2.1区域发展的自然环境基础同步测试(A)(2023-2024学年高二地理同步测试AB版--人教版(2019) 选择性必修2 区域发展)
试卷更新日期:2024-01-15 类型:同步测试
一、选择题
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1. 读我国某地区农业生产模式图,完成下列小题。(1)、图示农业模式最可能出现在( )A、长江中下游平原 B、四川盆地 C、雷州半岛 D、华北平原(2)、图示区域已改造的农业区位因素主要是( )A、热量和土壤 B、地形和水分 C、光照和湿度 D、积温和降水(3)、影响图中农业发展方向随高度变化的主要自然因素是( )A、热量和水分 B、地形和土壤 C、光照和湿度 D、市场和政策法规2. ①“苍松雪岭,沃野龙江稻谷香”;②“碧草毡房,春风马背牛羊壮”;③“琼海独具大手笔,五指擎天”;④“石林自有高材生,群峰拔地”。这两副对联描绘出了我国四省区的突出特点。
读下图完成下面小题。
(1)、以上四句对联描写的分别是( )A、新疆、黑龙江、海南、云南 B、黑龙江、内蒙古、海南、云南 C、内蒙古、宁夏、海南、云南 D、内蒙古、黑龙江、贵州、广西(2)、上述四省区季节变化不明显的是( )A、①② B、③④ C、①③ D、②④(3)、下列地貌组合与①~④四省区相对应正确的是( )A、冰川地貌、冲积平原、风蚀洼地、火山地貌 B、断层谷、背斜山、沙雕群、盐碱地 C、冲积平原、荒漠、海蚀崖、溶洞群 D、三角洲、蒙古包、红树林、火山岛3. 19世纪50年代,淮河自洪泽湖向南经长江入海;黄河结束夺淮历史,改从山东入海。1968年,南京长江大桥建成通车;自1999年,江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分(下图)。据此完成下列各题。(1)、目前,在洪泽湖以东地区,秦岭—淮河线( )A、无划分指标依据 B、无对应的自然标志 C、与自然河道一致 D、两侧地理差异显著(2)、习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区( )A、自然地理分异的影响 B、人文地理分异的影响 C、相互联系的阻隔作用 D、互相联系的促进作用(3)、进入21世纪,促使苏南、苏北经济合作更加广泛的主导因素是( )A、交通 B、技术 C、资金 D、市场4. 位于北京市西北山区的北沟村,面积3.22knl,距北京市中心约50km,当地村民以售卖板朵、核桃等土特产品为生。2006年起,不少国际友人在此租赁房屋,带来异域文化。在美丽乡村规划中,北沟村和周边村庄联合打造国际元素与传统文化融合的“长城国际文化村”。据此完成下列问题。(1)、北沟村规划为“长城国际文化村”主要依托其独特的( )A、地域文化 B、发展机遇 C、生态环境 D、山地风光(2)、制约北沟村进一步发展的主要因素是( )A、产业基础 B、人口规模 C、土地资源 D、国家政策(3)、建成“长城国际文化村”后,吸引就业人口最多的产业是A、种植业 B、制造业 C、建筑业 D、服务业5. 长时间连续膜下滴灌可以改变土壤储盐量及盐分分布。下图示意新疆某地膜下滴灌不同年限的棉田与荒地土壤盐分分布。据此完成下面小题。(1)、与传统滴灌技术相比,新疆棉田采用膜下滴灌的主要目的是( )A、提高土壤肥力 B、抑制杂草生长 C、提高水分利用率 D、减少病虫害(2)、膜下滴灌使盐分减少最明显的土壤层是( )A、0-20cm B、40-60cm C、80-100cm D、160-180cm(3)、随着膜下滴灌年限的增加,棉田土壤盐分总体呈现下降趋势,主要原因可能是( )①外盐进入少 ②蒸发减弱,返盐少
③农作物吸收盐分多 ④受淋溶作用,盐分向下运移
A、①② B、②④ C、①④ D、③④二、综合题
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6. 我国地域辽阔,区域差异明显。阅读材料,完成下列各题。
材料一:在我国流传深远的“东北八大怪”“云南十八怪”等传统民谣是对所处地区自然环境和传统民俗风情的恰当描述,具有深刻的地理学内涵。其中“大缸小缸腌酸菜”是“东北八大怪”之一。“四季衣服同穿戴”是“云南十八怪”之一。
材料二:隋唐以后,我国经济重心和人口重心逐步转移到南方。在1 000多年的历史长河中,江浙地区以稻米、桑蚕生产为代表的农业,以丝绸、陶瓷为代表的手工业名扬天下。下图为长江三角洲地区的全国历史文化名城分布图。
(1)、在我国各地中云南之“怪”最多,简析其原因。(2)、“水巷小桥多,人家尽枕河”(参见图中照片)。简析长江三角洲地区众多古城形成这种聚落景观的地理原因。(3)、随着时代的进步,传统民谣中所描述的部分现象已经消逝。以东北“大缸小缸腌酸菜”为例,简析其过去形成和现在少见的原因。(4)、19世纪中期以后江浙古城纷纷衰落,简析该时段古城衰落的原因。7. 阅读材料,完成下列各题。材料一:某校地理研究性学习小组以我国沿海某区域为研究对象,开展研究性学习。研究思路如下所示。确定研究区域→收集资料,了解该区域特征→分析该区域发展的优、劣势,提出可持续发展的措施
材料二:下图为某区域土地利用及气候资料图。
(1)、根据图示信息,说明该区域的自然地理特征。(2)、该区域种植业发展的优劣势分别是什么?(3)、为充分发挥该区域农业资源丰富的优势,延长产业链,提高农产品的附加值,该区域应发展的工业有哪些?(4)、研究性学习小组考察该区域时,发现该区域面临最主要的生态环境问题是 ▲ 。根据以上材料,试列举解决该生态环境问题的主要措施。