人教版2024年四年级下册第1单元 1四则运算 加、减法的意义和各部分间的关系
试卷更新日期：2024-01-14 类型：同步测试
一、单选题
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1. 用○、□、△分别代表一个不为0的数。如果○－□=△，那么下列各式正确的是（ ）。A、△－□=○ B、○－△=□ C、△－○=□ D、□+○=△2. 两个数相减，如果减数增加了0.4，被减数不变，那么差（ ）。A、增加0.4 B、增加0.88 C、减少0.4 D、减少0.83. 已知▲-●＝■，那么下列算式正确的有（ ）个。
①▲-■＝● ②●+■＝▲ ③▲+■＝● ④●+■+▲＝2个▲A、1 B、2 C、3 D、44. 已知一道减法算式的减数和差都是140，则被减数是（ ）。A、0 B、70 C、140 D、2805. 刺槐是荒山造林的首选树种之一，王叔叔有a棵刺槐苗，李叔叔送给王叔叔3棵后，两人的刺槐苗棵数相同。李叔叔原来有（ ）棵刺槐苗。A、a－3 B、a＋6 C、a＋3 D、a－6二、判断题
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6. 因为♡+♧＝♤，所以♤+♧＝♡。（ ）7. 被减数增加100，减数减少100，差不变。（ ）8. 减法算式中，被减数-（减数+差）=0。（ ）9. 已知：○+△=□，可得出算式□-△=○。（ ）10. △-□=○，如果△增加0.9，□增加0.9，那么○不变。（ ）
三、填空题
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11. 在一个减法算式中，差是325。如果减数是320， 被减数是；如果被减数是520，减数是。12. 根据254+74=328写出两个减法算式：、。13. 根据67-55=12，可以写出一个加法算式 ， 也可以写出另一个减法算式。14. 把两个数成一个数的运算，叫做加法：已知两个数的与其中一个 ， 求另一个的运算，叫做减法。15. 两个数的差是20，如果被减数增加10，减数不变，差是 ；如果被减数不变，减数增加10，差是 。
四、计算题
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16. 计算下面各题，并用加、减法之间的关系进行验算。(1)、190+672=(2)、980-795=(3)、769+331=17.
加数
132
369
加数
150
245
和
600
420
被减数
720
482
减数
265
169
差
236
263
五、解答题
