蜡烛燃烧有水生成 D、蜡烛在氧气中能燃烧3. 化学课上老师向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，发现有蓝色沉淀生成。于是有同学思考“加入其他物质也能有蓝色沉淀生成吗”，这属于科学探究环节中的（ ）A、设计实验 B、提出问题 C、交流评价 D、作出结论4.
汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10 s内迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是 ( )
A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、稀有气体5. 空气成分的确认经历了漫长的过程。最先通过实验测定了空气成分的科学家是（ ）A、门捷列夫 B、阿伏加德罗 C、道尔顿 D、拉瓦锡6. 下列现象能用质量守恒定律解释的是（ ）A、铁丝在氧气中燃烧生成物的质量大于铁丝的质量 B、50g酒精与50g水混合后总质量为100g C、1吨矿石粉碎后，仍然是1吨 D、汽油挥发后质量变小7. 如图是实验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
8. 2023年，河北省PM2.5平均浓度同比下降5.2%，空气质量优良率达74%，实现有检测记录以来的历史性突破。下列做法不利于改善空气质量的是（ ）A、大力发展风力发电 B、燃放烟花增加节日气氛 C、生活垃圾分类处理 D、推广使用新能源汽车9. 物质的性质决定物质的用途。下列说法不正确的是（ ）A、氧气易溶于水，所以水生动物能够在水里很好的生存 B、液氮气化吸热，可用于冷冻麻醉手术 C、氩气化学性质稳定，可用作焊接金属的保护气 D、乙醇（俗称酒精）具有可燃性，可用于实验室酒精灯燃料10. 将燃着的木条分别插入甲、乙、丙三个瓶中，依次观察到木条熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则甲、乙、丙三个瓶中所盛气体可能分别是（ ）A、氮气、空气、氧气 B、氮气、氧气、空气 C、空气、氧气、氮气 D、氧气、氮气、空气11. “宏观辨识与微观探析”是化学科核心家前之一。下列事实的微观解释不正确的是（ ）A、好酒不怕巷子深——分子在不断地运动 B、一滴水中约含1021个水分子——水分子很小 C、注射器中的气体通过压缩体积会变小——加压时气体分子变小 D、氧气和液氧都能支持燃烧——化学性质相同12. 钡是一种常见的元素，可用于生产白纸、涂料和阻挡X射线的着色剂，钡元素在元素周期表中的部分信息如图所示，下列有关说法不正确的是（ ）
A、钡属于金属元素 B、钡的元素符号为Ba C、钡的原子序数是56 D、钡的相对原子质量为137.33 g13. 分析、推理和类比是化学学习中常用的思维方法，下列分析、推理或类比正确的是（ ）A、物质与氧发生的反应属于氧化反应，所以氧气与其他物质的反应一定是氧化反应 B、化学变化都伴随有能量变化，所以发光放热的一定是化学变化 C、元素是质子数相同的一类原子的总称，则质子数相同的粒子一定属于同种元素 D、分解反应有多种生成物，所以有多种物质生成的都是分解反应14. 分子、原子、离子都是构成物质的微粒。下列物质是由原子直接构成的是（ ）A、水 B、铁 C、氯化钠 D、二氧化碳15. 自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化，下列净化程度最高的是（ ）A、沉淀 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏16. 考古学家通过测定碳14的含量等方法将人类生活在黄土高原的历史推前至距今212万年。碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14，则该原子核外电子数为（ ）A、6 B、8 C、14 D、2017. 在锰酸钾（K2MnO4）中，锰元素的化合价是 （ ）
A、+2 B、+4 C、+6 D、+718. 如图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“〇”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（ ）A、
B、
C、
D、
19. 现有等浓度、等体积的a、b两份双氧水，其中a中另加少量的二氧化锰，放出氧气的质量和反应时间的关系图象正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
20. 我国科学家屠呦呦发现青蒿素（化学式为C15H22O5）并运用于医学治疗，为人类医学作出巨大贡献，因而获得2015年诺贝尔生理学奖或医学奖。关于青蒿素的说法正确的是（ ）A、青蒿素属于氧化物 B、青蒿素的相对分子质量为282g C、青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15：22：5 D、青蒿素由三种元素组成21. 在一密闭容器中，有甲，乙，丙，丁四种物质充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表：下列说法错误的是（ ）物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量/g
5
2
20
22
反应后的质量/g
待测
11
28
5
A、甲可能是该反应的催化剂 B、乙，丙变化的质量比为9：8 C、无法判断该反应的反应类型 D、丁物质包含乙，丙中的所有元素二、填空及简答题（24、25题每空2分，26题化学方程式2分，其他每空1分，共42分）
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22. 化学用语是国际通用语言，请用化学用语填空：(1)、地壳中含量最多的金属元素是。(2)、4个氯离子。(3)、60个碳原子。(4)、保持水的化学性质的最小粒子是。23. 生活中蕴含着丰富的化学知识。“十一”假期，化学小组同学去郊外野炊。(1)、携带的高钙奶粉中的“钙”指的是（选填“分子”“原子”或“元素”）。(2)、携带的面包包装袋中填充了氮气，是因为常温下，氮气的化学性质。(3)、同学们发现河沟里的水受到了污染，请提出一条防止水污染的措施：。(4)、为了将当地的硬水转化为软水，生活中采用的方法是。(5)、野炊结束，应将饮料瓶、废纸等放入（选填“可回收物”或“有害垃圾”）垃圾桶中。24. 氧气是生产生活中的重要物质。为了更好地掌握氧气的知识，同学们做了如图所示实验：
(1)、从操作角度：铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中，其目的是。(2)、从现象角度：甲中观察到的现象是发出色火焰，生成气体；丁中待冷却后打开止水夹，观察到。请写出丁中反应的化学方程式（或文字表达式） 。(3)、从反应角度：图中涉及的四个化学反应都是（填写基本反应类型）。(4)、从装置角度：仪器①的名称是 ， 甲、乙、丁的集气瓶内都放有少量水，甲中放少量水的目的是。甲中反应的化学方式（或文字表达式）是。25. 如图1为某同学进行电解水实验的装置图，图2为两极产生的气体的体积与时间的关系图。请据图回答下列问题：
(1)、图1中A端为电源的（填“正“或“负”）极。(2)、图2中a气体是。 如果管C中气体的体积为10mL，则管D中气体的体积约为mL。(3)、反应前后没有改变的微粒是（填写具体微粒符号）。(4)、从微观上分析：下列说法正确的是____（ 填字母）。A、水是由氢气和氧气组成的 B、水是由氢原子和氧原子构成的 C、每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的26. 已知A、B、C、D、E、F是初中化学常见的几种物质，它们间有如下的转变关系（反应条件未标出）。通常情况下A是黑色块状固体，B的用途供给呼吸，C在医疗上常用来杀菌消毒，E能使澄清石灰水变浑浊，F是生活中没电时常用来照明。
(1)、请写出有关物质的化学式：C。(2)、写出反应①的化学方程式（或文字表达式）：。(3)、 B、E两种气体中，工业上常用分离空气的方法制取的是。三、科学探究题（每空2分，共10分。）
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27. 小优在进行过氧化氢溶液制取氧气的实验时，查阅资料发现过氧化氢分解除了用二氧化锰外还可用氧化铜（黑色粉末）等其他物质作催化剂。于是她对氧化铜能否作为氯酸钾分解的催化剂产生了探究兴趣。(1)、【提出问题】。(2)、【设计实验】用如图装置进行实验，实验均以生成25mL气体为准，可能影响实验的因素均已忽略，相关装置和数据如下：
实验序号
氯酸钾质量
催化剂质量
所需时间
①
2.45g
/
a
②
2.45g
0.5g氧化铜
b
实验之后，测得实验数据ba （填：“大于”、“小于”或者“等于”），说明氧化铜可以加快氯酸钾的分解速率。
(3)、为继续证明氧化铜是氯酸钾分解的催化剂，小优将实验②充分反应后的固体加水溶解（氯化钾易溶于水，而氧化铜不溶于水）、过滤、洗涤、干燥，称量仍得到g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，并加入2.45g氯酸钾，进行实验，测得所需时间和实验②所需的时间。(4)、 【得出结论】氧化铜可以改变氯酸钾分解的速率，在化学反应前后，本身质量和不变，所以也能作为氯酸钾的催化剂。四、计算题（每空2分，共6分。）
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28. 在实验室加热32.5g二氧化锰和氯酸钾的固体混合物制取氧气时，剩余固体物质的质量变化如图所示。请解答：
(1)、该反应的化学方程式（或文字表达式）为。(2)、完全反应后，剩余的固体物质是。(3)、 完全反应时，生成氧气的质量为g。
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