1.1认识区域同步测试（A）（2023-2024学年高二地理同步测试AB版--鲁教版（2019） 选择性必修2 区域发展）
试卷更新日期：2024-01-16 类型：同步测试
一、选择题
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1. 我国地域辽阔，各地地理环境各异，地理环境对菜系的形成与发展具有深刻影响，其中鲁、川、粤、苏、闽、浙、湘、徽菜系，是人们常说的中国“八大菜系”。完成下面小题。(1)、下列有关菜系与地理环境的说法错误的是（ ）A、湘菜善酸辣，酸味生津止渴，在该地伏旱时能缓解疲劳 B、北方冬季寒冷，时鲜蔬菜较少因而多吃腌制菜，逐渐养成吃咸的习惯 C、苏菜擅制河鲜家禽菜和当地河湖密布有关 D、云贵高原成为我国民族风味食品最多的地区和地形平坦有关(2)、现如今我们在全国各地都能吃到兰州拉面这种特色食品，这种现象体现的区域特征是（ ）A、整体性 B、差异性 C、开放性 D、动态性2. 下列关于图示海峡的的叙述，正确的是（ ）
A、甲海峡沟通了两个大洋 B、乙海峡常年盛行西南风 C、丙海峡位于北美洲内部 D、丁海峡以东地区为美国3. 反季节蔬菜，是指在一般地区因热量条件限制而无法正常栽培的季节内，利用特殊环境资源或采取保护性设施进行生产的蔬菜。云南地理环境独特，被誉为冬季的“天然温室”、夏季的“天然凉棚”，是我国最大的多种反季节蔬菜供应基地。下图为“云南反季节蔬菜产区分布图”，据此完成下面小题。
(1)、图中Ⅰ～Ⅲ区域（ ）A、有明确的边界 B、区域内部的自然特征完全一致 C、属于不同层次的区域 D、为发挥不同的区域优势而划分(2)、反季节云菜外运，从根本上体现了不同区域之间具有（ ）A、差异性 B、整体性 C、关联性 D、开放性4. 读我国综合自然区划示意图。完成下列小题。
(1)、在自然大区的基础上划分自然地区，主要考虑的因素是（ ）A、土壤、水分 B、地形、土壤 C、温度、地形 D、温度、水分(2)、我国开展综合自然区划的依据是区域具有（ ）A、差异性 B、整体性 C、开放性 D、动态性5. 读我国四大自然分区围。完成下面小题。
(1)、图中的箭头反映出区域之间（ ）A、整体性 B、差异性 C、开放性 D、一致性(2)、导致北方地区和南方地区输出不同的主要原因是（ ）A、地理环境不同 B、人口多少不同 C、文化习惯不同 D、经济水平不同6. 安徽地处我国华东地区，地处长江、淮河中下游，长江三角洲腹地，居中靠东、沿江通海。安徽省分成皖南、皖中、皖北三个区域（如下图）。据此完成下面小题。
(1)、皖北、皖中、皖南三个区域划分的依据是（ ）A、经济 B、河流 C、资源 D、地形(2)、在安徽省的“三皖”中（ ）A、皖南种麦、皖北种稻 B、皖北的地势起伏较大 C、皖中的地势东高西低 D、皖南应注重生态建设7. 秦岭—淮河一线是我国南方地区和北方地区的分界线。读图完成下面小题。
(1)、目前，在洪泽湖以东的江苏省境内，秦岭—淮河一线（ ）A、无划分指标依据 B、与自然河道一致 C、无对应自然标志 D、两侧地理差异显著(2)、秦岭—淮河一线（ ）A、以北年降水量小于800mm B、以南农作物一年三熟 C、以南亚热带常绿硬叶林分布广 D、以北河流汛期较长8. 下图是甘肃省以某种自然指标划分出来的四大区域。结合所学知识，回答下列各题。
(1)、这四大区域的划分指标是（ ）A、积温的多少 B、蒸发量的多少 C、降水量和蒸发量的关系 D、年太阳辐射量的多少(2)、有关于这四大区域的叙述，错误的是（ ）A、区域界线是明确 B、区域内部整体性突出 C、区域之间差异性突出 D、四大区域是相互联系的二、综合题
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9. 下图为世界两个区域示意图。读图，完成下列各题。
(1)、甲、乙所示两个区域面积较大的是 ， 判断的依据是。(2)、比较甲、乙两个区域的自然条件，完成下表。区域因素
相同点
不 同 点
甲
乙
地理位置
地形
气候
河流
(3)、比较甲、乙两个区域有利于地区开发的社会经济条件，完成下表。项 目
相同点
不 同 点
甲
乙
地区开发的
有利条件
①
②
10. 读“中国四大地理区域示意图”回答问题。
(1)、图中A，B，C，D四个区域中，青藏铁路位于区（填写字母）。(2)、A区域的主要粮食作物（一种即可）。(3)、区域A和B之间的界线由（山脉）、（河流）构成。该线大致与我国毫米等降水量线相吻合。该线也是我国温度带上暖温带与带的分界线。(4)、a河是世界上含沙量最大的河流，其下游成为举世闻名的“”；b河流上有世界最大的水电站 ， 分析该水电站水能开发的有利因素。