福建省宁德市2023-2024学年九年级上学期月考（12月）化学试卷
试卷更新日期：2024-01-19 类型：月考试卷
一、单选题(本题共10题，每题3分，共30分)
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1. 下列诗句描述的变化是化学变化的是（ ）A、千里冰封，万里雪飘 B、夜来风雨声，花落知多少 C、只要功夫深，铁杵磨成针 D、野火烧不尽，春风吹又生2. 低钠盐中富含钾，有预防高血压的作用。这里的“钠”“钾”指（ ）A、元素 B、分子 C、原子 D、离子3. 下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）A、水蒸气、水银 B、双氧水、白磷 C、冰水混合物、食用醋 D、洁净的空气、液氮4. 下列对事实的解释错误的是（ ）A、金刚石坚硬、石墨质软——碳原子排列方式不同 B、硫在空气和氧气中燃烧现象不同——氧气浓度不同 C、用墨书写的字画可以长久保存——碳在任何条件下都不与其他物质反应 D、水与过氧化氢化学性质不同——分子构成不同5. 学习氧气的性质时，同学们对有关实验现象进行记录，下列关于实验现象的描述不正确的是（ ）A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出大量的热 B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生大量的热，生成二氧化碳 C、硫在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体6. 设计实验检查下列装置的气密性，其中无法达到实验目的的是（ ）A、
B、
C、
D、
7. 维生素C（）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中错误的是（ ）A、维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9：1：12 B、1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 C、维生素C的相对分子质量为176g D、维生素C中氢元素的质量分数为4.5%8. 下列各图中，“
”和“ 
”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ） A、
B、
C、
D、
9. 我国科学家研发出一种“超级材料”，它是由三维石墨烯（C）和黑色二氧化钛（TiO2）制成，在阳光照射下两周内可让黑臭水体变清澈，臭味消失。下列说法不正确的是（ ）A、二氧化钛是金属氧化物 B、石墨烯是含碳的化合物 C、二氧化钛中钛元素的化合价为+4价 D、该技术可助力污染防治10. 下列图象能正确反映对应变化关系的是 （ ）
A.用等质量、等浓度 的双氧水分别制取氧气
B.加热一定量的高锰酸 钾固体
C.碳在盛有氧气的密闭 集气瓶内燃烧
D.将水通电，电解一段时 间
A、A B、B C、C D、D二、非选择题
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11. 用化学用语填写(1)、氧气。(2)、氦气。(3)、二氧化碳。(4)、硫酸铜。(5)、氯化亚铁。(6)、氢氧根离子。(7)、3个铁离子。(8)、标出氧化镁中镁元素的化合价。(9)、硝酸铵。(10)、地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物。12. 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点，回答下列问题：
(1)、图1中甲是。(2)、在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由离子构成的是（填化学式）。(3)、图2中A表示氯原子的原子结构示意图，氯原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子；若B为硫离子，则方框内的数值是。(4)、图2中C、D、E属于相对稳定结构的是（填序号）。13. 2021年“世界水日”的主题为“珍惜水、爱护水”。(1)、硬水给人们生活和生产带来很多麻烦，生活中硬水软化的方法是。(2)、净水过程主要有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等，单一操作相对净化程度较高的是。(3)、实验室除去水中不溶性杂质常用采用的操作是 ， 该操作需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒和(填仪器名称)，其中，玻璃棒的作用是。(4)、除去水中的色素、异味等杂质，常常加入具有吸附作用的物质，该物质为。(5)、饮用水硬度达到一定程度对人体有害，检验饮用水是硬水还是软水需加入的试剂是 ， 若产生大量泡沫，则该水样为。(填“软水”或“硬水”)(6)、下列关于水的说法正确的是____。(填序号)A、过滤可以降低水的硬度 B、农药化肥的施用会造成水体污染，应禁止施用 C、农业上以喷灌或滴灌形式浇灌可节约用水14. 利用下图装置完成CO2的性质探究。
(1)、K中浸有紫色石蕊试液的纸花变红，使其变红的物质为(填化学式)。(2)、M中的现象为 ， 该反应的化学方程式为。(3)、N中蜡烛自下而上熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质为。15. 阅读下列短文并回答问题。甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其中乙、丙含有相同元素，在通常状况下均为气态。丙能使澄清石灰水变浑浊，它们之间的转化关系如下图所示，“→”表示由一种物质转化成另一种物质(图中部分反应条件及物质略去)。
(1)、请推断：丙可能是；甲可能是。(填化学式)(2)、写出乙转化为丙的化学方程式；化学反应基本类型。(3)、写出甲转化为乙的化学方程式；化学反应基本类型。16. 化学小组选用下图装置进行实验。
(1)、仪器①名称为。(2)、甲组同学逃用A装置制备氧气反应的化学方程式是 ， 又依据氧气有的性质选择C装置收集一瓶氧气。(3)、乙组同学选用B装置制取氧气，欲得到平稳的氧气流，可将仪器②换成(填仪器名称)。对比甲组，乙组方案制取氧气的优点为。(4)、丙组同学选择装置(填装置序号)和装置F组合，在实验室制取并收集二氧化碳，反应的化学方程式为 ， 用F装置收集二氧化碳时检验二氧化碳已经收集满的方法为。17. 兴趣小组同学用下图装置进行氧化铜与炭粉的反应实验，并对生成气体的成分进行探究。
【查阅资料】a.NaOH溶液能吸收CO2； b.
(1)、根据质量守恒定律，对生成气体的成分作如下猜想：①只有二氧化碳； ②。 ③只有一氧化碳。
写出猜想①所发生反应的化学方程式。
(2)、装置A中可观察到的实验现象是 ， 装置B中可观察到的实验现象是 ， 装置C的作用是。(3)、如果观察到装置B、D、E中都有明显的变化发生，说明猜想成立。(4)、小组分析讨论后认为：CO可能是反应生成的CO2和过量木炭在高温下反应生成的，写出该反应的化学方程式。(5)、当装置B中不再有气泡冒出时，反应停止，待A装置中玻璃管冷却后倒出固体残留物，其中一定含有铜，可能含有。18. 为了解决能源与环境问题，我国研发出一种新型催化剂，可促进CO2转化为清洁燃料CH4 ， 其反应的学方程式为： ， 理论上8.8gCO2可以转化为多少克CH4？（请根据化学方程式计算并写出过程）