部编版2023-2024学年九年级下册语文3《短诗五首》同步练习
试卷更新日期：2024-01-15 类型：同步测试
一、基础题
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1. 下列各句中字形和加点字注音无误的一项是（ ）A、我和一株（zhū）顶高的树并排立着，/却没有靠着。 B、我等待着，长夜曼曼，/你却卧听着海涛（tāo）闲话。 C、郊原如海，/房舍（shě）如舟。/我有年轻舵（duò）手的心，/在大地风雨的
海上。
D、烦多是个谎言。/因为一切果实并无差(chà)异。2. 下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A、我和一株顶高的树/并排立/着 B、到你头边/放/一束红山茶 C、风/从大地/卷来 D、整片大地/是/一朵花3. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）聂鲁达对于中国的艺术情有独钟。____，____，____；____。
①一幅画面是一戎装少年骑在马上 ②另一幅画的是野花啼鸟
③手里牵着一只梅花鹿 ④在这所故居里，陈列着两幅中国画
A、②①③④ B、①③②④ C、④①②③ D、④①③②4. 下列各项中分析正确的一项是（ ）执笔青春，书写梦想。六月，带着缤纷的色彩飘落在我们身边。万绿丛中，荷花初绽，一尘不染地笑着，美着，不但美丽了湖边的风景，还诗意了学子生命拔节的日子。盛夏的阳光，亦洒满岁月的故事，激荡起童话般的记忆。在成长的路上，我们实现目标 ， 确定目标。这，就是人间最绚烂的六月天。
A、“六月”是数量词，“飘”是动词，“书写梦想”是动宾短语。 B、“这，就是人间最绚烂的六月天。”这个句子中，“人间”作宾语。 C、“不但美丽了湖边的风景，还诗意了学子生命拔节的日子。”这是表示并列关系的复句。 D、画线句有语病，修改方法是：把“实现目标”和“确定目标”调换顺序。5. 读下面一首小诗，以“我打碎了夕阳”作为开头，重新写四行意境优美的诗句，句式、字数可不相同，但要求押韵。我打碎了夕阳，/远离了年少的轻狂，/也抹平了青年时的锋芒，/在满目苍凉的晚霞里我依然把未来期望。
6. 小明在朗诵叶赛宁的《夜》（节选）时，遇到些困难，请你帮他解决。河水悄悄流入梦乡，/幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，/长脚秧鸡不再欢嚷。
(1)、请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响。
(2)、朗诵这节诗时应采用的语调是（ ）A、舒缓 B、欢快 C、激昂 D、深沉二、阅读题
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7. 阅读下面的诗歌，完成下题。
月 夜
沈尹默
霜风呼呼的吹着，
月光明明的照着。
我和一株顶高的树并排立着，
却没有靠着。
(1)、这首诗形象鲜明，意境 ， 写的是秋季的一个夜晚，秋风瑟瑟，寒霜浓重，明月高照，寒气袭人。“我”与一株顶高的树“并排立着”，“却没有靠着”，显示出“五四运动”前夕一代青年的和追求、追求的意识。(2)、如何理解“我和一株顶高的树并排立着，/却没有靠着”的深刻含义？8. 阅读下面诗歌，完成下题。萧红墓畔口占
戴望舒
走六小时寂寞的长途，
到你头边放一束红山茶，
我等待着，长夜漫漫，
你却卧听着海涛闲话。
(1)、首句强调“走六小时”“长途”表明了什么？(2)、谈谈你对“到你头边放一束红山茶”的理解。(3)、赏析结尾句中“却”字的表达效果。